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1、人教版义务教育课程标准实验教科书生物学七年级上册第三单元第二章第三节 开花和结果长春市第七十二中学 胡艳会教学目标知识目标：1、概述花的主要结构； 2、描述传粉和受精的过程，阐明花与果实、种子的关系。能力储备：1、在自主性学习过程中，尝试通过网络查阅各种资料； 2、通过观察、合作与交流，增强语言表达能力及逻辑推理能力； 3、能联系生产生活实际，运用生物学原理解决实际问题。情感体验：模拟人工辅助授粉，认同花、果实、种子对被子植物传种接代的重要意义，珍爱生命，爱护花草。重点和难点1、重点：花的结构；传粉和受精的过程；果实和种子的形成。2、难点：花蕊与果实和种子形成的关系；受精的过程及受精后子房的发
2、育。课前准备1、学生：搜集各种花的图片，查阅与花的颜色和香味有关的资料，每小组准备一盆花（人工制造的假花亦可），自制花粉、备有花粉袋等表演道具。2、教师：搜集花的各种相关资料，备有鲜花、新鲜水果，自制多媒体课件。课时安排：1课时教学设计：教学环节教师活动学生活动情景导入出示新鲜水果，让学生联想水果在春天的存在形式，激发学习兴趣，引出课题。初步了解花和果实的关系，建立探究欲望。一、花的结构1、花柄2、花托3、萼片4、花瓣5、雄蕊6、雌蕊小结：花的主要结构是雄蕊和雌蕊。组织学生交流、欣赏、观察花，认识花的各部分结构，完成屏幕上花的结构填图。质疑：假如一朵花的雌蕊被害虫吃掉了，它还能发育成果实吗？明
3、确雄蕊和雌蕊是花的主要结构。互相交流自己最喜欢的花及理由；学生代表展示课前搜集的花图片；四人合作认知花的结构小组讨论花蕊在一朵花中的作用，不可或缺。二、开花到结果的连续过程开花：当花蕊发育成熟后，花瓣的花萼张开，露出雄蕊和雌蕊的过程。播放花儿绽放的一段视频资料资资料，再现开花的过程。明确开花的概念。欣赏开花的动态视频，体会花开那令人怦然心动的时刻，深刻理解开花的概念和意义。传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。课前组织学生预习、排练，课上以小组为单位，请学生模拟表演传粉过程，通过直观表演，让学生加深对传粉的了解。课件出示风媒花与虫媒花图片，引导学生判断并总结其特征。分组模拟表演自花传粉和异花传
4、粉的方式，加深理解同时学习激情大增；认真观察图片，判断并总结老师提出的各种问题。受精：精子与卵细胞相融合的过程。出示课件演示受精过程。创设问题情景并质疑，激发学生求知欲望，鼓励学生认真观察，大胆推测，描述受精的过程。小组合作学习，共同探讨受精过程中，花粉管如何将精子送到子房内部与卵细胞结合，理解受精过程。果实和种子的形成通过创设问题情境，引导学生理解花落后能结出果实；通过新鲜水果激发学生求知欲望，指导学生理解果实及种子与花的关系；出示课件。创设情境，趁热打铁，用列表的方法，帮助学生分析推理，得出结论通过学习正确认知果实及种子与花的关系；游戏中巩固当堂知识点。三、人工辅助授粉，爱花习惯教育创设问题情景，设置专家在线栏目，增强学生的成就感。情感教育贯穿始终。课堂还给学生，学生解决学生提出的问题，别有一番滋味在心头。尾声：再回首收获与感悟引导学生感受生活，珍爱生命，爱护花草。畅所欲言，分享成功后的喜悦。附：板书设计 第三节 开花和结果一、花的基本结构二、开花传粉 受精 果实与种子的形成
