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1、有趣的龟兔赛跑教学设计郊区育英小学 李庆华教学目标：知识与技能：掌握“动作路径”动画效果的设置，并能在实例中熟练的应用。能力目标：培养学生自主探索、实践应用的能力。情感目标：培养学生的审美观及对信息技术知识技能的求知欲，养成积极主动地学习和使用信息技术的习惯和态度。教学重点：“动作路径”动画的设置和应用教学难点：动画开始时间的设置和应用。教学方法：任务驱动 演示观察 互动交流教学准备：多媒体课件 “龟兔赛跑”素材 电子教室软件教学过程：一、创设情景、导入新课同学们，你们听过龟兔赛跑这则寓言故事吗？谁来把这个故事简单的给大家叙述一下？通过这个寓言故事你明白了哪些道理？这节课我们就用所学的动画制作
2、方法来还原“龟兔赛跑”的这个过程。出示“龟兔赛跑”演示文稿，学生观看动画效果二、任务驱动 自主探究任务：给“龟兔赛跑”中的“兔子”和“乌龟”设计相应的动画效果任务提示：设置的动画效果要符合故事情节，注意“乌龟”和“兔子”的起跑时间和速度。学生自主操作，可以参照“操作提示”，小组成员间可以互相交流讨论。教师巡视指导学生操作。三、互动交流 答疑解惑问题1：“兔子”和“乌龟”怎么样同时动起来？学生代表操作演示教师讲解：“开始”的三个选项：“单击时”：单击鼠标开始播放动画 “之 前”：与前一个动画同时播放 “之 后”：上一个动画播放完后自动播放问题2：“兔子”和“乌龟”的速度如何控制？如何让乌龟的速度
3、更慢一些？学生代表操作演示教师讲解：方法1：在“自定义动画“窗格中，“速度”选项中选择“慢速”“中速”“快速”“非常快”方法2：在相应的动画效果上打开“记时”选项卡，“速度”里输入所需的时间，单位为“秒”问题3：如何删除已设定的自定义动画效果？学生代表操作演示教师讲解：选中已添加的“动画效果”，单击“删除”按钮。问题4：出示“接力赛”动画，请问这个动画中的路径是否也是直线的？这个路径怎么样设置？“动作路径”分两类：直线运动 曲线运动绘制曲线路径时，单击鼠标画线，双击鼠标结束路径的绘制。四、学生巩固练习1、学生对“龟兔赛跑”的动画进行完善。2、完成的同学制作一下“接力赛”的动画。五、自我评价学生对照评价内容填写“自我评价”表六、课堂小结 通过这堂课的学习，我们学会了powerpoint中动作路径动画效果的设置，里面的动画效果较为丰富，大家可以结合自己的想象，制作出许多有趣的动画，希望大家在以后多加练习，相信同学们可以利用这节课所学知识可以完成很多作品。
