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1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1下列对细胞结构和功能的描述，正确的是A黑藻的中心体可参与纺锤体的形成B醋酸杆菌的线粒体是进行有氧呼吸的主要场所C蓝藻的叶绿体是进行光合作用的场所D大肠杆菌的核糖体可以是噬菌体蛋白质合成的场所2科研小组
2、将某细胞中的一种转运蛋白X的第158位的丝氨酸变成亮氨酸，第240位的谷氨酰胺变成苯丙氨酸，改变后的蛋白质不仅保留了转运功能，还具有催化活性。下列说法正确的是A应直接对转运蛋白质X的氨基酸序列进行改造B该过程能定向地改造蛋白质的结构C经改造后的蛋白质不需要再进行功能鉴定D经改造后的基因在表达过程中不遵循中心法则3下列与生态系统的能量流动、物质循环和信息传递相关的叙述，正确的是A信息是沿着食物链从低营养级向高营养级传递的B与碳循环有关的生理活动有光合作用、细胞呼吸和化能合成作用等C生态系统的物质循环指的是各种化合物在生物群落与无机环境之间往复循环D拔去田地中的杂草是人为地调整能量流动的方向，可以
3、提高生态系统的能量传递效率4如图是细胞核的结构模式图，下列关于各结构及功能的叙述正确的是A是所有生物遗传物质的载体,可被龙胆紫染成深色B所有细胞中核糖体的形成都与有关，且蛋白质合成旺盛的细胞中通常较大C属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开D是大分子物质如DNA、RNA、蛋白质等出入细胞核的通道5关于动物细胞培养技术的应用的说法不正确的是（ ）A大规模生产有重要价值的生物制品，如病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体等B动物细胞是基因工程技术中常用的受体细胞，基因工程也离不开动物细胞的培养C可以用于检测有毒物质，只能判断某种物质是否有毒，不能判断毒性的大小D科学家培养正常或各种病变的细胞，用于生理、病理
4、、药理等方面的研究6为探究酵母菌的呼吸方式，在连通CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中O2和CO2相对含量变化见下图。有关分析错误的是（ ）At1t2，酵母菌的有氧呼吸速率不断下降Bt3时，培养液中葡萄糖的消耗速率比t1时快C若降低10培养，O2相对含量达到稳定所需时间会缩短D实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色二、综合题：本大题共4小题7（9分）科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄马铃薯杂种植株，为了便于杂种细胞的筛选和鉴定，科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番肺和马铃薯的原生质体膜上
5、的蛋白质，其培育过程如图所示，请据图回答下列问题：（1）过程常用的酶是_，细胞融合完成的标志是_。（2）植物体细胞杂交依据的生物学原理有_。（3）植物原生质体融合过程常利用化学试剂_诱导融合，在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察，根据细胞膜表面荧光的不同可观察到_种不同的原生质体（只考虑细胞两两融合的情况），当观察到_时可判断该原生质体是由番茄和马铃薯融合而成的。（4）过程中的培养基常添加的植物激素是_。（5）若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞内有n条染色体，则“番茄马铃薯”细胞在有丝分裂后期含_条染色体。8（10分）某动物（性别决定为XY型）的有角和无角受等位基因A和a控制；长翅和短翅受等位
6、基因B和b、D和d控制，当B和D基因同时存在时个体表现为长翅，其他情况下个体均表现为短翅。这三对等位基因所在染色体情况未知，回答下列问题：（1）有角雌性个体与无角雄性个体交配，若F1中有角雌性：有角雄性：无角雌性：无角雄性=1：1：1：1，则由此推测两亲本的基因型有哪些可能？_；若F1中雄性均有角，雌性均无角，且F1雌雄个体再交配，所得F2雄性中有角：无角=3:1、F2雌性中无角：有角=3：1，则由此推测两亲本的基因型为_。（2）假设等位基因D和d位于X染色体上且等位基因B和b、D和d遵循自由组合定律基因型为_的两长翅亲本交配，F1雄性中长翅：短翅=3：5，F1雌性中长翅：短翅=_。（3）若等
7、位基因A和a位于常染色体上，等位基因B和b位于X染色体上，等位基因D和d位于X和Y染色体上，则由该三对基因所构成的基因型共有_种。9（10分）西瓜是雌雄同株异花植物，二倍体西瓜(2N=22)。现用二倍体西瓜培育三倍体西瓜植株，过程如图所示.请回答下列问题:(1)由二倍体西瓜幼苗形成四倍体植株，通常用秋水仙素处理幼苗的_(填部位)。四倍体西瓜幼苗做母本时，_(选填“需要”、“不需要”)对其进行去雄处理。四倍体西瓜的基因组测序，需测定_条染色体上的全部_。(2)取图中二倍体西瓜的体细胞与它的单核花粉进行融合也可培育出三倍体西瓜，这项技术需用_处理细胞壁，以便两植物细胞融合，这体现了细胞膜具有_的结
8、构特点，验证该特点可利用两种不同颜色的_标记细胞膜表面的蛋白质。10（10分）青蒿素是治疗疟疾的重要药物。利用雌雄同株的野生型青蒿（二倍体，体细胞染色体数为18），通过传统育种和现代生物技术可培育高青蒿素含量的植株。请回答以下相关问题：（1）假设野生型青蒿白青秆（A）对紫红秆（a）为显性，稀裂叶（B）对分裂叶（）为显性，两对性状独立遗传，则野生型青蒿最多有种基因型；若F代中白青秆，稀裂叶植株所占比例为3/8，则其杂交亲本的基因型组合为，该F代中紫红秆、分裂叶植株占比例为。（2）四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低温处理野生型青蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离，从而获得四倍体细胞并
9、发育成植株。推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是，四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代体细胞的染色体数为。（3）从青蒿中分离了cyp基因（题31图为基因结构示意图），其编码的CYP酶参与青蒿素合成。若该基因一条单链中（G+T）/（A+C）=2/3，则其互补链中（G+T）/（A+C）= 。若该基因经改造能在大肠杆菌中表达CYP酶，则改造后的cyp基因编码区无 （填字母）。若cyp基因的一个碱基对被替换，使CYP酶的第50位氨基酸由谷氨酸变成缬氨酸，则该基因突变发生的区段是 （填字母）。11（15分）环境污染物多聚联苯难以降解，受其污染的土壤中常同时存在重金属污染。研究发现联苯降解菌内的联苯水解酶是
10、催化多聚联苯降解的关键酶。回答下列问题：（1）为了从富含多聚联苯的环境中分离联苯降解菌，培养基中加入多聚联苯作为_，该培养基属于_（填“选择”或“鉴定”）培养基。用平板划线法纯化该细菌时，第1次划线及其以后划线总是从上次划线的末端开始是为了_。（2）为了能够反复利用联苯水解酶，可以采用_技术，该技术的另一个优点是_。（3）若从联苯降解菌中分离并得到纯度较高的联苯水解酶，纯化该酶常用的方法是_，采用该方法先分离出分子质量_的蛋白质。（4）下图中实线表示联苯水解酶催化的反应速度与酶浓度的关系，虚线表示在其他条件不变的情况下，底物浓度增加一倍，反应速度与酶浓度的关系，能正确表示两者关系的是_。参考答
11、案（含答案详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【答案解析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞中只有核糖体一种细胞器；但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质。蓝藻没有叶绿体，含有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用；醋酸杆菌虽然没有线粒体，但是细胞中含有有氧呼吸的酶系统。【题目详解】黑藻是高等植物，中心体存在于动物和某些低等植物细胞，A错误；醋酸杆菌是原核生物，细胞中没有线粒体，B错误；蓝藻是原核生物，细胞中没有叶绿体，C错误；噬菌体专门寄生在大肠杆菌体
12、内，在大肠杆菌内利用细菌的核糖体和氨基酸合成噬菌体的蛋白质外壳，D正确。【答案点睛】易错选项A，误认为黑藻是低等植物，细胞内有中心体。2、B【答案解析】蛋白质工程的过程为：预期蛋白质功能设计预期的蛋白质结构推测应有氨基酸序列找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）据此获得基因，再经表达、纯化获得蛋白质，之后还需要对蛋白质的生物功能进行鉴定。根据题干信息分析，科研小组将某细胞中的一种转运蛋白X的结构进行了改变，进而改变了该蛋白质的功能，采用技术的应该是蛋白质工程。【题目详解】A、根据以上分析已知，该科研小组采用技术的应该是蛋白质工程，而蛋白质工程直接作用的对象是基因，即应直接对控制转运蛋白质X合成的基因
13、进行改造，A错误；B、蛋白质工程属于第二代基因工程，能定向地改造蛋白质的结构，B正确；C、经改造后的蛋白质需要再进行功能鉴定，C错误；D、经改造后的基因的化学本质不变，在表达过程中仍然遵循中心法则，D错误。故选B。3、B【答案解析】任何一个生态系统都具有能量流动、物质循环和信息传递，这三者是生态系统的基本功能。在生态系统中，能量流动是生态系统的动力，物质循环是生态系统的基础，而信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态。在生态系统中，种群和种群之间、种群内部个体与个体之间，甚至生物和环境之间都有信息传递。【题目详解】A.信息传递一般是双向的，故不是沿着食物链从低营养级向高营养级传递的，A错
14、误；B.与碳循环有关的生理活动有光合作用、细胞呼吸和化能合成作用等，B正确；C.生态系统的物质循环指的是各种元素在生物群落与无机环境之间往复循环，C错误；D.拔去田地中的杂草是人为地调整能量流动的方向，可以提高生态系统的能量利用率，不能提高能量传递效率，D错误。故选B。【答案点睛】本题考查生态系统的功能，要求考生识记生态系统的功能，掌握物质循环、能量流动及信息传递的特点及三者之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项。4、C【答案解析】据图分析，表示染色质，主要由DNA和蛋白质组成；表示核仁，与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关；表示核膜，将细胞核内物质与细胞质分开；表示核孔，是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流通道。【题目详解】A. 是染色质，是细胞生物的遗传物质载体，病毒没有细胞结构，没有染色质，A错误；B. 原核生物有核糖体，但是没有核仁，故原核生物的核糖体的形成与核仁无关，B错误；C
