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h 论文发袤专家一中国学木期刊网A通用技术课程中对学生决策能力的培养摘 要：通用技术课程是以设计为特征的技术，整个课程内 容中处处有设计。设计会产生解决需要问题的多种方案。这就需要 引用科学的方法进行选择和决策。因此，系统思想和方法渗透在整 个课程和教材的各种技术设计之中。关键词：通用技术；决策能力；培养诺贝尔奖得主克劳德西蒙说：“决策就是一种选择，就是从一 系列可供选择的方案中挑选出最佳方案的过程。”决策包括制定可 行方案、选择满意方案的过程又包括实施决策方案的全过程。决策 遵循的是满意原则，而不是最优原则。抉择的最优原则在现实生活 中是不现实的，需要调查所有的信息，并且了解这些信息的价值， 再制订出抉择的执行方案，并对决策的结果及时的预测。经过分析 比较，权衡利弊，然后再选择最有利的一项。这一认识和分析问题、 做出决策的过程就是系统分析。一、一般决策的过程1.明确问题决策制订过程始于一个存在的问题，或更具体一些，存在着现 实与期望状态之间的差异。问题识别是主观的。在某些事情被认为是问题前，决策者必须 意识到差异，他们不得不承受采取行动的压力，同时，他们必须有 采取行动所需的资源。
