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1、课题沁园春 雪全册第 1 课时使用人课型预习+展示课本课第 1 课时小组 编号 学习目标1准确朗读,读出感情并能流畅背诵。 2掌握一些词中字词的注音及意义。3.了解诗歌的一般常识，了解诗歌形象之美、音乐之美及语言凝炼而富有表现力的特点。重点难点1， 准确朗读及背诵2， 掌握字词及诗的理解导学程序学 案 内 容教 师活 动一，赏雪景图片，用描写雪的美妙诗句导入（课件16号幻灯片）1、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（唐柳宗元，江雪）2、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（唐杜甫，绝句）3、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（唐岑参cn白雪歌送武判官归京）4、山回路转不见君，雪上空留马
2、行处。（唐岑参cn白雪歌送武判官归京）5、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（唐李白，行路难）6、遥知不是雪，为有暗香来。（北宋王安石，梅花）（认真阅读课文，查找相关资料，比一比谁学得好）二，了解背景1、背景简介：1936年2月，抗日战争爆发前，在陕北的清涧县，毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，观赏风光。面对苍茫大地，胸中豪情激荡，过后写下了这首词。（课件7号幻灯片）2、作者毛泽东：中国革命家、战略家、理论家和诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。他被视为现代世界历史中最重要的人物之一，时
3、代杂志将他评为20世纪最具影响100人之一。（课件8号幻灯片）三， 学生自读课文，参照课下注释了解文意。四，学生有感情地朗读这首（课件9号幻灯片）四， 关于体裁和题目（课件10号幻灯片）词，又称 。一首词的字数、句数、段数、韵律、平仄，都有固定的格式，这就是词谱，词人依照词谱填词，词谱的名称叫词牌。一首词称为一阕；词若有上下两段，就称为上下阕。今天学习的课文“沁园春”是 ；雪，是这首词的 。六、给加点字注音 （课件11号幻灯片）沁（ ）园春 分（ ）外 妖娆（ ） 稍逊风骚（ ）竞折（ ）腰 成吉思汗（ ）数（ ）风流人物 今朝（ ）导学程序【合作探究】（再次阅读课文，先独立思考，不会的和同学
4、交流）1， 背诵比赛2，小组合作理解诗意 3、提问：这首词的上下两阕各写了什么内容？（课件12号幻灯片）4，总写雪景的是哪一句？（课件13号幻灯片） 5，请把化静为动的语句找出来。运用了怎样的修辞手法？（课件14号幻灯片）本节收获当堂训练1给下列词中加粗字注音。分外妖娆（ ）惟余莽莽（ ）稍逊风骚（ ）成吉思汗（ ）2根据下列词中的注音写汉字。红zhung素裹（ ）顿失toto（ ）江山多jio（ ）一代天jio（ ）3解释下列句中加粗的词。（1）长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。惟余莽莽：_顿失滔滔：_（2）须晴日，看红装素裹，分外妖娆。红装素裹：_分外妖娆：_（3）俱往矣，数风流人物，还看今朝。风流人物：_4请你默写出诗人笔下的北国雪景图。学教反思
