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1、三年级语文下册教学计划一、学生基本情况分析：本班共有学生46人，男生25人，女生21人。由于学生的学习习惯各有不同，对知识的掌握程度也参差不齐。但经过上学期的学习,学生已经基本上适应了老师的教学要求，只是还有一小部分同学基础较差，学习比较懒散。 二、本册教学内容分析： 本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。此外，教材后面还编排有8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。三、全册教学目标： 1在语文学习中，感受大自然的美好和家乡的可爱；了解周围环境，为保护家乡环境出谋献计；感受童年生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱。 2认识253个字，会写284个字。累计认识23
2、97个字，会写1771个字。 3会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。 4用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 5继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。 四、教学措施： 1准确把握教学目标。教师不仅要熟悉本册教材的教学目标，还要掌握单元和每篇课文及听说训练、习作训练的教学目标，并且根据班级的实际情况，制订课时教学目标，可是教学目标的制定要做到明确、适当、集中、有层次、可操作。 2加强阅读训练。认真培养学生阅读兴趣和阅读习惯，以段的训练为重点，培养学生读好一段话，继续开展每日一练活动,培养学生自主阅读的能力.,同时在课堂内也尽量减少繁琐、细碎的分
3、析,多给学生自主阅读、理解的机会。 3重视学习方法的指导，根据教材的特点,选择学法指导的时机,教会学生学习。 4继续抓好作文训练，在完成作文草稿时，尽可能的采用面批，每周按时完成一篇作文，尽可能的做到保质保量。 5重视指导好课外阅读。每天中午抽一段时间作为读报时间，并指导学生摘抄好词佳句。 五、改进教学的措施及教学中应注意的问题 1教学措施： 1）灵活运用各种教学方法，充分调动全体学生的积极性，注重每位学生想象能力，创新能力的培养。 2）充分运用各种教学手段，电化教学，提高学生学习的兴趣和能动性。 3）科学认真地设计和批改作业。 2教学中应注意的问题： 1）抓好学生的写字关，让全体学生养成认真写作业并设计美观作业的习惯。 2）耐心辅导学生，了解每位学生的习性，因材施教，因人施教。 3）培养学生爱读书、读好书的好习惯，引导学生利用一些休息时间来读书，多积累多运用，逐步养成良好的读书习惯。 七、教学业务学习及有关活动的安排： 1积极参加各种业务培训，不断的提高自身的素质。 2加强自学，学大纲，学教育理论，学他人的教学经验。积极参加教研组活动。 3虚心向各位教师学习，在工作上互帮互助，每周互相听课，指出在教学中存在的不足，及时改进。
