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1、两位数减一位数（不退位）导学案授课时间班级教师学习内容冀教版一年级下册数学教材第5051页学习目标1学会两位数减去一位数的笔算方法。2提高口算准确度，培养口算能力。3提倡算法多样化，提高学习兴趣，培养良好学习习惯。重难点1、学会笔算方法。2、理解相同数位上的数才能相减的道理。学习环节学习过程复习引入教师出示口算题卡，指名口答。30+2= 51+8= 50-20= 74-4= 35+2= 40+8= 53-3=个人自学自学课本50页情境图。1、 小强有（ ）张画片。2、 给妹妹了（ ）张。3、 求小强还剩多少张，用（ ）法。4、 列式为：=（ ）合作探究（一）46-4=，你是怎样算的？交流展示小
2、组展示讨论结果。1、 从46倒着往前数4个数，45,44,43,42。2、 把46看作4个十和6个一，把4看作4个一，4个十和6个一减去4个一，等于4个十和2个一，就是42。3、 46 - 4 = 42 40 6 24、竖式：4 6 重点讲解。强调数位要对齐，直线要用尺子画，减号不要- 4 写在4的下面，要靠左一点。 4 2教师适时点拨。合作探究（二）竖式计算。（课本第51页试一试）78-5= 69-8= 46-6=笔算减法，把（ ）对齐，从（ ）位减起。交流展示小组展示讨论结果。教师适时点拨。当堂检测课本第51页练一练1-3题。全部竖式计算。全课小结这节课我学会了：（ ）板书设计两位数减一位
3、数（不退位）口算：46 - 4 = 42 竖式： 4 6 - 4 40 6 4 2 2教学反思两位数减一位数（不退位）自主学习单一、个人自学自学课本50页情境图。1、小强有（ ）张画片。2、给妹妹了（ ）张。3、求小强还剩多少张，用（ ）法。4、列式为：=（ ）二、小组合作合作探究，交流展示（一）46-4=，你是怎样算的？合作探究，交流展示（二）竖式计算。（课本第51页试一试）78-5= 69-8= 46-6=笔算减法，把（ ）对齐，从（ ）位减起。 三、当堂检测1、课本第51页练一练第1题。2、竖式计算。（课本第51页练一练第2、3题）18-5= 58-6= 26-3= 35-4=47-5= 89-7= 79-9=四、全课总结这节课我学会了：（ ）第 页
