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1、孩子不讲卫生怎么办妈妈就算一遍一遍跟孩子说“小朋友要讲卫生,要刷牙漱口”,孩子一般都是推脱了事,即使把一切都备齐了放到他跟前,他也只是随便划拉两下,绝对是敷衍了事。习惯是从小养成的,好习惯如此,坏习惯也是如此,所以父母必须从小就培养孩子良好的卫生习惯。但培养孩子良好的卫生习惯,只靠一味的说教是没有用的,利用特殊事例、榜样示范的方法或许会有意外的收获,正如教育故事中的妈妈一样,偶然的“对比”就起到了很好的作用。解决孩子不讲卫生的办法很多,只要家长用心引导,再懒、再脏的孩子也会变得勤快干净起来。一、幼儿应该养成哪些良好的卫生习惯?1、不乱丢垃圾、不随地吐痰。2、早晚要刷牙、洗脸;饭前便后要洗手,从
2、外面回家后也要认真洗手;要勤理发、勤剪指甲;要勤洗澡、多洗脚;生吃瓜果要洗净。3、不要蒙着头睡觉:蒙头睡会导致被窝里二氧化碳含量增多,会影响正常呼吸和睡眠的质量,导致第二天醒来会觉得没有精神、头痛、头晕、疲乏无力。4、不能对着别人打喷嚏和咳嗽:虽然打喷嚏和咳嗽具有清洁呼吸道的作用,但是人在打喷嚏和咳嗽时会传播细菌,如果是病人还会传染疾病。5、写字画画时不要咬笔头:咬笔头过多会引起孩子铅中毒,另外环保笔的油漆也会导致孩子中毒。6、回家以后先换鞋:回家换衣换鞋,可以最大限度地保持室内卫生。7、要用鼻子呼吸,鼻子不通气时要告诉父母去医治:长时间用嘴呼吸会导致孩子上面牙齿突出,而且用嘴呼吸会吸入得不到
3、净化、加温和湿润的空气,会造成对肺不利,还会使口腔粘膜干燥、抗病力降低,容易产生口腔疾病。二、如何培养孩子养成良好的卫生习惯(一)具体措施:由于孩子年纪小,所以培养的方法应做到形象具体,并反复训练,使其形成条件反射,以达到养成良好习惯的目的。1示范法孩子喜欢模仿成人的行为,成人的良好行为是培养幼儿良好卫生习惯具体、形象而又直观的示范。所以家长要以身作则,要有良好的卫生习惯,在日常生活中要处处给孩子做表率。2结合法可以利用看图片、讲故事、教儿歌和游戏等方式对孩子进行渗透性的教育,以便达到培养的目的。比如教孩子唱这样的儿歌:“小朋友要牢记,衣着要整洁。天天要洗脸,早晚要刷牙。饭前便后要洗手,不含手
4、指头。不要随地乱吐痰,手帕天天带身边。人人爱清洁,个个讲卫生。养成好习惯,大家都喜欢。”然后对照儿歌,让孩子自己讲讲哪些地方做得好,哪些地方做得不够好,今后要注意改正。也可以准备一些不讲卫生的行为图片,利用图片和故事对孩子进行教育。比如给孩子讲这样的故事:“森林里有一只兔妈妈,她生了一只小兔,小兔的毛雪白雪白的,又滑又顺,漂亮极了,大家都叫他小雪,森林里的小动物们都喜欢和小雪玩。小雪一天天长大,兔妈妈很爱小雪,也什么都随着他,小雪吃饭不洗手,不喜欢剪指甲,小手乱摸东西,弄得指甲里都是黑乎乎的,这样还不算,还把脏手放到嘴巴里去。森林里的小动物看到小雪越来越脏,都快变成小黑了,大家都不喜欢和它做游
5、戏了,小雪越来越孤独了。但它还是不改掉不讲卫生的坏毛病,终于有一天,小雪的肚子开始痛了,而且越来越厉害了。兔妈妈没办法,只好带小兔去森林医院,啄木鸟医生给小雪配了药,后来小雪拉出了好多虫子。从那以后小雪讲卫生了,再也不把手指放到嘴巴里了,而且变得勤洗手,勤剪指甲。现在小雪又变得雪白雪白了,小动物们又喜欢和它玩了。” 3反复练习法大脑条件反射的形成需要反复练习,良好卫生习惯的形成也需要有反复练习的机会。为了提高孩子反复练习的兴趣,可采取带有竞赛性的游戏,在游戏中练习、巩固。4督促检查法孩子的自觉性、坚持性和自制力都比较差,需要不断地督促、提醒和检查,这样才能使孩子的良好卫生习惯得到不断强化,逐步
6、形成自觉行动。比如,家长可以和孩子共同制定具体的卫生规则,还可以将这些规则以标语的形式张贴在墙上,例如:饭前便后要洗手,吃水果要洗净等等。发现孩子不能自觉遵守,就要立即提醒、督促他。(二)具体做法:1洗手、洗脸孩子好奇心强,常常摸摸这个,动动那个,似乎对什么都感兴趣。尤其喜欢捡地上的小石头、小木棍、小纸片,喜欢玩沙、玩土,这样一来,小手时常弄得脏兮兮的。如果用小脏手揉眼睛,易引起眼睛感染;用小脏手拿东西吃,易造成腹泻或肠寄生虫病。因此要培养孩子饭前、便后洗手,从外面玩回来洗手,弄脏手后随时洗的习惯。教给孩子正确的洗手方法:卷好袖子,冲冲手,打肥皂;搓手心;搓手背;搓指缝;搓手腕;冲一冲;甩一甩
7、;擦擦手(要用自己的专用毛巾擦手);挂好毛巾,放下衣袖。在洗手过程中,可以教给孩子一些有关洗手的儿歌、歌曲等,让孩子边唱歌边洗手,增加他洗手的乐趣,如,孩子边洗手边唱讲卫生(洗洗手,洗洗手,天天洗洗手,讲卫生的孩子,天天洗洗手)的歌,有利于调动孩子的积极性。脸虽不像手那么容易弄脏,但至少每天早起、晚睡前各洗1次。7、8个月以前的孩子尚不会站立,可把他放在大人的膝盖上洗脸。孩子九、十个月时,可在大人的搀扶下站起来,这时就可让他站着洗。23岁的孩子,可让他站在适合他身高的设备旁,自己练习使用肥皂和水洗手洗脸,并把挂毛巾的挂钩安装在他能够得到的地方。孩子洗手、洗脸的水温不要太热,大致与体温相似即可。
8、大人帮助洗时动作要轻柔,不要把水或肥皂弄到孩子的眼睛、耳朵和口、鼻中。洗时,大人可一边与他说话,一边要求孩子配合,如伸手、闭眼、闭嘴等。大人应事先把正确的洗手及洗脸方法告诉他,并提醒孩子不要玩水。当孩子岁半以后,动作比较灵活了,除了要教他洗脸的中间部分,还应教他洗两颊、额头、下巴、耳朵和颈部。洗手不但洗手心,还要把手背、手指、手腕都洗到。还要教会孩子两手拧干毛巾、擦干手脸的方法。此外,大人还要注意,孩子应单独使用一套毛巾、脸盆等用具。肥皂的碱性要小,以中性香皂为最好。不要为孩子准备不必要的化妆品。冬天为保护皮肤起见,可略施油脂。2漱口、刷牙一般来讲,孩子在20个月时就可以开始学习自己漱口了。爸
9、妈可以引导孩子在饭后,张开嘴巴照镜子,或者与爸妈相互观看,让孩子看到牙缝、口腔中的食物残渣。这时,爸妈可以针对这个阶段孩子好模仿的特点,让他模仿漱口动作。准备2半杯水(水最好是熟水,不能用生水,因为孩子一开始不懂得吐出来),爸妈喝一口水吐在面盆里,孩子模仿。这样我一口,你一口引导孩子,等孩子熟悉后,妈妈再教他把水含在口中,闭住嘴,鼓动腮帮,咕噜咕噜地漱洗,然后吐出口中的水,每次重复动作34次。漱口后,用毛巾或手帕拭去嘴边的水滴。让孩子再次张开嘴照镜子,可以发现口腔中食物残渣少了或没有了哦。一开始孩子学漱口时,只要求他做到饭后漱口,清晨用盐水漱口就可以了。孩子在3岁左右便可开始刷牙,因为这个时候
10、,孩子的20只乳牙已经全部出齐,爸妈在孩子学会漱口的基础上,可以教孩子刷牙方法。一开始让孩子持牙刷,练习“转动手腕”的动作,徒手模仿刷牙动作。在没学会刷牙前,注意先不要让孩子使用儿童牙膏,以防孩子闻到不喜欢的牙膏味,不肯学刷牙。爸妈带孩子一起进行刷牙,先示范动作:第1步:一手拿杯子,俯身向前,一手拿牙刷转动手腕;第2步:刷牙。刷牙的方法是竖刷不能横刷,顺着牙缝上下刷,上面的牙齿往下刷,下面的牙齿往上刷,咬和面上来回刷,里里外外刷干净;第3步:洗净刷牙用具。每次刷牙时间为3分钟,次数早晚各一次。在孩子学刷牙时,爸妈可以让宝宝配合儿歌进行刷牙动作,以提高学习的兴趣,注意应该经常给予鼓励和表扬。刷牙
11、用温水,大大减少冷和热的刺激,可以保护牙齿,减少牙病发生,特别是对患有牙过敏、龋齿、牙周炎、口腔溃疡、舌炎、咽喉炎的孩子,更有好处。当孩子逐步习惯每天早晚两次刷牙后,可以开始让他尝试用牙膏刷牙。注意用牙膏刷牙时,要用水漱清口中的牙膏沫。3洗澡、洗脚要让孩子喜欢洗澡,首先应让他体会到洗澡的舒服与清爽,感受到洗澡是一件快乐的事。其次,洗澡水的温度要适宜,过热或过冷都易使孩子产生不舒服的感觉,甚至因为水对皮肤的刺激而对水产生恐惧感,从而排斥洗澡。再次,给孩子洗澡时,动作要轻柔,并用专用的浴液为他清洁皮肤。此外,家长还应注意浴缸(浴盆)和地面是不是很滑,以防孩子滑倒摔伤。快乐是宝宝的行事原则,因此要让
12、宝宝的洗澡成为一件快乐的事。洗澡前半小时,最好让孩子玩安静的游戏。如果孩子太兴奋,会因为沉浸在游戏中而不愿意去洗澡。洗澡时,家长可一边给孩子洗澡,一边给孩子讲故事或和孩子一起玩水的游戏,让孩子放松心情,逐渐习惯并喜欢在水中沐浴的感觉。3、4岁的孩子应学会在洗澡时,自己用毛巾或手擦前胸、胳膊、腿。让孩子养成睡觉前洗脚的习惯。家长可以先给孩子讲解用温水洗脚、泡脚的道理:因为脚上有许多穴位,这些穴位连着人身体的不同部位,每晚用温水洗脚、泡脚,一是可以解除疲劳,二是可以促进血液循环,三是如果在洗脚时注意按摩穴位,可以预防感冒等等。然后再教给孩子正确洗脚、泡脚的方法。4勤理发、勤剪指甲孩子的头发以整洁、
13、大方为宜。指甲长了,藏污纳垢,很不卫生,也容易抓伤皮肤,应定期给孩子修剪,大点的孩子家长应教会其自己修剪。但不宜剪得太短,以免孩子用手时磨伤指腹尖部皮肤引起疼痛。对那些不爱剪指甲、有指甲垢、有吮手指头习惯的孩子,有条件的话,父母可以找一台显微镜,挖一点指甲垢放在玻璃片上,加上一滴水,放在显微镜下,让他们看一看手上的细菌在水中游动的情况。这样能使孩子获得深刻的印象:手指甲下藏了那么多的细菌,万一吃进肚子,细菌在肚子里活动就会给身体带来很多疾病。5擦鼻涕大人给年幼的孩子擦鼻涕时,动作要轻,以免引起孩子的反感。日常生活中,很多孩子鼻涕流出来后,自己不擦,都让妈妈擦。家长应该教孩子学会自己擦鼻涕,擦鼻
14、涕时,提醒他不要用手或衣袖,要用手绢来擦。二三岁的孩子就应学会自用手帕擦鼻涕。6不乱扔果皮、纸屑,不随地吐痰,不随地大小便一个真正讲卫生的人,会注重各种小细节。父母要注重对孩子的细节教育,培养孩子养成良好的公共卫生习惯。有些孩子在家从来不乱扔垃圾,一出门就忘记了,垃圾随手就丢。父母可以为孩子准备一个塑料袋,让他随身带着,以便把垃圾放在里面。喉咙有痰时,教育孩子不随地乱吐,最好是吐在纸上,然后丢在垃圾箱里等等。三、培养孩子卫生习惯时应注意的问题:1家长要注意自己的教育方法家庭成员对孩子的要求和教育必须一致,以免引起孩子言行不一;对孩子出现的抗拒性心理,应正面引导,不要强迫命令;良好卫生习惯的养成
15、不是一朝一夕的事情,而是一个长期的过程,家长不能急于求成,要持之以恒,才能收到良好的效果。2让孩子明白讲卫生的重要性孩子如果不明白讲卫生的道理,就很难真正做到讲卫生,他会误认为讲卫生是为了某一个人,如:妈妈经常监督我,让我刷牙、洗脸、洗手等等,妈妈看见时,我就按妈妈说的做,如果妈妈不在身边,我就可以不刷牙、不洗脸许多事好像是为了妈妈而做,根本不能变成自己的自觉自愿的行动,更谈不上把讲卫生变成自身需要的行为方式,也就形成不了讲卫生的习惯。因此,要帮助孩子形成良好的卫生习惯,就必须让孩子明白讲卫生的道理。3培养孩子良好的卫生习惯要适度有的家长过分强调孩子的卫生问题。孩子两岁之后,家长会督促孩子洗手、洗脸、刷牙、收拾东西,而有些家长对孩子要求过高过严、自己也特别注意清洁,他们会过分强调卫生的重要性,逼着孩子反复洗手,不要碰脏东西,衣服脏了马上换,专用餐具、定时消毒等。这种态度和做法会给孩子带来强烈的暗示作用,结果孩子身上稍有些脏就换洗,吃饭时反复不断地用手绢擦嘴,作业本有一点不干净就使劲擦致使孩子渐渐形成洁癖。洁癖不仅会导致孩子在待人接物、接触社会方面形成严重的障碍,甚至会影响孩子健康人格的发展,更严重的可能会发展成强迫证。