《人教版六年级上学期语文精选同步一单元模拟试卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版六年级上学期语文精选同步一单元模拟试卷.docx（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版六年级上学期语文精选同步一单元模拟试卷时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 读拼音，写词语。xio bng yng chng yu l l zh b l n hn_ _ _ _ _ _2. 把下面的成语补充完整。例：自（言）自（语）自_自_ 自_自_ 自_自_自_自_ 自_自_ 自_自_3. 在横线上填上恰当的词语。_的小女孩 _的拖鞋 _的头发 _的烤鹅_的火光 _的台布 _的盘子 _的墙4. 为下列句子中划线的词语选择正确的答案，把序号填在横线上谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福 ， 跟着她奶奶一起走向新年幸福中去。第一个“幸福
2、”是指_第二个“幸福”是指_A过新年了小女孩就能获得幸福。B小女孩临死前，处在幻觉中，这是幸福的。C小女孩死了，就幸福了，彻底离开了充满寒冷、饥饿、痛苦的现实社会。D小女孩小时候和奶奶在一起的生活是幸福的。5. 写出反义词。彩色_ 温和_ 慈爱_6. 读句子，用划线的词语造句。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下来歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。除了稻草人以外，没有一个人为稻子发愁。他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里就像刀割一样。7. 按要求写句子。他不是浏览一遍就算了,而是一边看一边思索。(用划线的词语造句)汹涌澎湃的海浪像_一样拍击着海岸。(用比喻的修辞手法
3、把句子补充完整)仿照句子,用拟人的修辞手法写一句话。白桦林摇曳着身躯和手臂,仿佛在向我们低吟浅唱8. 把下列名句补充完整。穷则独善其身,_。鞠躬尽瘁,_。赞美人物品质高尚的名言:_9. 看谁写的漂亮。 眉头紧锁 兴高采烈 哭哭啼啼10. “即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”之句，营造了一幅_的画面，表达了诗人_的心境。11. 把陈述句换成把字句。贵族赏给前来帮忙的门客一壶祭酒。第一个画完蛇的人喝了酒。二、阅读理解(30分)12. 根据课文内容填空1. （1）索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。用一个或者两个词来概括这种美是一种惊险的美，也是一种_的美，还是一种_的美。2. （2）山中访友一文，作
4、者说山中的一切都是他的朋友，他热切地跟他们打招呼，他都跟谁打了招呼：_、_、_、_、_、_。文章大量运用了_的手法，从而看出了作者和山中的“朋友”有着_。3. （3）草虫的村落和山中访友的作者分别是_、_。13. 课文姥姥的剪纸记叙的主要内容是什么？你会总结吗？14. 口语交际 这么多年,究竟帮助了多少学生,阿里木已经记不清了。可以这么说,从小学、中学到大学,处处都有阿里木资助过的对象。这位“草根慈善家”还拿出积蓄,在贵州大学与毕节学院设立了助学金。据说每串羊肉串可以赚3毛钱,阿里木迄今捐出了15万元,相当于烤了50多万串羊肉串。读了上面的介绍,你有什么感受?三、写作(30分)15. 习作：仔细读课文赤壁之战第一自然段，说说这段讲了什么？ /
