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1、窗体顶端河口中学2011年下学期英语教研组计划李新如 2011-8-31一、指导思想：1围绕学校的育人目标，以激发和培养学生的学习英语的兴趣为基本任务，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的精神和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察记忆、思维想象能力和创新精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。2 围绕教研组发展的要求，以教师成长为目标，以课题研究为载体，以课堂教学研究为抓手，以各级各类教研活动为依托，坚持走教师专业化发展的道路，全面推进教研组的各种工作，促进教研组的进步和发展。
2、二、情况分析：我校外语组共有5人，担任3个年级9个班级的英语教学工作。分别是：李新如、周水强、周平、冯佳、胡仁芳，而胡仁芳老师是这期新进我校的英语教师，为我校的英语教学增添了新鲜血液，我们这些教师都积累了丰富的教学经验，责任心强，教学效果好。我校虽地处农村但学生学英语的积极性高，能踊跃参加学校举办的各种英语活动。英语成绩一直处于镇上领先地位。三、工作重点：本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。把教师的自评和互评相结合，争取让每次
3、的教研组活动都能达到研究的目的。使每一位教研组成员都有收获。四、具体措施：（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养1、英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期继续重点学习中小学英语课程标准。领悟新课标中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。2、积
4、极开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，重视对学生学习习惯培养的研究，重视对学生合作学习意识培养的研究，在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的实效性为重点。（二）抓好教学常规落实，深化教育教学改革。1、进一步抓好教学常规的学习和实施工作，组织本教研组教师学习常规，使实施常规成为全体教师的自觉行动。2、加强教学研究。发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，教研组要积极组织开展学科讨论，做到有计划、有目标、有实效。每次讨论要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，
5、完善教学。3、抓好新课程与新教材培训，使教研组成员对课堂教学重点及难点的确立更加明确。4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，做好常规落实的检查、督促工作；定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的研究课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组教师共同提高，人人受益。五、活动安排：九月份：1、布置本学期英语教研组活动计划。2、学习新课程标准。3、制定教学计划。4、新教师亮相课。4、加强初一年级的学习兴趣的培养，以及学习方法的指导，养成教育，培养学生正确的英语学习习惯。十月份：1、组织学生参加英语书写比赛。2、教研活动。3、英语单词竞赛。十一月份：1、组织学生开展口语比赛活动。2、开展学生学习习惯培养的研讨活动。十二月份：1、英语单词竞赛。2、制定期末复习计划。元月份：1、开展复习课交流研讨。2、撰写教研组工作总结。六、教研课题1.用英语张扬学生的个性。2.探究英语弱势群体情感态度培养与提高英语成绩的关系3.高效课堂模式研究。
