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1、必修 编号：8 3.3 DNA的复制一、学习目标 知识目标：概述DNA分子的复制；探讨DNA复制的生物学意义。情感态度与价值观目标：1.通过让学生分析子代DNA与亲代DNA的碱基序列的特征，探讨DNA自我复制的生物学意义。2.分析经典实验，让学生领悟科学探究的魅力。能力目标： 通过让学生分析DNA复制过程的特点、条件等，领会DNA的结构和碱基互补配对与复制的关系。1.总结出DNA复制的条件、过程和特点。 2.能准确描述DNA复制的过程。二、重点、难点：重点：DNA分子复制的条件、过程和特点。难点：DNA分子复制的过程。三、学习任务目标1 对DNA分子复制的早期推测简述什么是半保留复制？自找材料
2、模拟半保留复制的过程。目标2 DNA半保留复制的实验证据（选学）1.用什么方法来区分亲代和子代的DNA分子？2.简述实验过程。3.预测实验结果，并画图表示。4.是否需要设计对照组？如果需要，请设计出对照组。目标3 DNA分子复制的过程1.DNA复制的概念。2.DNA复制的时间、场所。3.DNA复制的过程（分析包括哪几个阶段，并画图表示）。https:/ ）A.2 B.4 C.6 D.82.某DNA分子片段含有100个碱基对，其中A为60个。该片段连续复制3次所需C的数量为（ ）A.180个 B.280个 C.320个 D.360个3.实验室内现有如下材料：从某生物体细胞内提取一个DNA分子，具有放射性同位素3H标记的4种脱氧核苷酸。要在实验室内合成新的DNA分子。（1）除以上物质外，还必须有 和 ，才能合成第二代的DNA分子。（2）在第二代的DNA分子中，有 条含3H的链。（3）在第二代的DNA分子中，含有3H的链的碱基序列 （相同或不同）。（4）在第五代的DNA分子中，有 条不含3H的链。第 1 页 共 3 页
