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1、居民健康素养调查分析总结标准社区居民健康素养现况调查了解金牛区社区居民对健康知识、服务和对健_活方式、健康技能的掌握程度，为制定具有针对性的健康教育及干预措施提供科学依据。方法采用问卷调查方式对金牛区社区居民的健康知识相关问题进行调查。结果金牛区社区居民“健康理念及基本知识”平均答题正确率为_，“健_活方式与行为”平均答题正确率为_，“健康技能”平均答题正确率为_。结论金牛区社区居民健康素养现况较低，应加大健康促进力度。健康知识的提高是全民素质提高极为重要的组成部分，而提高健康素质又有赖于提高健康素养_。美国_年健康国民的目标对健康素养的定义是，个体具有获取、理解和处理基本健康信息和服务，并运
2、用这些信息和服务做出正确的判断和决定，维持和促进健康的能力_。良好的健康素养有利于居民整体健康水平的提高，而全民族健康素质的全面提高，既是实现小康社会的主要目标，又是全面建设小康社会的重要保证_。为了解金牛区社区居民健康知识的整体水平及其影响因素，_年金牛区疾病预防控制中心对所辖五块石、营门口、黄忠社区的_人进行了健康素养问卷调查，现将结果分析如下。1.资料与方法1.1资料来源金牛区疾病预防控制中心_年中国公民健康素养调查问卷的数据。1.2对象采用pps抽样方法，确定每一级的抽样单位psu，分别是街道办、居委会、居民户和居民个人。街道办编号后，按照抽样间距计算，选择五块石、营门口、黄忠_个街道
3、办，每个街道办的居委会同样编号，按照抽样间距计算选择居委会，同理确定居委会中的居民户，对所选居民户的共计_名15-_岁的城乡常驻人口进行问卷调查。_方法采取入户询问调查方式，由楼组长陪同_名调查员组成“三人调查小组”挨家入户调查。对调查对象采用一对一问卷调查。调查问卷统一采用中国公民健康素养调查问卷。内容包括：调查对象的基本情况、健康理念和基本知识、健_活方式与行为及健康技能_部分。1.4统计分析采用e_cel进行数据录入，使用spss_对数据进行分析。2结果2.1一般情况该次五块石调查_人，营门口调查_人，黄忠调查_人，共计调查人口_人。发放问卷_份，回收问卷_份，问卷回收率_。男女比例为1
4、：1.044。所有调查对象均已婚，无少数民族。调查对象的人口学及社会学特征见表1、表2。2.2居民健康理念及基本知识情况调查社区居民在“健康理念及基本知识”答题部分，平均答题正确率为_。全区健康概念、癌症早期发现和四害传播疾病的知晓率分别为_、_和_；流感的预防、艾滋病传播途径以及安全套降低艾滋病感染的知晓率为_、_和_；有_、_和_的居民知道职业病防治法、肺结核常识和肺结核首次治疗免费，见表3、表4、表5。2.3居民健_活方式与行为调查情况调查社区居民在“健_活方式与行为”答题部分，平均答题正确率为_。不吃超过保质期食物、掌握正确刷牙习惯、知晓健_活方式以及掌握婴幼儿喂养常识的知晓率分别为_
5、、_、_和_；有_、_、_、_、_和_的居民知道坚持每年体检、成年男性每天饮酒量应不超过50g、抗生素的正确使用、孕妇产检次数、饮水污染和介水传染病以及狂犬病正确预防，见表6、表7、表8。2.4居民健康技能调查情况_年调查人口_人，调查项目主要分布于紧急救助、危险标示和基础医疗技能。调查显示，调查社区居民在“健康技能”答题部分，平均答题正确率为_。全区“120”紧急救助知晓率为_，体温正确测量知晓率为_，有_、_、_、_、_和_的居民认识易燃物、_物、_物、高压危险、生物安全和放射危害标示。分项目知晓人数详细情况见表9、表10、表11。3.讨论3.1结果分析全区健康相关概念、癌症的早期发现和四
6、害传播疾病正确知晓人数分别为_人（_%），_人（_%）和_人（_%），在该类调查题目中掌握程度居前三位；统计分析显示，健康相关概念和癌症早期发现按收入、职业分布均存在统计学差异（卡方检验值见上表2）。职业病防治法、肺结核常识、肺结核免费享受治疗分别有_人（_%）、_人（_%）和_人（_%）知晓，按年龄、收入、文化、职业分布无统计学差异（卡方检验值见上表2），原因在于题目过于专业化，非专业人员不易掌握。全区不进食超过保质期食品、掌握正确刷牙习惯和知晓不饮酒、吸烟等健_活方式这三个调查项目分别有_人（_%）、_人（_%）和_人（_%）掌握，排名前三；统计分析显示，掌握正确刷牙习惯按年龄、收入、文化
7、、职业分布无统计学差异，原因在于其健康教育和促进均已普及；知晓不饮酒、吸烟等健_活方式按年龄、收入、文化、职业分布存在统计学差异（卡方检验值见上表3）。对于知晓孕妇产检次数和婴幼儿喂养常识，居民掌握程度较低，分别有_人（_%）和_人（_%）知晓，统计分析显示，两者按年龄、收入、文化分布存在统计学差异（卡方检验值见上表3），原因在于生活实践和经验。只有_的居民能坚持做到每年体检，较_市闵行区_严重偏低，原因受经济、职业等多方面因素制约，应重视体检。同类题目中，掌握程度最低的三个项目分别是日饮酒量、抗生素使用常识和狂犬病预防，知晓率分别是_%、_%、_%（统计分析见上表3），应加强健康教育。全区知
8、晓紧急医疗救助拨打120电话、会正确测量体温和认识易燃物标示的人数分别为_人（_%）、_人（_%）和_人（_%），排名前三；统计分析显示，按年龄、文化分布存在统计学差异（卡方检验值见上表4）。拨打120紧急求助、会正确测量体温和认识易燃物标示是目前社会热点_问题，相关健康教育知识普及途径相对完善，故社区居民掌握程度良好（按收入、职业分布差_上表4）。社区居民掌握相对薄弱的是认识放射危害标示、认识生物安全标示和认识_物质标示，仅有_人（_%）、_人（_%）和_人（_%）掌握，原因在于未进行系统专业化的健康教育，对于过度专业化的题目社区居民无法掌握，应加强专项健康教育。3.2建议只有更广泛的社会参
9、与，多部门的合作和支持，从卫生、文化、经济、社会等各方面提高对健康促进的重视程度，才能最终达到提高国民健康素养的目标。可以应用新的传播设计技术，使健康教育材料更加直观、生动。以符合不同地方、不同人群的接受，以促进建立健康的生活方式_。健康教育应当是集视听教育于一体的复合式宣传教育。居民健康素养调查分析总结标准（二）_上半年度长乐市首占镇卫生院居民健康素养调查问卷评估报告健康素养是健康素质的重要组成部分，指的是个人获取和理解基本健康信息和服务，并运用这些信息和服务做出正确判断，以维护和促进自身健康的能力。提高我国公民健康素养，是_、全面建设小康社会和构建_的重要任务。我院按照“_年_省基本公共卫
10、生服务规范”的工作要求，我院于_月_日-_月_日对辖区内的的_名居民进行了居民健康素养调查问卷调查先将调查情况汇报如下：调查社区居民_名，其中男性_名，女性_名，其中最小_岁，最大_岁。调查点则为每村随机抽取_个人；共计_个调查点。回收问卷_份，有效问卷_份，问卷有效率_%。调查对象为全镇_个村的10-_岁常住人口。通过调查问卷显示，居民对健_活方式知晓率_%；对吸烟可导致哪种疾病的知晓率_%；对日常行为习惯的知晓率_%；健康技能掌握_%。我镇村居民总体健康素养和_个方面健康素养均显示如下特征：（1）男性高于女性；（2）45岁以下年龄组高于_岁及以上年龄组；（3）受教育程度越高，具备健康素养的比例也越高。通过调查，辖区居民对健_活方式及日常行为习惯的知晓率较一般，对健康技能方面的知识掌握的较差。第5页共5页
