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1、学校卫生与健康教育工作总结五篇 学校卫生与健康教育工作总结 自2021年11月8日党的十八大召开至今，我校认真按照健康教育的有关文件要求，全面推进学生健康教育工作，使学生在原有良好的学习、生活习惯养成教育前提下，健康教育水平又有了新的提高，为了让一个中小学生带动一个家庭提高健康意识和自我保健能力，养成健康的行为习惯和生活方式，我校积极开展了“健康从我做起”主题教育活动。通过开展以“每天锻炼一小时、每天在学校或在家打扫一次卫生，每人掌握一门终身受益的体育技能，提高学生健康知识知晓率和健康行为养成率，促进学生健康成长。现总结如下： 一、强化组织领导，落实岗位工作责任卫生工作涉及到每个学生的人身安全
2、和健康成长，牵动着每个家长的心，关系着学校正常教学工作和学校的长远发展，是学校的头等大事。我们学校高度重视学校卫生工作，为贯彻落实卫生和教育方针，促进学生健康，提高学生整体素质，改善学生就读环境，我校成立了由校长为组长，教导处主任、学校卫生主管为副组长，以各班班主任为组员的卫生管理工作领导小组，对学校卫生工作进行全面的督查指导。组长和组员都做到明确分工，责任到人，保证了各项卫生任务、指标、项目的全面完成。学校还多次派卫生员参加由教育局组织的各种卫生会议和学习培训，以提高学校卫生员的管理水平。 二、建立健全制度，完善学校卫生工作，为使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现，保证学校卫生工作的细致化
3、、持久化、制度化。我校制订了学校卫生制度、疾病预防和管理制度、突发公共卫生事件应急预案等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、饮水卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。在全体师生的努力，近年来未发生过任何不安全的事故。制度的落实，确保了我校卫生工作逐步走上了依法管理的轨道。 三、学校重视，课时安排到位。学校健康教育领导小组对学校开展健康教育活动特别重视，开会研究制订我校健康教育工作规划，召集教师寻找并解决健康教育工作中存在的问题，各年级、各班均按要求开足了课时，保证每周每班教学时间不少于0.5课时，各科任教师均有详尽的教学计划和教案，并能根据学校地域特点、季
4、节特点、学生情况分别进行了具有地方特色的健康教育活动，取得了明显效果，保证了教育教学工作的顺利开展。这五年来开展学生心理交流汇报会，3团队组织学生开展内务整理、个人卫生检查评比活动，学生良好的卫生、生活习惯进一步得到了加强。 四、做好学生的体检工作和预防工作。防重于治，是我们一贯坚持的方针，为了了解学生的健康状况，遵照上级指示，我们做好家长的宣传工作，体检工作有条不紊，组织学生参加一年一度的学生体检工作，做到准备充分，秩序井然，顺利完成任务，体检结束后，认真做好近视眼、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良等常见病及传染病的防治工作，做好资料的统计汇总。对发现的问题，及时向家长通报，及时做好治疗工作。
5、五、积极开展常见病预防工作。近年来各科任教师都能根据季节特点和学生身体状况认真开展常见病预防工作，做好健康知识辅导，教育学生饭前便后洗手、不喝生水、不乱吃零食等良好的卫生习惯逐步养成，懂得了常见病的预防知识，特别是学生自我保护、自我救护能力得到了进一步的培养。对于常见病，多发病，我校都会利用班会课或者广播向学生进行教育。每天都做好晨检工作以及及时记录登记因病缺勤学生工作。并做好预防常见病，多发病的工作计划和总结。每年春秋两季是传染病的流行盛发期，我们除建立常规的传染病通报制度外，每学期都是及时做好预防工作，坚持每星期进行全校消毒一次，并定期进行校园内及周边的防蚊灭蚊、灭鼠工作。在流感季节，与区
6、防疫部门及时联系，教育学生打好预防针，而且效果甚佳，校内从未发生过大面积的流行性疾病。做到了一旦发现传染病，立即进行消毒、隔离治疗，并对其他学生进行有针对性的突击健康教育及健康促进。及时消除校园内可能导致传染病流行和各种危险因素。 六、不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，对学生的健康成长能起积极的促进作用。我们充分利用广播、黑板报、晨会、等各种宣传阵地，对学生进行卫生习惯的常规教育，教育学生自觉养成卫生习惯，人人争做文明学生。要求学生做到“不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不破坏绿化及设施，不损坏公物。 七、健康教育成绩明显，学校能组织学生认真上好早操、做好眼保健操，加强了体育课的安全教
7、育和要求，使学生在学会必要的体育知识的同时，学会了健体的方法;心理交流会的开展、知心姐姐问答等活动，解决了学生学习、生活中常见的心理问题，缓解了心理压力，近年来举办学生心理知识手抄报竞赛，组织学生观看优秀模范人物光碟，使学生树立了奋发向上的观念，增强了战胜困难、勇往直前的勇气。 八、存在的问题： 1、健康教育科任教师的业务素质有待于进一步提高，部分教师对涉及人体生理方面的知识泛泛而谈，不能对学生进行全面解答。 2、个别教师只注重了学生的身体健康而对学生的心理健康不够关注，应当对学生的心理健康教育更为关注，使学生能够全面发展。 3、认识不足，意识淡薄，当前教育为应试教育，所以会忽略卫生教育工作。 九、几点建议： 1、提高教学质量，抓好教材建设与师资培养中小学实施健康教育应该有统一的教材，国家教委应按公布的中小学健康教育大纲尽快编写出健康教育教学用书，进一步规范、完善教材，以教材来规范教学。 2、建立有效的部门协调联动机制建立学校卫生工作联席会议制度，定期召开联席工作会议，通报工作情况，分析存在的问题，提出工作对策。 东城学校卫生与健康教育工作总结 第 5 页 共 5 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。
