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1、初三音乐教师工作计划初三音乐老师工作总结一课堂授课：坚持以审美教育为核心，侧重培养学生对音乐的兴趣、爱好及感情。努力做到经过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。侧重以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动(听、看、唱，谈论、联想、想象及律动 )中，主动地去发现、去研究，去感觉音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创立音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术看法的实践活动，这也使学生的能力获得了锻炼。不足之处是重视了感情、兴趣的培养，稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的教授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感觉、理解音乐。
2、二、课堂管理：为了使学生能轻松、快乐地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出优秀的质量。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。关于破坏课堂序次的行为也进行了好意的责怪与纠正。不足：关于学生的一些搅乱课堂的行为责怪力度不够。总以为学生不是恶意，可是不行熟的表现。因此给他们的环境较为宽松。致使他们不能够真切认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、掌握尺度。特别是关于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。三、课外活动：为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员基本上是自觉报名参加的。没周一、周四的课
3、外活动时间训练。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。每两周的周末排练。在这个学期里：举办了宝贤中学第一期音乐会 (器乐专场 );组织学生参加了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会演出; / 1 / 5举行了附中高中的 “三独 ”比赛活动 ;在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的 “宝积山之声 ”大型文艺汇演。不足：没能实现在高一组建管乐队的计划。学习器乐是一种很好的艺术实践。关于音乐课少、学习紧张的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。市里很多所中学 (包括几所重点 )都有学生的管乐队。报告已递交，相信不久我校也能组建自己的管乐队。没有参加市里的合
4、唱比赛，使学生失掉了一次展现自己的机遇，学习、锻炼的计会。心里实在愧疚。关于 “宝积山之声 ”文艺汇演。以为可是年关师生同乐、喜迎新年的一个大型活动，在节目把关上不是很严格，从而影响了整台晚会的质量和收效，哨显冗长了。主持人更是不能够将就的，应经过严格选拔，以保证晚会质量。还应做好文艺汇演前的准备工作。如：场所、音响、工作人员及其负责工作。节目得早先在演出场所彩排。四、考试：为了是音乐考试不流于老套、古板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的认识，这学期的音乐考试我采用了： (宝贤初一、附中初三 )让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。 (附中
5、高一 )每人写一篇 500 字左右的文章，内容是关于音乐的，能够是鉴赏、谈论，音乐功能的实验或检查报告等。五、少先队工作：1.宝贤初一的建队仪式 ;2.宝贤初一的音乐会。六、其他：我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增添看法，并获得更多美的感悟。若是条件赞同的话，还可以够让学生合适地接触一下电脑音乐。其他，我还很注意自己的学习。如：参加市里的音乐教研活动 ;练习专业技术 ;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志 ;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得特别不足的是听课太少，使我失掉了很多直接学习的机遇。2 / 5一
6、、思想方面在思想上我积极向上，拥护党的各项目标政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔录。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。二、授课方面在教育授课工作上，我利用学科特有的魅力来教育学生的思想，敬爱学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在授课工作中，本学期，我担当九年级以及小五和小六的音乐授课任务。我依照新的授课目的和学生本质情况备课。如在九年级的音乐欣赏课中，我利用视频和课件来完成，让学生在教育授课中经过大屏幕直观的感觉音乐所带来的智慧和魅力。在小学我开设了 “小舞台 ”活动，让学生表现自己的才华，恩赐了他们充分的表现欲。侧重学生学习习惯
7、、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，侧重培养学生对音乐的兴趣，侧重以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动中，主动地去发现、去研究，去感觉音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真切成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。三、考试：为了使音乐考试不流于老套、古板，使学生能更自然地表现音乐。并且让我对每位学生有个基本的认识，这学期的音乐考试我采用了：让学生选择自选一首歌曲和一首口琴曲。各自 50 分。选班级优秀的学生 4 位一起评分，最后取平均分作为学生的最后评定成绩。基本要求：1、歌曲要求是课本中或课外健康的歌曲(流行歌曲能够 )。国歌和儿歌不能够唱。2、要求背唱歌曲一段歌词，
8、任选一段歌词。 3、口琴：我们学过的口琴曲，任选一首。一课堂授课：3 / 5坚持以审美教育为核心，侧重培养学生对音乐的兴趣、爱好及感情。努力做到经过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。侧重以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动 (听、看、唱，谈论、联想、想象及律动 )中，主动地去发现、去研究，去感觉音乐、理解音乐、表现音乐，并在必然基础上创立音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术看法的实践活动，这也使学生的能力获得了锻炼。不足之处是重视了感情、兴趣的培养，稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的教授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能
9、更深层次地感觉、理解音乐。二、课堂管理：为了使学生能轻松、快乐地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出优秀的质量。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。关于破坏课堂序次的行为也进行了好意的责怪与纠正。不足：关于学生的一些搅乱课堂的行为责怪力度不够。总以为学生不是恶意，可是不行熟的表现。因此给他们的环境较为宽松。致使他们不能够真切认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、掌握尺度。特别是关于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。三、课外活动：为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员基本上是自觉报
10、名参加的。没周一、周四的课外活动时间训练。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。每两周的周末排练。在这个学期里：举办了宝贤中学第一期音乐会 (器乐专场 );组织学生参加了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会演出 ; 举行了附中高中的 “三独比赛活动 ;在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的 “宝积山之声大型文艺汇演。4 / 5不足：没能实现在高一组建管乐队的计划。学习器乐是一种很好的艺术实践。关于音乐课少、学习紧张的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。市里很多所中学 (包括几所重点 )都有学生的管乐队。报告已递交，相信不久我校也能组建自己的管乐队。没有参加市里的合唱比赛，使学生失掉了一次展现自己的机遇，学习、锻炼的计会。心里实在愧疚。5 / 5
