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1、公开课导学案教学内容：外研版义务教育教科书英语八年级上Moduel 6 Unit1 It allows people to get closer to them 的第一课时 课型：听说课时间：11月3日 班级：1313班 执教者：覃建军教学目标：1. 学生能够听懂有关动物保护的对话并获取对话信息。2. 学生能够较流利地朗读课文。3. 学生能基本掌握的重点词汇：snake, thin, neck ,danger, interested, allows, wild, protect, grow, enough, peace, raise, notice .Expressions: in dange
2、r, at last, be interested in, think of, take away, in peace, look after教学重点:1. 掌握重点单词和短语。、2. 学生能够获取对话的细节信息，提高听说的能力。难点：大部分学生能够自由谈论图片内容。内容提要（教学环节、时间）教学流程/时间所需资源观察评价学生学习事项教师调控方式环节一Warm up1. Enjoy a video.2.Check the preview环节二 Lead-in1. Review 2. Do a quiz 3. Learn the newwords环节三 Listening Listen and
3、answerThe Qs.环节四 Listenand read1. Ask and answer.2. Listen and repeat.2. Playrole环节五 Talking环节七Homework环节一 Warm up1. Enjoy a video.2. Check the preview eachother .3. Check the answers.环节二 Lead-in 1. Look at the pictures and name the animals .2. Look at the sentences and guess what animals they are .
4、3. Learn the new words . 环节三 Listening 1.Go through the Qs.2.Listen to the conversation carefully and answer the questions.3. Communicate the answersin the group .3. Correct the answers.环节四 Listen andread1. Go through the Qs .2. Listen to the tape andanswer the Qs .3. Check the answers .4. Listen an
5、d repeat .5. Pair work.6. Playrole环节五 TalkingLook at the pictures and talk with the them with the partners .环节七Homework1. 找出课文中的不定式的句子。2. 背本单元的单词。3. 完成课文练习 环节一 Warm up1. Play the video.2. Show the answers .环节二 Lead-in1. Show the picture .2. Check answers .3. Teach the new words .环节三 Listening 1. Go
6、through the Qs with the Ss .2. Play the recorder .3. Collect the answers.4. Show the answers.环节四 Listen andread1. Show the Qs .2. Play the tape .3. Check the answers.4. Provide the help .环节五 Talking1. Show the pictures.2. Ask the Qs .3. Walk around the class and help the Ss if they need.4. Collect t
7、he theirIdeas环节七HomeworkMulti-mediaMulti-media Multi-mediabookpictur-esMulti-mediabook课后反思：八年级上册Module6 Unit1 It allows people to get closer to them .是听说课，本单元的主题是围绕濒危动物而展开的话题，目的是增强学生的环境保护和保护野生动物意识，本模块的重点语法仍然是动词不定式。根据课文需要，我把第一单元分成两个课时，本课是第一个课时，重点在于培养学生的听说能力，能掌握基本词汇，学生能够较流利地朗读课文。我们的教学首先就是培养学生的学习兴趣，在本课
8、中我运用了多媒体的优势：视频、图片游戏、课文动漫，根据课堂观察，全班学生没有游离的，每个人在活动中积极参与，抢答的学生特别多，整堂课的教学气氛相当浓，课堂的效果很好。课前一段小海豹乐乐描述人类对它们的猎杀的视频作为热身活动，我没有说话，但已经吸引了学生的注意力，能达到潜移默化的教育作用，真正的是此时无声胜有声。游戏应该是学生最喜欢的教学方式，我精心设计了动物的拼图，这一环节主要是巩固旧知识，引出新知，有些基础差的同学虽没有全部会翻译句子，可能根据图片的阴影提示也能猜一猜，游戏的教学激发了学生的参与欲，但游戏要张弛有度，要是没有掌握好度，教学的效果就会大打折扣。现在的课文可以借助动漫教学，图文并茂的动漫深深吸引了学生，我班上的学生最喜欢这样的课文录音，所以学生朗读得非常好。最后设计的free talking，目的是提高学生的说话能力，但由于时间关系，只能全班展示，没有达到我需要的效果。本节课的目标基本能达到，教学重点突出，听说的课型突出。教学课件精美、使用。教学步骤清晰，设计的环节步步紧扣，教学层次分明，内容适合本班学生。另外对学生的评价多样化，评价也到位。3
