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1、精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-中国移动通信集团广东有限公司2015-2016年新员工培养项目说明书一、 项目背景根据中国移动通信集团公司新员工入职培训规范要求，通过新员工岗前培训 “认识移动”、“走进移动”、“走入职场”、“融入移动”四个模块的混合式学习，帮助新员工快速实现从学生到职业人的转变。广东公司针对入职一个月内的新员工，采用线上线下学习结合的方式助力新员工成为移动人。二、项目目标1. 支撑2015-2016年新员工线上学习方案的策划和运营2. 支撑2015-2016年新员工线下学习每年4期，记录每位学员的在培表现3. 2015
2、-2016把每期新员工线下学习拍摄和剪辑成一集纪实微电影，共8集 4. 2015-2016每期线下学习组织一天户外拓展学习活动5. 2015-2016每年完成领导授课的8门课程授课设计，每门课程在1至1.5小时左右。6. 2015-2016每年完成1期辅训师的辅训技能提升培训7. 2015-2016每年完成2期课程优化培训8. 2015-2016每年完成项目总结三、培训对象2015-2016年校园招聘新员工四、项目内容1、 课程名称：2015-2016年新员工培养，每年7月底至9月，每隔一周开展一期课程天数：每年32天（8天/期）期数：每年4期1) 包含1天的户外拓展学习活动（由应答方安排教练
3、或讲师组织开展，在肇庆市区内，交通、门票和午餐费用由应答方承担），2天的辅训师备课辅导（由专家组织需求方的10名辅训师备课，要求专家熟悉辅训师（引导师）的授课技巧和授课模式），5天的辅训式学习支撑工作（需求方安排讲师授课，应答方协助开展拍摄、记录、宣传推广、场地教具准备等支撑工作），并录入及分析满意度。2) 正式授课前需运用职业测评工具（DISC性格测评等职业测评工具）开展相关测评，测评工具由需求方提供，应答方需要协助测评问卷的收集、录入和结果输出，并由授课讲师对每期测评结果进行两个小时的讲解分析。3) 负责记录培训过程中每位学员在培表现，项目过程中的重要观点、体现学员成长的突出表现，由应答方
4、编制记录表格并跟踪记录。4) 负责微学习“新员工社区”、U平台新员工门户的内容策划和运营推广，包括项目启动前期策划和后向宣传，至少策划4期主题活动（每期面授培训1个主题），同时编辑相关内容发布在培训学院微信公众号。5) 授课期间需要进行全程摄像和拍照，抓拍培训亮点以作后期项目总结视频素材。6) 每期线下学习拍摄一集纪实微电影，拍摄学员培训过程中的发言、动手能力、团队活动，体现学员训前训后的心情和成长对比。一共4集，每集不超过10分钟。7) 每期领导授课的课程设计，由需求方提供课程内容，应答方设计授课活动，使课程以学习活动为主，知识讲解为辅。2、 课程名称：辅训式课程优化。每年6月完成。应答方安
5、排专家辅导需求方的24名讲师开展新员工岗前培训的辅训模块课程优化（要求专家熟悉辅训师的授课技巧和授课模式），该模块课程包含5天的学习内容，2期的优化内容相同，分2个阶段开展优化。至少安排1名专家讲师，一名助教。 期数：每年两期，每期3天1) 优化课件素材，增加案例、视频、图片2) 优化课程活动，使之更具有针对性和说服力3) 优化课程大纲、讲师手册和学员手册3、 课程名称：新员工辅训师培养。每年7月完成。通过面授、演练、研讨等方式辅导24名辅训师，要求辅导专家熟悉辅训师的辅训技巧和授课模式。至少安排1名专家讲师，一名助教。期数：每年1期，每期2天1) 强化辅训师引导和提问技能2) 强化辅训师总结
6、分享技能本项目包括2015-2016年课程，每年3门7期，建议3门课程的辅训师专家是同一专家，具体内容如下：序号课程名称课程内容培训对象每期天数每期人数期数12015年新员工培养拓展活动辅训师新员工11504辅训师备课辅导2辅训式培训支撑52辅训式课程优化1、优化课件素材 2、优化课程活动3、优化课程大纲、讲师手册和学员手册辅训师32423新员工辅训师培养1、强化辅训师引导和提问技能2、强化辅训师总结分享技能辅训师2241五、项目成果1） 每位新员工的测评结果报告电子版2） 每位新员工的在培表现记录表电子版，包括发言观点，活动参与情况等3） 新员工辅训成果：（1）每期培训结束后，需于两周内剪辑
7、完一集微电影，时长：不少于8分钟，视频wmv格式，能够用系统自带的windows media player播放器播放，要求配乐、配字幕（2）每期培训结束后，需于一周内提交PPT和word版的总结评估报告，PPT不少于10页（其中纯图片不超过1页），word评估报告不少于2000字，包括课前筹备、课中活动、课后评估与总结。（3）四期培训结束后，需于一周内提交PPT和word版的项目总结，PPT打开可自动播放，含配音和音乐，播放时长不少于2分钟，Word总结不少于3000字。4）辅训式培养的课件、学员手册优化讲师授课课件包，包括但不限于讲师手册、学员手册、辅训师课件、教具。六、服务团队要求(一)
8、本项目为体验式培训项目，需进行系统性规划，包括品牌化包装、宣传和运作。在每年4期新员工培养项目期间需要派出至少1名项目经理，1名专家讲师，8名助教，2名视频拍摄成员，团队成员变动需征得需求方意见（视频拍摄人员不得更换），团队成员应至少具备大专学历。(二) 本项目所需物料需按培养人数按时按质按量交付，具体请见附件：2015年新员工培养项目教学用具清单，需在2015年新员工培养课程开展前一周交付。2016年的教学用具清单待定。(三) 能够按时按量按质咨询报告、提交教材等咨询成果和学习资料。每期专题培训均需提交课前调查、学习总结报告、学习成果材料（见项目成果）。七、资格要求(一) 应答方的营业范围应
9、包括培训或咨询业务，注册资本不得少于100万元人民币（事业单位开办资金不得少于100万元）。(二) 本项目不接受联合体报名。 八、项目限价该项目最高限价为人民币140万（1400000），应答方报价不得超过该限价。项目有效期内结合供应商提供的单价和实际开发量进行费用结算，需求方不保证所有框架金额能够全部实现。本次报价采用单价报价方式，报价方只需提供标段内各种不同类型的单价（报价表见附表）。九、其它要求(一) 应答方无需到场呈现。但应答文件应该至少包含以下内容:课程目标、课程简介、课程大纲、课程讲师介绍、如何与移动的实际工作衔接、过往项目经验等。(二) 授课语言：中文授课。(三) 培训方式：集中
10、面授、案例演练及现场研讨等。(四) 培训地点：中国移动通信集团广东有限公司培训学院、南方基地或需求方指定地点。(五) 培训设备：需求方提供基本教学设备（如投影仪、白板、白板笔、麦克风等），应答方需要提供讲师授课所使用的笔记本电脑、翻页器以及课程所需的特色教具等。(六) 根据需要，需求方有权对讲师的授课过程进行全程摄像，用于公司内部的效果评估和学员在线学习等非商业用途，根据实际情况，乙方可要求签订保密协议。(七) 培训时间：要求所有项目在2016年12月30日之前完成（具体时间另行协商）。本项目需求书仅作为中国移动广东公司基本需求描述使用，不可以直接作为项目范围的界定依据。附：2015年新员工培
11、养项目教学用具清单序号类别物料名称单位数量备注1教学物料学员T恤衫件1300每人2件2辅训师T恤衫件1203优秀个人份404优秀团队份725项目实践汇报个576一等奖:72份二等奖:144份三等奖:360份6活动激励个2707主持人员礼品个308水杯个800配A5不干胶（贴纸）19学员手册套70010讲师手册套8011胸卡牌个75012告示贴包6013B4黑布文件袋个5014A4夹板（蓝色）个5015便携扩音器个216教具教具批1包括七巧板、眼罩、气球、包装绳等17宣传费到省公司参观学习、背景板等50000元本项目需求书仅作为广东移动基本需求描述使用，不可以直接作为项目范围的界定依据。广东移动
12、保留对本项目需求书的最终解释权。2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登
13、记簿 （1） 每个学生结合个人实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： -精品 文档-
