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1、小学数学六年级数学下册整理与复习作业设计一、课前延伸：基础练习 1填空六年级二班少先队员的人数是六年级一班的8/9一班与二班人数比是（ ）。小圆的半径是2厘米，大圆的半径是3厘米。大圆和小圆的周长比是（ ）。 甲乙两数的比是5：3。乙数是60，甲数是（ ）。 2、解比例 5/x=10/3 40/24=5/x3、根据等式125=203,写出四个不同的比例式。二、课内探究：综合练习1、A1/6=B1/5 A：B=（ ）：（ ）2、9：3=36：12如果第三项减去12，那么第一项应减去多少？3、用5、2、15、6四个数组成两个比例（ ）：（ ）； （ ）：（ ） 实践与应用1、如果A=C/B那当（
2、）一定时，（ ）和（ ）成正比例。当（ ）一定时，（ ）和（ ）成反比例。 2、一块直角三角形钢板用1/200的比例尺画在纸上，这两条直角边的和是5.4它们的比是5:4,这块钢板的实际面积是多少?3、选择题（抢答）（1）一根铁丝，用去的长度与剩下的长度（ ）比例A.正 B.反 C.不成（2）10:x=4.5:0.9,x所表示的数是（ ）A. x=2 B. x=4.05 C. x=504、按规律填数(1)(9,8)；(6,12)；(4,8)；(3-)；(-,36).(2)3/7；6/14；9/21；( )/28；15/( )(3)256；128；64；32；( ),( ),( )三、课后拓展：（实践活动题）(1)同桌互动，一人说出一个比，另一人要说一个能与前者组成比例的比。(2)一台机床加工15个零件需要105分钟，照这样计算，加工8个这样的零件需要多少分钟？(3)甲地到乙地，骑摩托车每小时行50千米，4小时到达，如果每小时行40千米，几小时可以到达？
