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1、课题喂出来课型自读课文教师李柃熤教学目标1. 了解小说的情节，理解作品的主题。2. 分析课文中揭示的人性特点教学重点及方法教 学 重 点方 法理解作品的主题讨论点拨法教学难点及方法教 学 难 点方 法分析课文中揭示的人性特点支架教学法教学用具教师课件学生教学流程设计教 师 指 导学 生 活 动一、导入。二、读准字音三、新课学习。四、拓展延伸一、朗读、评价、听读二、讨论、品味、赏析教学环节教 师 活 动学 生 活 动备注一、导入。二、读准字音三、新课学习。四、拓展延伸哂笑 牟取 履行 棘手 铆钉 贪婪众目睽睽 莫衷一是一视同仁 任劳任怨 （一）作者简介（二）复述课文（三）主题思考（四）人性追问介
2、绍科幻小说神秘岛学生标注、朗读（一）学生介绍（二）学生复述（三）完成课后题第2题（四）角色扮演假如你是法官，谁是罪魁祸首？假如你是故事中的人物，会不会也向洞里扔东西？如果会，你会扔什么？课堂小结星新一的这篇小说情节曲折，叙述冷静，引人深思。虽然在这个人与自然环境为主题的单元内，通过今天深入研究文本，我们读出了他对日本国民性的思考以及他对整个人类的人性及命运的思考！因为这篇小说充满了对我们人类自身的观照和反思，寄寓了深刻的人文关怀。人的私欲是个无底洞，要用良知、正义、道德去填补。所以，题目“喂出来”，喊出来的更应该是人性中善良、真实的本质。作业完成课后题第三题板书设计 喂出来 环保 虚伪 人性 无知 洞 愚蠢 人与自然 呼吁善良、真实课后反思(另附)
