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1、 小学三年级数学重点知识点 1、两位数乘两位数，积可能是(三)位数，也可能是(四)位数。 2、口算乘法：整十、整百的数相乘，只需把前面数字相乘，再看两个因数一共有几个0，就在结果后面添上几个0。 3、估算：1822，可以先把因数看成整十、整百的数，再去计算。(可以把一个因数看成近似数，也可以把两个因数都同时看成近似数。) 4、有大约字样的一般要估算。 5、但凡问够不够，能不能等的题目，都要三大步： 计算 比拟 答题。别忘了比拟这一步。 6、笔算乘法：先把第一个因数同其次个因数个位上的数相乘，再与其次个因数十位上的数相乘。 7、相关公式：因数因数=积积因数=另一个因数 运算挨次：先乘除，再算加减
2、 同级运算，应按从左到右的挨次进展计算;假如有括号，要先算括号内的运算。 小学三年级数学学问点 四边形学问点： 【正方形】 概念：四条边都相等、四个角都是直角的四边形是正方形。 特点：有4个直角，4条边相等。(正方形既是长方形，也是菱形) 周长：正方形的周长=边长4 【长方形】 概念：有一个角是直角的平行四边形叫做长方形。 特点：长方形有两条长，两条宽，四个直角，对边相等。 周长：长方形的周长=(长+宽)2 【平行四边形】 概念：两组对边相互平行的四边形，它的对边平行且相等，对角相等。(正方形、长方形数属于特别的平行四边形) 特点：对边相等、对角相等。平行四边形简单变形。 周长：平行四边形的周
3、长=两条边的边长相加2 【梯形】 概念：有一组对边平行，另一组对边不平行的四边形。 特点：只有一组对边平行。 周长：上底+下底+两腰长度 【等腰梯形】 概念：两条腰相等的梯形，它的两个底角相等，是轴对称图形，有一条对称轴。 特点：有一组对边平行且两腰等长。 周长：上底+下底+两腰长度 【菱形】 概念：一组邻边相等的平行四边行是菱形。 特点：四条边都相等对角线相互垂直平分一条对角线分别平分一组对角 周长：两条不同的边长相加2 【每个四边形都有哪些联系】 1、正方形既是长方形，也是菱形。 2、正方形、长方形数属于特别的平行四边形。 3、正方形还是特别的长方形。 （数学（学习（方法）技巧 培育学生数
4、学学习力量，正确地把握学习方法是关键。 有些学生数学学习之所以学得很慢很难过，一点新内容划很长时间不肯定能很好地把握，就在于他们没有能把握一些学习数学的学习方法。当他们有了一些学习方法并能运用自如的时候，才会自然而然地形成学习力量。所以，关键还是要让学生在小学三年级就养成良好的学习方法。任何问题解决都有它自身的学习方法。例如在教学问题解决的时候，我会让学生做到以下几步： (1)读题，理解题意，要求能用自己的语言描述问题。 (2)在理解的根底上，找出已知和未知，以及要解答的问题。 (3)画图帮忙理解题意。(小学生的学习还是以直观为主，尤其是低年级学生，画图对他们理解题意是很有用的一种方法。) (4)找出数量关系。(以口头分析数学量关系为主，说出每一步求什么。) (5)列式，计算，并作答。 这是一种根本的问题解决方法，但又是很重要的学习方法。通过这种方法的训练，可以极大地促进学生（规律思维）力量及分析问题力量的形成。 据（高效课堂）教学的要求，学会数学课的预习方法，也会对培育学生数学学习力量有很大的帮忙。由是，在平常的数学教学中，要留意培育学生的数学自学力量。在教师有打算有步骤有目的的引导下，教会学生阅读数学课本，做好阅读笔记，尤其要登记自己还没有想明白弄清晰的问题，以便与同学沟通的时候有方向有内容。
