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1、环节控制教学内容与板书教学过程与方法学生能力培养教师活动学生活动环节 1 约1分钟导入新课：（多媒体课件）出示课题：六面对称图案的剪制提问：已经学习了哪几种对称图案？回答：二面、四面、二四对称图案。培养学生的记忆能力环节 2约3分钟（课件）一、什么是六面对称图案（课件图片）提问：1、根据所学对称图案，想想什么是六面对称图案？提问：2、平时在生活中见到过哪些六面对称图案？出示课件小结思考回答：1、凡是六个面大小、形状一样且间距一样的图案。思考回答：2雪花、六棱柱、六瓣花培养学生分析推理能力。环节3约2分钟（课件）二、六面对称图案的折纸方法（课件图片）出示步骤图，讲述折纸过程：取一张正方形纸，上下
2、对折，把折边看作180度的平角，通过中心点A平分为三等份，先从左边延着折线对折，再从右边对折，最后再对折一次。1、 学生观察2、 请学生上台演示。3、 思考：是否还有其它的折纸方法。培养学生观察、分析能力与创新精神。环节4约2分钟（课件）三、六面对称图案的设计出示课件讲述：1、 A点朝下摆放2、 图案要设计在最小的三角形内3、 设计原素要简洁大方。思考、观察培养学生设计能力环节5约8分钟（课件）四、剪制原则复习提问：剪刻的2个原则？回答：先难后易、先里后外。培养学生动手能力环节6约4分钟（录像）剪制六瓣花图案的过程演示表演演示折纸、设计图案、剪刻、粘裱过程。边看边照着做折纸过程培养学生观察综合
3、能力环节7约十分钟临摹练习：（课件）参照3个六瓣花图样临摹一张。巡视、指导学生动手制做。培养学生眼和手的协调能力环节8 约十五分钟自创练习：不需画稿，自己任意发挥想象力剪制，数量不限。巡视、指导粘贴有代表性的练习思考制做培养学生创新精神环节9约5分钟讲评练习教师点评、总结。学生上台互评培养学生欣赏能 板 书 设 计 六面对称图案的剪制一、 什么是六面对称图案二、 六面对称图案的折纸方法三、 六面对称图案的设计四、 剪制原则1、 先难后易2、 先里后外五、 练习1、 临摹练习2、 自创练习课 题剪纸之对称图案六面对称剪制课 型新授课课时1授课日期 教材与学情分析六面对称图案的折纸方法是本课的重要知识点，也是学生较难掌握的部分。学生由于有一定的设计能力，故重点考虑折纸方法。教学目标知识目标了解何为六面对称图案，并掌握其剪制方法。能力目标 1、 培养学生动手能力,能熟练掌握刀与剪子的使用。2、 培养学生美化生活环境的能力。德育目标 1、 培养学生创新能力。2、 陶冶情操，激发对美好生活的向往。教学重点六面对称图案的折纸方法教学难点六面对称图案的折纸方法教学创意本课采用直观教学，结合录像和电脑课件，让学生更易掌握重点、难点。教 具录像 电脑课件教 学结 构 六面对称定义六面对称折纸方法 图案设计 六面对称的剪刻原则 六面对称图案的练习制作
