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1、理想国导读 1.11 【单选题】A。A、民主制B、独裁制C、君主制D、寡头制2 【单选题】公元前399年，（B）被以“败坏青年”和“不虔诚”的罪名处死。A、柏拉图B、苏格拉底C、亚里士多德D、亚西比德3 【判断题】柏拉图是雅典人。（）4 【判断题】阿卡德米学院在柏拉图死后没多久就消失了。（）1.21 【单选题】（D）不属于俄瑞斯忒亚三部曲。A、阿伽门农B、奠酒人C、欧墨尼得D、美诺2 【判断题】理想国是对话体。（）1.31 【单选题】理想国的主题是（C）。A、和平B、审美C、正义D、友善2 【单选题】阿喀琉斯代表的德性是（B）。A、虔敬B、勇敢C、节制D、智慧3 【单选题】理想国中正义首先是指
2、（C）。A、政治制度B、政治思想C、生活方式D、生活情感4 【判断题】特洛伊城信奉的神是赫拉。（）5 【判断题】阿里斯托芬的云在古希腊的戏剧节上获得过大奖。（）6 【判断题】理想国里所有的人物都是真实存在的。（）1.41 【单选题】剑桥学派注重（。A、语境B、文本C、哲理D、人物2 【多选题】讲理想国可运动的解释方式有（BCD）。A、理性的解释B、哲学史的解释C、施特劳斯派D、剑桥学派3 【判断题】施特劳斯派特别注意文本。（）1.51 【单选题】理想国的译名是由（C）学者定的。A、中国B、美国C、日本D、韩国2 【单选题】理想国被译为“国家篇”，可能是受（C）影响。A、英文B、法文C、德文D、
3、日文3 【判断题】PoliteiA可翻译为政制。（）2.11 【单选题】伯罗奔尼撒战争史的作者是（B）。A、荷马B、修昔底德C、柏拉图D、苏格拉底2 【单选题】理想国对话发生在（D）期间。A、三十僭主B、罗马帝国C、希波战争D、伯罗奔尼撒战争3 【判断题】斯巴达是海洋性国家。（）2.21 【单选题】理想国对话发生在（）。A、雅典城B、比雷埃夫斯港C、港萨洛尼卡港D、塞得港2 【单选题】理想国的结构是（C）。A、总分结构B、并列结构C、上下结构D、分总结构3 【判断题】雅典的穷人可能无法进入雅典陆军。（）2.31 【单选题】比雷埃夫斯港这些人的政治倾向是（D）。A、和平和友善B、专制与独裁C、保
4、守和封闭D、民主和平等2 【单选题】诸神中（B）是最平等的。A、太阳之神B、死亡之神C、海洋之神D、智慧之神3 【判断题】本狄斯是希腊人的神。（）2.41 【单选题】少数服从多数是（C）的原则。A、君主制B、寡头制C、民主制D、独裁制2 【单选题】理想国的正题是在（开始的。A、夜晚B、清晨C、正午D、响午3 【判断题】理想国中第一个说的是奴隶。（）2.51 【单选题】（C）是第一个被介绍的客人。A、苏格拉底B、格老孔C、色拉叙马霍斯D、吕西阿斯2 【判断题】出场人物中最后被描写的是克法洛斯。（）2.61 【单选题】A、斯巴达克里特政制B、寡头C、民主D、僭主2 【单选题】爱平等对应（C）政制A
5、、斯巴达克里特政制B、寡头C、民主D、僭主3 【判断题】苏格拉底在理想国中共进行三轮讨论。（）2.71 【单选题】双重的“理想国”包括言谈构造的和（的。A、戏剧描述B、现实存在C、神话中D、历史中2 【多选题】理想国中讲的“城邦”包括（ABC）。A、雅典B、理想国C、克法洛斯家D、斯巴达3 【判断题】第二卷到第十卷中的理想国具有双重含义。（）3.11 【单选题】克法洛斯虔诚的因为他（B）。A、非常信奉神B、做坏事太多C、见过神灵显现D、有朋友的引导2 【单选题】克法洛斯认为正义是（D）。A、强者的利益B、人与人的平等C、对神的虔诚D、欠债还债3 【判断题】年老这个话头是克法洛斯最先挑起来的。（
6、）4 【判断题】索福克勒斯是古希腊著名的喜剧作家。（）5 【判断题】正义在克法洛斯那里是以否定形态出现的。（）3.21 【单选题】理想国中正义不包含（D）。A、政治制度B、个人品质C、行为对错D、个人财富2 【单选题】在中国古代文化中，“权”的反义词是（C）。A、义B、民C、经D、天3 【判断题】色拉叙马霍斯认为正义就是做合法的事。（）4 【判断题】习俗礼是唯一的“法律”的来源。（）3.31 【单选题】玻勒马霍斯认为欠敌人的是（B）。A、正义B、恶C、善D、公平2 【单选题】玻勒马霍斯的思考世界是（。A、城邦式B、幻想型C、现实型D、商人式3 【单选题】玻勒马霍斯认为正义是（D）。A、强者利益
7、B、守诚信C、公平D、助友攻敌4 【判断题】玻勒马霍斯并没有完全继承他父亲的观点。（）3.41 【单选题】亚里士多德认为人生的目标是（B）。A、正义B、幸福C、孝顺D、理想2 【单选题】苏格拉底和玻勒马霍斯都是在（的基础上讨论事情。A、自然善B、约定善C、正义善D、幸福善3 【判断题】古希腊人反对人祭。（）3.51 【单选题】统治全部技艺的技艺是（C）。A、制作技艺B、自然规律C、统治技艺D、使用技艺2 【判断题】亚里士多德将技艺分为制作和使用。（）3 【判断题】技艺的教和学是有自然条件限制的。（）3.61 【单选题】古希腊人的德性相当于（C）。A、正义B、人格C、本性D、善良2 【判断题】真
8、正的助友攻敌不需要技艺。（）3 【判断题】正义的人没有技艺则是毫无用处的。（）3.71 【单选题】苏格拉底和色拉叙马霍斯交锋了（B）会。A、二B、三C、四D、五2 【单选题】克勒托丰站在（D）的立场。A、苏格拉底B、玻勒马霍斯C、克法洛斯D、色拉叙马霍斯3 【判断题】色拉叙马霍斯是第一卷里唯一发脾气的人。（）4 【判断题】“强者”是指身体强壮的人。（）3.81 【单选题】色拉叙马霍斯是（C）的创始人。A、正义观B、理念论C、劝说术D、四因说2 【判断题】苏格拉底认为所有的技艺都统治着他的对象。（）3 【判断题】苏格拉底认为所有的技艺都是维护他的对象的利益的。（）3.91 【单选题】色拉叙马霍斯
9、认为正义是（B）的利益A、正义者B、不义者C、弱者D、普通人2 【单选题】苏格拉底认为做（C）是最有利的。A、不义者B、强者C、正义者D、君主3 【判断题】人经过计算和衡量结成政治社会。（）4 【判断题】苏格拉底分辨了技艺的普遍和特殊。（）3.101 【单选题】苏格拉底把正义的人和（B）归为一类。A、不义的人B、聪明的人C、愚蠢的人D、刻薄的人2 【单选题】成员和部分之间稳定的根源是（D）。A、利益B、武力C、不义D、正义3 【单选题】事物有了（C）才能发挥功能。A、技艺B、主体C、德性D、利益4 【判断题】色拉叙马霍斯认为正义是德性。（）5 【判断题】技艺和知识最大的界限是内行和外行的界限。
10、（）4.11 【单选题】古希腊中被赞为“有强烈倾向的诗人”的是（。A、埃斯库罗斯B、巴门尼德C、毕达哥拉斯D、荷马2 【单选题】被称为“希腊人的教师”的是（C）A、苏格拉底B、埃斯库罗斯C、荷马D、泰勒斯3 【多选题】好有三种，分别是（ABC）。A、自身就是好的B、自身好后果也好C、自身是不好的但结果是好的D、自身是坏的4 【判断题】格老孔认为，没有监督，则没有人会做不义者。（）5 【判断题】苏格拉底认为，最好的城邦要求一人一事，各从其性。（）4.21 【单选题】（C）认为“人是城邦的动物”。A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、格劳孔2 【单选题】苏格拉底认为第二类型的城邦是（B）。A、繁
11、华的城邦B、发高烧的城邦C、健康的城邦D、猪的城邦3 【判断题】每一种需要的东西，都要有一种特定的技艺来实现。（）4 【判断题】苏格拉底认为生活需要审美。（）4.31 【单选题】理想国讨论的国家教育的对象主要是（D）A、农民B、工人C、商人D、护卫者2 【单选题】护卫者教育的重心是（C）。A、体育教育B、数学教育C、音乐教育D、修辞教育3 【单选题】二分法的提出者是（。A、芝诺B、苏格拉底C、柏拉图D、亚里士多德4 【判断题】斯巴达的公民就是战士。（）5 【判断题】城邦是技艺之间构成的共同体。（）4.41 【单选题】阿佛洛狄忒是（D）。A、太阳之神B、月亮之神C、众神之神D、生殖之神2 【多选
12、题】故事的两个原则是（CD）A、正义B、利益C、美丑D、真假3 【判断题】理想国音乐教育的内核是故事教育。（）4 【判断题】乌拉诺斯代表大地。（）4.51 【单选题】苏格拉底认为，诸神只是（C）之因。A、坏事物B、一切事物C、好事物D、部分坏事物2 【单选题】在苏格拉底的理想城邦中，诸神是（A、善的B、会变化的C、恶的D、有善有恶3 【单选题】苏格拉底认为，音乐教育可以通向（D）。A、神学教育B、数学教育C、美学教育D、哲学教育4 【判断题】奥古斯丁认为，恶只是善的缺失。（）5 【判断题】关于诸神的法律之二是，诸神不会变化、不会说谎。（）4.61 【单选题】柏拉图的药/毒的作者是（B）。A、哈贝马斯B、德里达C、福柯D、马尔库塞2 【多选题】苏格拉底将谎言分为两类，是（AB）。A、真实的谎言B、言辞的谎言C、神的谎言D、人的谎言3 【判断题】苏格拉底认为谎言可以是一种药物。（）5.11 【单选题】护国者最基本的美德是（B）。A、虔诚B、勇敢C、节制D、正义2 【单选题】致父亲的作者是（。A、卡夫卡B、雨果C、莫泊桑D、欧亨利3 【单选题】我国最
