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1、江苏省盐城市一中、射阳中学等五校2020-2021高二语文上学期期中联考试题江苏省盐城市一中、射阳中学等五校20202021学年高二语文上学期期中联考试题（满分:150分 考试时间：150分钟)一、 现代文阅读 (35分)(一）现代文阅读 （本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成15题。材料一：如果你是一个失信被执行人，你就很难成为公职人员，没法从事很多行业，基本上只能做做小生意、打打工了，即使有钱也没法高消费。其他严重失信人被联合惩戒后的境况也类似。作为一个自然人，最明智的策略就是安分守己，珍视自己的信用,积攒自己的人品，不碰那些严重失信的高压线，别成为“失信被执行人或“严重失信人,“诚
2、信是金”已不是修辞，而是严格的字面意思。2018年7月，河北省衡水市桃城区法院，向辖区内的衡水第一中学、街水中学实验学校等7所私立学校发出司法建议书,对被列为失信被执行人的子女就读高收费学校进行限制，同时附送了致被列为失信被执行人的家长的一封信，督促失信被执行人尽快履行义务。随后，23名失信被执行人为避免孩子上私立学校受限，主动履行了共140余万元的还款义务.当时一些媒体还掀起了老赖的孩子能不能上私立学校的讨论。不过，这其实并非河北衡水一地的做法，而是一个全国性的举措.“失信被执行人”，指向的是目前正在建设的“社会信用体系”。而且，限制老赖高消费是“社会信用体系约束与惩戒措施的有机构成部分，更
3、准确地说，是一种“市场性约束与惩戒.（摘编自陈斌社会信用体系究竟是什么？）材料二：从首部国家级社会信用体系建设规划纲要(2014-2020年）出台，到加强政务诚信建设、商务诚信建设等纳入全面深化改革部署，再到统一社会信用代码等制度实施,党的十八大以来，社会信用体系顶层设计日趋完善，建设步伐明显加快。以国务院办公厅印发关于加快推进社会信用体系建设构建以信用为基础的新型监管机制的指导意见（以下简称意见）为标志，作为我国信用建设新的顶层设计，首次对构建以信用为基础的新型监管机制进行系统、全面的规划，并提出了一系列创新性、具体化措施。但是，我们要清醒地认识到，当前信用立法亟待推进，社会信用体系呈现一定
4、程度碎片化，很多领域仍然存在较为严重的失信现象。对于我国经济社会健康发展,尤其是对于建设现代化经济体系而言，从战略高度推动社会信用体系建设势在必行。现代市场经济是法治经济、信用经济.信用既是现代经济体系中的基本制度构成，又是维护现代经济体系的重要制度保障。信用对于市场经济的重要作用，主要表现在两个方面。一方面,通过信用制度有效降低市场主体之间的交易成本，如前期的信息搜集、缔约过程中的反复谈判、交易进行中的各类担保手段，最终增加交易机会、提高交易效率。另一方面，通过信用制度有力维护交易安全，特别是对失信者的惩戒能够消除潜在的违约行为和违规心理，形成“言必信，行必果”的社会风气，进而给人们提供稳定
5、的交易预期,维护交易秩序。针对当前信用体系建设的痛点，意见提出了建立贯穿事前、事中、事后的全面监管机制，分级分类监管机制，大数据监管机制等，并要求监管实现依法依规和标准化，实现信息充分共享，要求大幅提升失信成本,注重对市场主体权益的保护.这是一个理念新、措施实、针对性强的全新顶层制度设计.但社会信用体系建设涉及领域极其广泛，是任何一方都无法单独完成的系统工程，下一步仍需各方协同、群策群力.对此,我们要进一步在信用体系建设中加强党的领导。各地区、各部门要充分认识到信用体系对于经济高质量发展的重要意义，认真落实党中央决策部署，细化责任分工，特别要注意加强与其他“放管服改革事项的街接。此外，要聚合政
6、府、法院、中介机构等各类主体的力量。以信用信息的归集与使用为例,过程中可能涉及法院、检察院、财政、税务、公安、人社、工商、教育等诸多部门。只有各方形成社会信用体系建设合力,才能营造诚实、自律、守信、互信的社会信用环境,推进治理体系和治理能力现代化。（摘编自张世君从战略高度推动社会信用体系建设）材料三：信用可分为人格信用和制度信用。前者以特殊的血缘、亲缘、地缘等为基础,主要依靠相互之间的了解或通过各自信任的亲友而建立，其调节和保证凭仗的是情感和道德。后者更多以契约、法律规则等为基础,依赖契约、法律规则等的约束力和担保作用，即便彼此并不了解也没有亲友媒介，也可建立信用关系。工业化、城市化让更多的人
7、从祖祖辈辈生于斯长于斯的土地，从传统特别是地方性传统，从家族、宗族或族群，以及从全景监狱式的熟人眼光中解放出来。解放的结果是让个体生活与工作分开，邻居与同事分开，熟人交往与陌生人交往分开，社会活动与经济活动分开，私人的和公共的分开，此地的和彼地的分开，等等。以工业化、城市化为主要进程的现代化所带来的发展,在信息化、网络化、电子化、数据化、全球化的趋势推动下，有了更新的、更凸显的特征.人们素不相识，彼此根本不知对方是什么人，就可以在网络上完成一笔笔交易，或者形成一个个社交活动。具备这些特征的时代，使得人格信用不仅难以形成，而且无法满足发生在更大范围内陌生人之间的交往.人格信用的软弱无力,成为制度
8、信用受到更多青睐的正当理由.社会信用体系建设至今，也的确显示了其作为制度信用的功效.（摘编自沈岿社会信用体系建设的法治之道)1下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是（ ）(3分）A.“诚信是金”，突出了诚信如金子般可贵；在建设社会信用体系的今天，是否讲诚信可能因此得到或失去实实在在的利益。B 针对社会信用体系碎片化以及很多领域仍然存在较为严重的失信现象这一现状，建立监管机制是有效的解决办法。C 信用能够维护现代经济体系，其对于市场经济的主要作用是通过信用制度有效降低市场主体之间的交易成本.D 人格信用在当今时代难以形成是由于传统道德约束力的下降,人们普遍不像过去那样坚守诚实守信的美德。2
9、根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）A一旦成为“失信被执行人或“严重失信人”,就意味着有钱也坐不了飞机、高铁，也很难成为公职人员。B 衡水桃城区的法院对失信被执行人发出司法建议书，限制其子女就读高收费学校是“市场性约束与惩戒的具体措施.C 从纲要出台，到改革部署,再到制度实施，社会信用体系建设需要一个过程，目前顶层设计已经趋于完善.D 如果司法、税务、工商、教育等各部门形成社会信用体系建设合力，就能营造出诚实守信的社会信用环境。3根据材料内容,下列各项中不属于信用体系建设范畴的一项是（ ）（3分）A限制老赖高消费 B规划构建新型监管机制C在信用体系建设中加强党的领导 D重建
10、人格信用4请结合材料内容,给制度信用下一个简要定义.（4分）5请简要梳理材料二的行文脉络。(6分）（二）现代文阅读（本题共4小题，16分）阅读下面的文字，完成69题. 左二老爷 青 铜桥镇是水陆码头,商铺林立，旗幌蔽日,每逢集日，卖狗皮膏药的、打把式卖艺的、撂地儿说书的、打竹板唱莲花落的哭的笑的喊的叫的说的唱的,样样俱全。这正是热闹的时辰、热闹的场合，平地里忽然钻出一个细小的声音：“左二老爷来了！”你再看，书不说了，戏不唱了，做买卖的也不讨价还价了，齐刷刷地闪到街边。打人缝开处走来一个矮小精瘦的老者，病怏怏的一副气色，倒比不上他身后跟着的那两杆快枪来得气派。左二老爷似一阵小风吹过长街,两旁的人
11、便像倒伏的麦浪,齐刷刷地鞠躬致意。左二老爷只微微颔首，眼皮也不抬地走过去。知道那老迈佝偻的身影走出很远,人们才醒过神来，该干啥的还干啥。左二老爷何许人也？非耕非读、不官不商，手上却有丁当哗啦花不完的银钱,眼前有跑前跑后使不完的跟班，外头有甩得开叫得响的威风和脸面，用桥镇人的话说：“手不捉笔，脚不踩地，头不戴纱，不耽误吃香喝辣.”他凭什么！这三教九流之地、鱼龙杂处之所，免不了生出些事端，骗钱昧货伤人打脸,闹得风波汹涌天昏地暗，只要找到左二老爷,就风平浪静云住雨歇。也因此,不管是江浙大贾，还是沧州豪客，乃至各家店铺，街头摆摊炸果子、卖菜的小贩，只要踩着桥镇的地面,都要孝敬左二老爷一些日用钱,桥镇人
12、管它叫“地皮税”。这一日，左二老爷照例转完了街，正在富春楼喝茶，突然来了个推独轮车的少年人，一头拜倒在左二老爷身前。原来，这是个打北乡过来卖馍的，头一回来桥镇， 刚交了“地皮税”，车子还没扎稳，馍就被哄抢一空.这满街的人，问谁要钱去?左二老爷细细地抿着茶，眼皮也不抬.末了，把茶碗往桌上一顿，说：“去吧,少不了你馍钱。少年人前脚走,管家后脚上街，提一面响铜锣往十字街口一站，“咣咣咣”三声响过,说：“谁吃了人家的馍,把钱送到富春楼柜上。一个馍，一个铜板。”一个馍,一个铜板？忒贵了些吧！可左二老爷说了，天底下没有白吃的馍!富春楼一时挤破了脑袋.这边,卖馍的少年人摸着眼泪一路走，忽听身后马蹄声疾雨般撵
13、上来，马上人抬手扔过个手巾包儿，说：“左二老爷说了,您一个外乡人来俺桥镇做买卖,照顾多有不周。这多出的馍钱，就当跟您赔不是了。”日子快如马蹄，转眼五年过去。县里忽然来了个年轻的新县长，新官上任三把火，剿土匪、惩恶霸、治青皮,砍砍杀杀。桥镇却依然故我。这一日,左二老爷闷得慌，就去了戏园子里。唱的是豫剧包文正二下陈州.演包文正的是光州城来的名角儿赛金锣，一条嗓子盖过了铜锣家伙:私访走上陈州道/不戴乌纱不穿袍/不骑快马不坐轿/水影里庄稼佬/有谁知乔装改扮的开封府尹黑老包听到要紧处，左二老爷忍不住喊声“好”！这时候，邻座来了个长袍客,二十上下年纪，却吸着一杆两尺半长的旱烟袋，一个劲儿喷云吐雾。那长袍客
14、落座时，却坐歪了条凳，身一斜，通红的烟袋锅子猛地蹭在了左二老爷脸上，“滋”的一道白烟过后，空气中顿时弥漫起一股子肉焦味儿。左二老爷疼得浑身一哆嗦，差点没蹦起来。身后的跟班还没撩起衣襟，左二老爷的手早已伸过来，摁住了。长袍客似笑非笑地望一眼，问：“这位老爷，没烫着您吧？”左二老爷笑笑，顺手端起茶碗抿一口，眼皮也不抬地说：“不碍事儿，听戏，听戏.”戏台上,锣鼓一紧，赛金锣抖开一条铁打的嗓子唱：小衙内杨金吾火上浇油真可恼/俺倒要细查细访细盘细问细推敲/查明了真赃实据定斩不饶长袍客起身走了。管家说：“咦,这不”“你那眼色！五年前推车卖馍娃,今日个坐衙县大人。” 左二老爷抿口茶,幽幽地道：“包文正下陈州
15、，是要血溅狗头铡的”次日，左二老爷将枪械、钱粮封了,差管家送往县里，自己却关了宅门，去了镇外一处小院，闭门谢客。数日后，打县城快马递来一封素笺，没有称呼和落款:识时务方为俊杰，知深浅才是达人。你赠我馍钱一吊，我还你性命一条。6下列对这篇小说的分析和鉴赏，不恰当的一项是（ ）（3分）A小说开头简练而形象地描写了集市热闹喧哗的场景,交待桥镇的社会背景，为第二段主要人物“左二老爷”的出场作铺垫。B 小说描写了左二老爷的外貌气色，与后文他在众人前的气势与派头形成对比，尤其是“微微颔首”“眼皮也不抬”等细节表现了他与众不同的身份。C 小说不仅直接描写了左二老爷的神态、语言和心理，而且通过描写集市上众人的态度和管家的表现从侧面来烘托左二老爷，使人物形象更丰满。D 那位年轻县长就是五年前卖馍被抢的少年人,他雷厉风行，铁腕整治强权恶霸，且知恩图报，对左二老爷进行了警告、暗示.7下列说法中,对左二老爷这个人物形象的分析不恰当的一项是（ ）(3分)A左二老爷其貌不扬,却八面威风，在桥镇能摆平一切事务,人人对他尊敬畏惧.B. 左二老爷为少年讨馍钱的情节,表现了他虽横行霸道，但也能扶危济弱的性格.C。 左二老爷这一形象既是
