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1、2020学校诚信教育活动工作总结为了贯彻教育部关工委xx6号通知精神，进一步落实公民道德建设实施大纲和xx同志对于以法治国和以德治国的重要思想，促使学生从自己做起养成优异的社会道德观、责任感和优异的行为习惯，使爱国守纪、明礼诚信、团结友善、节俭自强、敬业奉献以及文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、保护环境、遵纪守纪精神理念成为学生的自觉意识，进而促使学生的德育发展。使学生能在平时学习和生活中不断提高自己的素质，我校以公民道德建设实施大纲为基点，开展了争做五好小公民的教育活动。现特总结如下：一、立足德育，细化公民建设实施大纲，开展以我是中学生，文明记心中;我是小公民，争做文明人为主题的文明德育系列活动
2、。1、文明在校园开展我是中学生，文明记心中活动。详细内容包括：(1)通过以我做文明使者为主题的校班会形式，对学生进行思想意识的教育，将爱国守纪、明礼诚信、团结友善、节俭自强、敬业奉献公民基本道德规范的内容与自己的实际行动相比较，找出自己的优点和不足，为学生指了然此后努力的方向。(2)唱响青岛三十九中文明四字歌，文明从小事做起。全校师生参与编写出校园文明、社会文明、家庭文明三个文明四字歌，并一直作为学生的基本文明素质进行考评，通过文明四字歌使文明详细化、形象化，学生在平时生活中有章可循，有矩可依。由音乐组老师集中教唱，由班主任狠抓落实，并与学校的德育查核管理紧密结合，通过五级德育管理网络，严把四
3、项评选制度关，把对学生的文明礼仪教育做为评论一个班集体的重要依据。(3)在学校开展有针对性的活动，加强学生的文明意识。由校学生会发出提议：远离口香糖，建我文明校园。很多班级组织学生清理校园里的口香糖污渍，清理卫生死角，大大提高了学生的文明意识。通过五八红十字日活动，邀请市红十字会会长为学生作了珍爱生命，关爱他人的讲座，很多学生深受激励，纷繁加入了红十字会，表示要用自己的行动来帮助他人。针对当时伊拉克战争，由初一8班提出提议，全校同学举行了一个地球，一次生命，永远和平的和平提议活动。学生在巨型横幅上签上了自己的名字。表达了对和平盼望和向往。(4)加强学生互帮精神和合作精神的培养，形成团结友善，乐
4、于奉献的优异风俗。组织学生进行一帮一活动，学习优异的学生结对帮助学习落伍的学生，道德优异的学生结对帮助问题学生，文明、友爱、互帮的民风在学校蔚然成风。每年学校都要组织爱心捐助活动，学生节俭下自己的零花费，集中资助家庭困难的学生，使学生感觉到大家庭的温暖，培养了学生的文明意识。初三3班学生三年如一日接送患有先天性心脏病的尚慧同学上学放学，他们的事迹被青岛晚报先后两次报道。这个班被教育局评为学雷锋、志愿服务先进团支部，被团市委评为五四红旗团支部，树立了今世中学生优异的社会形象。(5)加强文明校园的文化建设，发挥环境育人在德育工作中的重要作用。加强学生意识的渗透。持续发挥学生社团、学生广播站和已有的
5、每周古名言每周一诗中华英雄谱历史上的今天名曲欣赏名画欣赏和迎奥运英语角专栏作用。本学期还计划由团委牵头组织各类活动兴趣小组，特别是发挥问题学生的爱好特长，组织各类活动，如：计算机小组、绘画小组、书法小组、周末体育沙龙等活动，着重学生个性发挥。念书、演讲的教育形式要更为规范和着重实效性。(6)开展学革命先烈，做世纪栋梁的气节教育活动。中华英雄谱是我校对学生进行革命传统教育的主要渠道，并利用升国旗仪式和学百名先驱等活动形式，让学生认识历史，缅怀先驱，培养学生的民族精神和革命英雄主义精神。今年3月6日，我校组织学生到青岛山参加青岛市组织的纪念胶澳合约签定105周年活动。四五清明节，举行了踏着先烈的踪
6、迹前进大型诗歌朗读会。2、文明在社会开展我是小公民，争做文明人活动。主要以家庭和社会为阵地，实践道德规范，宣传道德规范，以实际行动争做五好小公民(1)家庭社会的细胞，学生是家庭的核心成员之一。充散发挥学生在家庭的特殊地位和作用，组织学生利用母亲节、老人节等节日，进行尊老敬老活动，组织学生撰写有关心得体会的文章。(2)充分利用社会实践基地和军警民共建单位的教育功能，使学生们在受教育和熏陶的同时成为文明的宣传者、倡导者，成为社会主义精神文明的生力军。学校与街道办事处、青岛山公园结合经常组织学生打扫公共卫生、消除街头小广告活动，提高学生的社会责随意识。八一建军节，老兵退伍、春节都要组织学生到军民共建
7、单位北海舰队司令部警卫连进行慰问活动，学生带去自己的节目和小礼品，表达对广大官兵的敬爱之情。并深入战士的生活，撰写演讲稿，朱金梁同学演讲的可爱的警卫连战士多次在局、市里获一等奖。(3)对学生进行社会责随意识教育，让学生深入社会尽己所能奉献社会，树立正确的人生观和价值观。他们深入社区，深入生活，在活动中感觉文明，在奉献中学习文明。今年3月我校学生自买树苗到崂山区进行了义务植树活动，他们的事迹被登载在青岛日报上。初一 1班白雪同学结对资助莱西市孙寿镇贫困学生吴海莲，用自己的压岁钱一次性为吴海莲交齐了小学期间所有的学杂费。今年一月下旬，她的事迹电视台进行了多次报道。白雪本人也被评为学雷锋、志愿服务先
8、进个人。每年五月份学生都要进行扶残助残活动，为盲校和聋哑学校的学生捐赠挂历，选送优异节目，为他们捐钱。(4)组织学生参加大型社会活动，如我做奥运小主人活动，积极参加青岛市大中小学生第二届电影节，观看电影撰写征文，我校获征文优异组织奖，参加天泰阳光海岸杯寒假征文活动，获优异组织奖。二、唱响主旋律，诚信伴青春开展以诚信为主题的主旋律教育，将争创五好小公民活动推向深入。围绕诚信，学校逐级拟订周祥的实施计划，分为塑造新自我，迎接新挑战，创造新成绩、再求新发展(即诚程骋成)四个阶段，开展了大量的诚信教育活动。各样教育活动的开展，为铸造学生健全的人格，培养崇高的道德品质，为学生提供可操作的实践性较强的发展
9、平台，为学生思想境界的发展确立了较好的基础。1、寒假期间，学校班主任便组织了收集诚信格言和编写认识体会的工作，进而丰富了学生对诚、信、诚信从字义到内涵的认识，加深对诚信的理解，并落实在详细行动中间。如，初一12班王乾同学拾金不昧，在北风中等待失主两个小时就是很好的例子。本学期同学们拾金不昧、助人为乐，做好人好事多达40多起。2、3月下旬，各班分别召开了以诚信为主题班会。刘臻老师精心设计组织了一次爱我十四岁的诚信主题班会、不只对本班同学起了很好的教育作用，而且对其他级部的班干部、青年教师起了很好的指导作用。3月24日，初一级部的同学们在学校大操场为全校同学举行了一次诚信你我他诚信小故事演讲会，起
10、到了较好的教育效果，并充散发挥宣传橱窗作用，举办了诚信故事展。初二各班则举行了以诚信为主题的演讲会。三、积极实践，积累经验，不断探索：在开展争创五好小公民活动中，我们始终本着活动要与教育教学相结合，要与学校的常规管理相结合，要与社会生活实践相结合，要与学生的思想实际相结合。组织活动要有计划、有组织、有过程、有总结、有反应。在活动中不断发现学生中存在的新问题，不断调整活动中的新思路，不断寻求解决问题的新方法。我校争创五好小公民诚信教育活动将会按照上级有关文件精神和详细安排与时俱进，发挥学校的教育资源优势和教育的引导功能和作用，以公民道德建设实施大纲为根本，以培养学生的社会公民意识为目标，常抓不懈，常抓常新。取得学生小公民道德建设的更大成绩。内容总结（1）我是小公民，争做文明人为主题的文明德育系列活动（2）(2)唱响青岛三十九中文明四字歌，文明从小事做起
