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1、有关高二上学期物理教学计划4篇 人生天地之间，若白驹过隙,忽然而已，又将迎来新的工作,新的挑战，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。计划到底怎么拟定才合适呢?下面是收集整理的高二上学期物理教学计划4篇，欢迎大家分享。 高二上学期物理教学计划 篇 一、认真备课: 1.根据高二学生的生理和心里特点，以及新的课改精神和物理学科的高考要求和特点，制定符合本校学生认知规律的教学方法和策略。 2认真钻研教材，力求准确把握教材编写意图,抓住重点和难点，设计重点训练和难点突破办法。 3.合理地进行教学设计、课件制作、加强演示实验的设计和使用。 二、认真上课： 上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维,注重综
2、合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质,保证每一节课的质量。严格要求学生,尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学。 三、认真辅导： 及时批改作业。注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况,并有利用晚自习有针对性地对学生进行辅导。四、认真学习: 1、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合学生的教学模式，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 、积极参加市里、县里及学校组织的教研活动。 3、注意专业知识和教学理论的学习,积极参加教师继续教育的学习。 五、加
3、强教科研工作,完成既定的本期市级课题研究工作。 六、教学进度： 高二上学期物理教学计划 篇2 一、指导思想 本学期备课组工作围绕学校课堂教学改革工作的重点展开,立足课堂教学,按照新课程标准,深化教学改革，规范教与学,实施素质教育，依据学生现状，不断搞好基础知识，基本物理思想和方法的教学，面向全体学生,以人为本，开发学生的智力，培养学生分析问题的能力,进一步提高物理课堂教学质量。 二、工作目标 本学期高二物理备课组的主要任务是:理科班完成高中物理选修3-1及3-2第一章的教学任务；文科班完成高中物理选修1-1教学并进行一轮学业水平考试的复习工作。理科班在完成教学进度的同时着力培养学生自主学习的意
4、识和深入思考问题的习惯；文科班要充分调动学生的积极性,进行有效的学习和复习，尤其是注意薄弱学生的学习管理,减少掉队人群。三、重点工作1、组内活动 备课组每单周五上午进行集体备课，研讨、交流教学体会，探讨有效的教学措施与方法,隔周进行一次推礳听课,课后及时进行评议，提高课堂教学设计的质量。每周进行一次学习效果评测，包括对典型错误的滚动训练,每章进行一次阶段性评价,及时发现学习中存在的问题并在后继的教学中加以纠正。认真参加市、区组织的教学研究活动,虚心学习外校、外地的经验。 2、讲求质量，提高能力，从教学入手 扎扎实实做好教学工作。认真学习物理课程改革标准,认真参加区教研活动，利用备课组活动时间交
5、流体会,并将理论学习的成果渗透到课堂教学当中。明确本学期的教育教学工作要求,认真编写导学案,并组织研讨修改,注意做到每节课针对不同的学生能有不同的侧重点,注意做好每节课的课后反思。理科班的导学案由预习案、探究案、训练案构成，课前预习时间15分钟，课后练习时间30分钟。课堂探究中注重问题逻辑与思维训练，例题尽可能有变式训练，课堂反馈与课后练习适当降低难度。 文科班的导学案以填充、选择简单计算几种形式出现,强化学生对知识点的记忆及重点公式与规律和应用训练。 3、认真学习教育教学理论,了解学术研究的动态，及时调整教学的深度与广度,有效地提高教育教学质量。不断改进教学方法,控制好教学进度。更好地注意教
6、学难度的循序渐进,知识逐步扩展加深,精讲精练,逐步提高学生的能力。 、进一步做好分层次教学工作。对一些有潜力的学生在课堂教学的基础上,提高一定程度的教学难度及深度,同时也做好辅差工作,对学习困难的学生要特别关注,并安排必要的个别辅导。5、加强课堂的管理,每节课都能顾及听课的所有学生,充分调动全体学生的学习潜能与热情,以学生参与为主形式,充分展现物理学的生动有趣,提高学生学习的兴趣，注重培养学生学习方法。 6、组织物理学科课外学习兴趣小组,引导学生开展有趣的应用物理知识的学习活动，激发学习的学习兴趣。 高二上学期物理教学计划 篇3 本学期新课程的3,3-2,是物理新课程实施的关键一学期,物理教学
7、的改革深化,教育理念的更新提高，这给我们高二全体物理教师提出更严峻的课题,奋感任重而道远。面对当前的教育形势,为了更好完成本学期教学教研工作，我们高二年级物理组在认真学习，研究了国家教育部制订的普通高中物理课程标准的基础上，根据学校工作计划、学校教科研中心的具体指导，结合学生实际，特制定如下计划: 一、加强师德修养，提高政治思想觉悟。 认真贯彻学校和教科研中心的要求，使教师自觉遵守办公考勤制度，维护正常的教学办公秩序,提高办公效率。遵循教育规律，树立正确的人生观、人才观、育人观,一切以教育为中心，一切为了学生,牢固树立以学生发展为中心的新观念,关心爱护学生，增强责任心、进取心、事业心。二、加强
8、业务学习,适应新形势的要求。 教师是学习活动的组织者和引导者。教师应认真研究基础教育课程改革纲要(试行)和普通高中物理课程标准(实验),研究自己的教学对象，以本课程的目标和学生的具体情况出发,灵活运用多种教学策略,有针对性地组织和引导学生在实践中学会学习。在教学中，充分发挥主动性，创造性地使用教科书和其他有关资料。 要努力适应课程改革的需要，继续学习,更新观念，丰富知识,提高自身文化素养;要认真读书，精心钻研教科书，在与学生平等对话的合作互动中,加强对学生的点拨和指导,实现教学相长。 三、加强集体备课,发挥集体优势。每周三和周四课外活动时间进行集体备课，由备课组长总结前段工作,布置下段教学的进
9、度和内容，搞好计划分工,落实教学方案。每次由一人作为主备通研第二天的教学内容,确定统一的教学目标、重点、难点、教学方法、补偿练习等。严格按计划行事,做到事事有时做，时时有事做。 四、狠抓教学过程，猛促教学成绩 在集体备课的基础上，重视个人复备，做到集体通研和个人复备的完美结合，鼓励教学思路和教学方法的创新。.在课堂教学中,努力贯彻物理课程标准的精神,树立新的教学理念,向课堂四十分钟要成绩。 .及时批改作业,提高自习辅导质量，作业批改及时、认真，批语要有指导性和激励作用，自习辅导要注意答疑、解惑。维持好自习纪律,督促学生完成定下的练习和预习任务,分类辅导好学生。组织好单元过关考试,要求流水批阅，
10、交叉统计，及时上报成绩,做好试卷讲评工作。指导好学生的课外练习,课外练习是教学的重要组成部分，应根据不同学生的具体情况，适时推荐知识全面，难易程度得当的课外资料，充分利用好中学生新学案，历练学生自学能力，指导学生认真处理历届高考经典例题。使学生明确高考卷的作题计巧。结合学校提供的练习资料,扎实搞好物理教学，同时鼓励学生开展多种活动，分享学习所得,交流学习心得，共同提高作题能力。教学内容及时间安排:期中考试后完成3的教学任务,期末考试前完成部分选修2模块的教学任务，每单元新课学习用34周，复习练习用1周时间，然后作好单元过关，评讲课等。 高二上学期物理教学计划 篇4 一、指导思想 以学校教务处的
11、教育方针全面展开物理教学，实施素质教育，依据学生现状,不断搞好基础知识，基本物理思想和方法的教学，面向全体学生，以人为本,开发学生的智力,培养学生分析问题的能力。因材施教，分层教学,大力提高学生的思维能力。二、教学目标 通过教学,达到学生能力增强的目的。学生能独立完成教材上的习题，能在老师的指导下完成老师课外布置的习题，能做其他参考书上的部分练习，逐步培养学生热爱物理，达到提高学生的综合素质的目的。三、教学方法 针对本年级的总体成绩,主要在于重点打好基础,具体措施如下： 1、精讲精练 a、精讲:首先，概念的引入和讲解务必要清楚。为此应该对重点的内容反复强调，对重点概念的引入和理解应用要多举例,
12、结合情景进行教学，这是课改的要求，其次，把握好进度，切勿图快，尤其在难点的教学中，要把握好进度。 、精练：本学期的习题肯定不少，如何以最好的效率获得最好的效果是值得探讨的课题,尤其体现在习题的练习和讲解中，作业和课堂练习题都打算在归类的基础是上分层,做到有纵有横。 2、及时的反馈 本学期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制，比如在上课及时进行反馈性的练习,作业有问题的学生要与之交流,从中了解问题所在,以便及时改进,对于学习有困难的学生要经常沟通。 四、教材分析 新物理课程标准改变了原有物理课程的模式，在高一学习了物理必修1和必修2两本教材，这两本主要在于基础的学习。现在到了高二了，文理科选修
13、的模块各不相同，文科选修的是物理1-,主要的是研究对基本内容的认识。对于理科，在物理选修1整本书中,主要研究的是电学与磁学，可以说是整个物理学中比较难的,它与必修模块中的内容紧密的联系的在一起。在选修32中,主要是对选修3-1进行了加深,将电学与磁学联系在一起,形成了电磁学,其次对电流也进行了加深，还加上了现在比较热门的传感器。 五、学生情况分析宜良一中现高二年级16个班，10个理科班,个文科班。对于理科班的学生基础稍好,但是没有养成良好的学习习惯,计算能力很差,逻辑思维能力有待于提高。因此，我们在教学中一方面要充分了解他们，与他们多沟通,给他们以信心，提高他们学习物理兴趣;另一方面要抓住课堂
14、这块主要阵地，讲究技巧和趣味性，切实提高学生的整体素质，为以后的会考和高考打下坚实的基础。六、措施 1.严格执行教学处的集体备课制度,提高集体备课质量。每周集体备课，先由上一周安排的每一节教学内容的主备人向全组明确本节的重点、难点、教学方法、主要例题、课后作业、教学案等,然后由全组教师研讨、质疑、确认,形成共案。全组老师要统一教学进度、统一教学规范。 2.制定教学进度。在认真分析教材与学生实际情况的基础之上,确定课时安排。为实现给全体学生奠定一个扎实的物理基础提供合理的时间保证。必修物理将突出文科学生的特点、合理安排,以便保证全年级在学业水平测试中获得满意成绩。 3提高课堂的教学效率,加强对课
15、堂教学模式的探索。细化每一章每一节的教学要求，明确课时分配及每一节课的课时目标。对每一节课的重难点内容作更深入的分析、探讨，确立突破的方法和途径。加强对各种课型的研究，尤其是探究课。4.精选习题。针对每一节课的课时目标,精心选择典型习题,做到知识点与习题的对应。分类编排课堂例题、课外巩固习题、小练检测题、章节复习题。注重学生能力的提高过程。5.强化作业批改。通过作业批改督促学生端正课外学习的态度、了解学生对知识的理解与掌握、规范学生的答题。为课时目标的确定和分类教学指导提供依据。 加强学科组老师的交流与合作。通过听课、评课对教学模式进行探究,提高课堂教学效果；在精选习题过程中，选题与审题分工合作；对每一节课的重难点进行突破时集思广益。.充分开发教学资源。加强实验教学,能充分利用实验室提供的器材，利用身边资源开发有价值的小实验为学生提供更多的感性认识。搜集多媒体素材,制作课件,提高教学容量与效果。 8.激发学生学习的兴趣和积极性，促进学生全面发展。成立学习小组,开展研究性学习，培养学生的合作、探究、表达能力;举行学科竞赛，促进学生的特长发展。开设讲座,介绍物理学前沿与物理学家生平，让学生明白科学的价值和意义。 七、优生辅导计划 1着力培养。对优生要多
