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1、备课组工作计划 时间过得真快，总在不经意间流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，一定有不少可以计划的东西吧。估计许多人是想得很多，但不会写,以下是为大家收集的备课组工作计划，希望对大家有所帮助。 备课组工作计划1 一、指导思想： 本年度我们高一美术备课组将继续以校工作计划、教务处工作计划为指导纲要,进取开展课堂教学改革,努力提高课堂教学实效,提高教育教研本事,扎实有效地开展美术教育教学常规工作及教科研工作，具体工作计划如下。二、工作目标： 1、经过备课组活动,在团体备课、相互听课、研讨中不断提高组内成员的业务水平。 2、加强美术教学研究工作，如课题研究、论文撰写，尤其是微课的实践与探索，
2、并组织教师学习理论知识，交流感想,促使组内每一位教师扎实上好课。 3、进取配合美术教研组组织美术学科方面的活动，认真准备各项美术比赛，如美术教师创作活动、学生绘画创作活动,争取在各级比赛中获得好成绩。4、做好高一年级专业班的基础教学工作与文化班的校本教学工作。 三、主要活动： 1、参加各类专题培训,提高课程意识 按照上级要求，及时参加继续教育培训，上网收集有关文章、资料，学习和摸索现代教育技术，提高为教学服务的本事。 2、扎实开展专业、校本教学，提高自主发展的本事 课堂教学是学校发展的主阵地，我组各教师坚决执行学校的各项安排，规范的开展各项教学活动。不断丰富备课、听课等各个研究环节,围绕课程与
3、教学理论、专业技能、实践经验方法等进行有计划的研讨。尤其是读通修订版课程标准的新变化和整体要求,记牢教学目标和要求，结合备课做到：常常回顾，课课对照。并且明确教学的目标指向,明察学生基础状况,明了教学活动的设计依据。丰富研讨的形式：团体备课、观摩优秀录像课例、模仿改造优秀课例、阅读学习学科核心期刊中的经验性或理论性文章、注册登录“江苏省教学研究室”网中的“教学新时空”充分利用其中的优秀资源、认真听取区域内外的骨干教师上示范课、基本功展示与比赛、读书心得交流、学期论文交流等。同时健全备课组活动的过程管理,运用摄影、摄像、文字等方式对于备课组活动过程进行认真记录,积累资源，构成共享。 3、参加评优
4、课等比赛活动 教师的专业技能的持续提高是衡量教师业务素质的一个重要指标。本学期武进区教育局将全面扎实的推进教师的基本功训练，系统的开展教师评优课活动。我组教师要进取参加校内评优课活动,争取参加更高级别的评优评先活动。 4、辅导学生参加各级各类书画比赛为参加各级各类活动进行预赛和选拔高一年级中的优秀学生，组内教师做好辅导工作。 备课组工作计划 为了使高一的学生能够更快的融入到高中的课程中来，特意为接下来的教学工作作出如下的计划。 一、指导思想 学语文就是为了用语文，用语文指导学生的生活、规划学生的人生，语文教育工作者应立足于运用语文的高度搞好语文教育教学工作,那些无用的僵死知识不要讲,有用的死知
5、识要讲活,本身带趣味味性的有用知识要追求“风乍起吹皱一池春水”的更高境界，课堂上要着力构建师生的和谐关系,教师们要力戒一脸死相,师生关系和谐了，课堂自然高效了，要反对形式主义，那种看似热闹,实则是花架子的课堂不能出此刻我们备课组。全组成员尽心竭力,大面积提高语文教育教学质量。 二、主要措施 1、研究读写结合的途径。教师们利用阅览室这个平台，促进学生读写结合,养成写微作文的好习惯。进行优秀微作文评选。 、十分重视学生大作文写作。对异常优秀的大作文，推荐到相关报刊发表。编写读写周报，周报严格按照“阅读经典（孔xx的作品)”“活力飞扬(中外当代诗歌）”“域外世界(外国哲思散文）”“时文选读(人民日报
6、等主流媒体上发表的佳作)”、佳作展播(学生考试作文）等栏目修改。 3、大力开展微课题研究,以孙xx为主开展高效课堂具体措施研究;以石xx为主开展应对自主招生的策略研究。微课题申报到备课组,备课组推荐到学校,力争年末获奖。 4、开展原创试题研究。不原创不出卷，出卷必原创。 5、作业批改体现针对性，现代文单元学生互批互改,文言文单元全批全改，微作文面批面改，大作文部分同学面批面改。6、开展同课异构，鼓励教师晒课、参与微课大赛,推出一批精品课程。 、团体备课常态化，加大重点课例研究力度，有中心发言人，人人发言,集思广益,构建科学的备教改辅考的体系。考试试卷按照新课标卷体系命制，加大主观题分量，3题融
7、入拼音、字形，文言翻译共四句,课外两句、课内两句,文言实词与课本紧密结合。 8、加大优秀教案、优秀听课本、优秀作业的推广力度,原创的电子教案经审定为原创，能够打印粘贴在备课本上,教案应体现听说读写四种本事的培养，应注重课程资料的拓展与开发,应有明确的知识点和思维点,听课本应有听课提议，优秀作业本应有修改痕迹。 9、反对教者独霸讲台，致力于打造高效课堂,大张旗鼓地宣传考试成绩优秀的教者,大声喊出“成绩差决不是素质教育,成绩好并不就是应试教育”的口号,构成备课组力争上游的局面。 备课组工作计划3 在这花果飘香的季节，我们又迎来了收获希望、梦想的新学期。随着教育改革的广泛深入和教师专业化水平的逐渐提
8、高,对于教师提出了更大的挑战,我们生物备课组更要时刻紧跟改革的步伐,吸收新鲜的理念,迎接时代的挑战。为此，特制定本学期的计划如下 一、工作思路 依据本学期学校、教导处及科组的工作计划,以提高生物科教学质量为核心，全面提高教师个人业务素质水平,努力做到：求真务实，保质高效,力求突破，促进全体教师的全面发展。二、教师情况分析：担任高二生物教学的五位老师中,有两位是年轻教师，教学经验不足，但勤奋苦干。年长一点的教师几乎是手把手的教年轻教师如何上好课，如何批阅试卷。在良好的氛围内,年轻教师进步很快。 三、方法与措施、进一步加强能力训练,要引导学生平时的月考、周考、课时考中学会分析:该题考的是什么知识点
9、?怎么考的？从什么角度考的?还可能怎么考的？我的解法错在哪?我的答案与标准答案有何差距?如何才能消除这种差距、讲练并重，精讲精练。 3、及时检查批改学生试卷,发现问题及时解决。 4、进一步加强弱科学生的补弱工作，补知识点，补学法,补思想。 5、加强集体备课，集中全备课组教师的思想智慧。6、全面掌握高二生物课程的教学内容及其结构，明确所教章节的内容在本学科中所处的地位，了解本章节的内容与其它章节及其它学科的关系,确定各章节教学的深度、广度，突出重点、难点问题的解决，制定有效的评价标准。 四、工作进度 9、29、6孟德尔的豌豆杂交实验（一) 9、99、13孟德尔的豌豆杂交实验(二） 、19、2减数
10、分裂和受精作用 9、27基因在染色体上,伴性遗传 9、301、11巩固复习，单元检测 10、141、18DNA是主要的遗传物质,DNA分子的结构、210、25DNA的复制,基因是有遗传效应的NA10、211、巩固复习，模块检测1、1111、1基因指导蛋白质的合成1、1、基因对性状的控制，基因突变和基因重组 1、211、9染色体变异，人类遗传病 12、12、6杂交育种与诱变育种 12、912、13基因工程及其应用12、61、20现代生物进化理论的由来,种群基因频率的改变与生物进化 1、312、2隔离与物种的形成，共同进化与生物多样性的形成 2、0、0回扣复习提纲,练习检测 1、131、24复习巩
11、固,模块检测 备课组工作计划4 一、学情分析：物理是学生刚接触的一门学科，一些基础较好、思维灵活、接受性强、自学能力强的学生能按照教师的要求完成任务成绩较好。另一些学生在不同方面不同层次上有很大的差距。有的学生没有养成良好的学习习惯，如上课不钻心听讲,不认真做笔记，课前没预习，课后没有按时复习，结果不能按时按量的独立完成作业;有的学生对物理这门学科没有兴趣,这方面女同学较多;还有的学生在学习能力、学习方法上不正确,死记硬背不利于学生在各方面的提高。针对以上各种情况教师要认真制定措施并督导学生养成良好的习惯,培养学生的兴趣提高自己的成绩。 初二年级现有8个教学班,500多名学生,从初二上学期的学
12、习状况来看,学生的水平参差不齐，有的学生自主学习的能力相对较弱,尖子生数量不足,中等生数量偏大，加之初二是分化的一年,所以教学难度和教师的教学压力都比较大。但物理才刚刚学习，教学中如果继续激发兴趣，控制难度和速度，夯实基础，培养能力,通过努力应该能取得较大的进步。 二、教材分析: 八年级物理上册主要学习机械运动、声学、热学，光学、质量与密度有关的知识。本册共分六章。每章的导入提起了学生对本章的兴趣，每章的阅读指导突出了本章的重难点。本书在每章安排了大量的探究性实验，充分体现了探究性学习的新教学理念。三、具体措施打算： 1分解考点到每节课，将知识复习与专题归纳相结合，复习中重视知识的横向宽与纵向
13、深入;2.对例题、练习、试题,加强针对性的筛选，特别关注重点知识的落实情况； 引导全体同学探究化学复习方法,狠抓听课效率和作业质量两个关键点; .针对不同的学生采取不同的策略,对于基础较好的学生在注重基础知识的前提下，加强准确性训练和技巧性训练；中等基础的学生紧跟老师，落实好课堂和作业;基础较差的学生利用课余时间集体进行答疑和辅导,在最基本知识的落实上狠下功夫；5.认真分析阶段性测试的结果,及时调整复习计划和训练内容，辅导范围和方式; 6精心布置每日作业,做到精讲精练; 7.重视对学生的学法指导和感情交流,帮助学生树立信心克服困难。8.每周的星期四的坐班时间为集体再备课时间,讨论下周应讲授知识
14、的重点与难点、研究其学情与教法。 9同组教师相互听课至少每周一次，听课之后要相互交流意见，达到共同提高的目的。篇五:202X-0X初中物理教研组工作计划1 本学期我校物理教研组工作,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,进一步加强课题研究,加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革,全面提高本校物理教师素质和教学质量。一、 工作目标1.提升课堂研究的氛围。通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力,对影响课堂教学的因素进行研究，最大程度提高课堂教学效率，组织本组教师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率(包括如何命题）。 2.进行相
15、关培训工作,更快地提升本组教师的教科研能力。定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训,突出案例培训及如何进行课题研究的相关培训。本学期面临中考,如何进行有效练习与讲评是目前我们物理教研组重点探究的一个问题，期望能探索出适合本组教学的一些模式。 .组织指导好备课组活动,结合课题初步建设物理教学资源库,重点是备课和练习资源的建设 二、具体措施: 、每学期初制定好教研组工作计划，做到目标明确，职责分明,措施有效。 2、认真贯彻好教学常规,对备课、听课、评课作如下要求:备课具体要求: （1）钻研教材,年轻教师备详案，老教师备简案,但内容要做到重点突出,难点有化解方法。重点突出教师如何指导学生学习知识，学生学习知识的方法,而不是详细的介绍教师怎样把知识教给学生。 ()加强集体备课，做到“三定”:定时、定内容、定发言人,听课：随机听课。评课:先提意见,再提优点,并要求每位老师归纳发表新的见解。 、备课组认真组织好教材分析。备课组要组织成员对教材进行深入解读，分析，要从单元结构分析,
