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1、 “改革开放-我家乡30年之改变” 大学生社会调研活动方案依据中共中央国务院相关深入加强和改善大学生思想政治教育意见（中发16号）精神，根据中共中央宣传部、教育部相关深入加强和改善高等学校思想政治理论课意见（教社政5号）要求，思想政治理论课课程要加强实践步骤，要建立和完善实践教学保障机制，探索实践育人长久有效机制。为落实落实文件精神，结合我校实际，确保思想政治理论课实践教学顺利进行，完成教学计划，学校决定在和级全体本科生中开展大型社会调研活动一、活动目标思想政治理论课实践教学步骤是思想政治理论课教学关键组成部分，根本目标在于引导大学生理论联络实际，利用马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论基础原理
2、、见解和方法，科学发展观要求去认识国情、了解社会，提升大学生分析问题和处理问题能力；客观地、辨证地看待中国改革开放发展历程和多种社会问题，加深对党路线、方针、政策了解；同时，经过实践提升大学生关注社会、关注现实热情和能力，增强培养良好道德品质自觉性，锻炼和提升分析问题、处理问题能力；增强社会责任感，使“思政课”理论内化为学生共识，坚定理想信念，形成科学世界观、人生观和价值观。1、 深入巩固所学思想政治理论课基础理论知识，初步掌握用理论处理实际问题能力。 2、培养和锻炼学生独立、严谨进行社会调查工作能力。3、培养学生搜集、分析、判定相关中国各行各业改革开放以来重大改变事实，并利用马克思主义哲学方
3、法处理问题能力。4、培养和训练学生撰写社会调查汇报能力。5、深入了解和感知中国社会主义现代化建设伟大成就，深入坚定其社会主义信念。6、正确定识中国改革开放过程中存在具体问题，提升马克思主义理论研究针对性。二、时间安排和学分记载调研活动时间：将伏假第一周确定为社会调研实践活动周。要求级和级全体学生参与，大部分学生在当地（自己村庄或小区）进行调研，经过改革开放前后对比，看自己家庭，自己村庄（小区）前后改变，加深对党改革开放基础路线了解，形成调查汇报。学校选拔部分学生，由学校联络调研地点，安排带队老师，分为20个调研小组，集中进行调研活动。完成调研汇报并填写社会实践判定表者，按2学分计入学习成绩档案
4、。三、基础要求1、进行思想政治理论课实践教学社会调研前学习、动员教育。经过动员教育，明确思想政治理论课实践教学目标，对“怎样做社会调查”“、社会调查方法”、“撰写社会调查汇报方法和要求”等有较全方面认识，端正态度，充足认识思想政治理论课实践教学关键性，以饱满热情投入到社会调查中去。2、在社会调研过程中要记好调查日志。把社会调查内容、搜集资料，学习内容如实地统计下来。使日志成为学生写社会调研汇报或专题分析关键资料依据。3、调研活动结束后，要写出社会调研汇报。按实践教学指导书，全方面系统地总结社会调研收获和心得体会，也能够对社会实践中一些问题进行分析、探讨，并提出自己见解。要求汇报字数不低于300
5、0字。4.学生“思想政治理论课实践教学”分集中和分散两种形式：各专业选拔出1%左右优异学生，由团委干部、各班教导员和思想政治理论课老师率领集中进行社会实践，社会实践地点、时间、内容由学校领导小组统一安排；其它学生在要求时间内进行分散社会实践。 5.参与集中社会实践1%优异学生选拔措施是：两年已学思想政治理论课总成绩排名本专业前5%且思想道德、日常政治表现优良学生，由各院党总支负责选拔本院系各专业参与集中社会实践学生，并将名单报学校大学生思想政治教育领导小组办公室。 四、总结考评和表彰根据“一人实践，多人受益”标准，在同学返校后立即、广泛地开展多层次、多渠道、多形式总结交流活动，深入交流社会实践
6、体会和收获。（一）每名参与学生完成一份3000字以上实践汇报（调查汇报、论文、心得体会等，要求内容详实、图文并茂，严禁网络下载）。（二）填写并完成社会实践判定表（见附件），此判定表装入学生档案，作为学生参与社会实践活动关键依据。（三）留存丰富详实影像资料，有条件能够制作PPT展示文稿、DV短片等。（四）暑假结束后，各院要认真总坚固践经验，上交总结（3000字左右），学院将社会实践成绩计入学生工作考评测评中，同时各院要对暑假活动中表现突出个人给表彰。（五）学校思想政治教育领导小组在各院（系）表彰基础上，对在实践活动中表现突出集体和个人给予表彰。 4月6日附集中调研参考题目：1、 贫困村原因和可能出路2、 贫困村现实状况和政府帮扶效果3、 目前农村空心化和化解对策4、 农村贫富差距现实状况及原因5、 农业科技推广现实状况和提议
