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1、精品文档测量平均速度 习题（含答案）、实验探究题（本大题共20小题，共120.0分）C1 4Dcm30cmj illId11 Qcm1.小明做 研究气泡运动规律（1）在研究气泡运动的快慢时是。 （2 ）实验中，后开始计时，并在玻璃管上以”勺实验,依据的物理原理是小明设计的操作方案是：等气泡运动一段路程到达需要的测量工具O点从O点运动到每一个刻线标记处所用的时间（如图）O点为起点每隔10cm处做一刻度标记，用秒表测出气泡,算出各区间内相应的速度。小华精品文档速度的实验原理是（用公式表示）设计的操作方案是在玻璃管上每隔5cm处做一刻度标记，其余操作与小明的相同。你赞同同学的方案，理由是。_2小明在
2、 测小车的平均速度”的实验中，设计了如下图所示的实验装置：小车从带刻 度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分 别 表 示 “小 时： 分： 秒）（1）该实验测小车平均（2）实验中使用的斜面的坡度 （填 较小”或 较大”其目的是：让小车下滑的时间 （长、短） 一些，这样能减小时间测量的误差.（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了 A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度Vac偏_（填大”或 小”; 可以看出小车在下滑过程中做 （匀速/变速）直线运动（4）若S的路程正好是全部路程的一半， 则小车通过上半段路程的平均速度.Vab=m/s . （
3、5）小车下滑过程中全程的平均速度为：Vac=_m/s .3小明在 测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度的斜 面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示 （数字分别是小时：分：秒”(1) 该实验是根据公式 进行测量的。(2) 实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 (填大、小”)。(3) 请根据图中所给信息回答:SAb=cm , tBc =s,VAC=m/s (小数点后保留两位小数)。(4) 实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度 Vac偏 (填 大”或 小”)。4. 小明在 测小车的平均速度”的实验
4、中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度的斜 面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别是i5；35；20aC ； 1小时：分：秒”)1 (1) 测平均速度一般需要测量路程和 时间两个物理量，所用的测量工具是 和(2) 该实验是根据公式进行测量的。(3) 请根据图中所给信息回答：Vbc=m/s。30页物体沿斜面滑下5. 学习速度的变化一节后，某小组利用如图装置探究教材时，其中间一段的速度是否变化|UU： 35： U5 J35： 0335： 00(1)该实验的原理是 . (2)他们把小车放在斜面顶端， 金属片放在斜面底端，用测出小车将要通过的距离 3,把si和后面
5、测得的数据记录在表格中.(3)用测出小车在斜面顶端、 斜面中间和斜面底端的示数如图所示.请将小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间 11填在表格中.路程s cm时间心平均速度v/(m r )51=90Vl=(4) 根据3、ti，利用公式算出全程的平均速度vi填在表格中.(5)将金属片移至si的一半处，算出小车到金属片的距离S2填在表格中.(6)测出小车通过斜面上半段距离S2所用时间t2,算出上半段路程的平均速度 V2填在表格中.(7 )小车所放的斜面应保持较的坡度(选填 大”或 小”.使时间便于测量.6.7. 某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟测量小车的平均速度”如图，图中显示的是
6、他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形， 显 示 时 间 的 格 式 是 时： 分： 秒”.甲乙丙2v甲丙=c m/s.该实验的实验原理是 .(2) 为了方便计时，应使斜面坡度(填 较小”或较大”.)(3) 请根据图中所给信息回答：cm/s.V乙丙=8. 小明和小张同学想测自己跑50米的速度 (1 )他们可根据公式 进行速度计算。(2 )他们需要的测量工具是 和。(3 )如果他们想粗略比一比谁的速度快该如何做。9.某物理兴趣小组在测量小车的平均速度”的实验中设计了如图所示的实验装置，小从带 刻 度 的斜 面顶 端 由H,1I1raw（1） 实验时应保持斜面的倾角较小， 这是
7、为了减小测量 （填 路程”或 时间” 时造成的误差。（斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快）（2）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越（填大”或小”.（3） 次实验中，小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2s,则小车的平均速度为 m/s .（4） 若保持斜面倾角不变， 利用本实验提供的器材最多可测出 组小车由静止 释放到撞击金属挡板过程中的平均速度.11. 在测平均速度的实验中（如图），斜面应选择较小坡度，这样设计是为了实验中便 于测量若秒表每格为1s,贝U该实验中，小车通过全程的平均速度是_实验中，小车通过上半程的平均速度 （选填大于”小于
8、”或等于”小车通过下半程的平均速度.12. 如图，在 测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（长为 120.0cm，底端有金属挡板）、小车（长15.0cm）、秒表、木块。（1）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量 （填路程”或 时间”时造成的误差。（2）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越（填 大”或小”）；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均 速度越（填大”或小”。（3） 一次实验中，小华测得小车从静止开始运动两个车长的距离所用时间为1.2s,则小车的平均速度为 m/s。（4） 若保持斜面倾角不变，利用本实验提供的器材最多可
9、测出组小车从静止释放到撞击金属挡板过程中的平均速度。13. 某同学利用斜槽测小球滚动时的平均速度，如图。其中B是AC的中点。用刻度尺测得 Sc=84cm ,图上方的秒表每一小格代表1s ,指针的转动未超过一圈。0 O O路段距离s/m运动时间t/s平均速度v/m -s-1AB0.4240.105BCAC0.8470.1214. 两位同学做测平均速度的实验，某次实验过程如下图所示：1 ）实验中需要使用的测量工具是、；（ 2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 （选填 大”或 小”；（3）该次实验中，小车通过上半段路程的平均速度Vi=m/s，小车通过全程的平均速度v=m/s。（钟表每格为1s,结
10、果保留两位小数）15. 在 探究速度的变化”实验中，同学们设计了如图所示的实验装置，请完成以下问题:（1） 该实验的实验原理是 。（2） 本实验必须选用 测出长度； 还要用 测出时间。（3）有同学设计了如下表格请你完成它的填写。路程/阿运动时间（平均速度MonS 8(X00/=工 Xr k/. = 2J)t! = 20 J)S- S = -S怜=（4）通过比较v1、v2我们得出结论： 小车沿斜面下滑时的速度 16. 34.慧慧在 测小车的平均速度”实验中，设计了如图所示的实验装置，她让小车从斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表显示的数字（数字格式为 小时：分：秒”（1
11、）该实验测小车平均速度的原理是： 。（2） 实验中除了如图所示的器材外，还缺少。（3） 为了便于计时，她实验中使用的斜面的坡度应该 （填 较小”或较大”）。（4）若S2的路程正好是全部路程的一半，小车通过下半段路程的平均速度V BC m/s。（5） 实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会导致 所测 AC 段的平均速度偏_ （填“大”或“小”）。17.中（1）实验原理是 （2） 实验中需要的测量工具有 、。（3） 实验时应使斜面的坡度小些，这样做的目的是 。（4） 某次实验的过程如图所示， 图中的电子表分别表示小车 在斜面顶端、中点和底端 不同时刻，则该次实验中小车通
12、过全程的平均速度 m/s，小车通过斜面下半段路程的平均速度是m/s。精品文档(5) 小车从斜面顶端到底端时，做 (选填匀速”或变速”直线运动。18. (6分)在图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。(I) 图中 AB段的路程Sab=cm,如果测得时问tAB=1.6s .则 AB段的平均速度vab=cm/s。在测量小车到达 B点的时间时，如果小车过了 B点才停止计时，则 AB段的平均速度 vab会偏。(3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从
13、而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗?，理由是:O由下滑到底端的平均速度时(1) 需要的测量工具是最后由公式计算平均速度值。运动。(2) 由实验看出，小车在下滑过程中速度越来越_，是在做_(3) 在测量运动时间时，由于操作不熟练，停表时反应慢了一些，则所测结果与真实值 相比较() A.偏大B偏小C.相等D.因真实值谁也不知道,无法比较20.小明在 测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车斜面顶端 由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A,B,C三处时电子表的显示(数字分别表示小时:(1) 该实验是根据公式 进行测量的。(2) 实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 (填 大”或 小”)(3) 小车通过全程的平均速度Vac=m/s ,若S2的路程正好是全部路程的一半,则小车通过上半段的平均速度Vab=m/s。精品文档
