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1、良渠梢小学国培计划2018研修方案依据中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见的指导精神和宁夏回族自治区教育厅宁夏回族自治区财政厅关于做好2018年中小学幼儿园教师国家级培训计划组织实施工作的通知（宁教师201876号）文件关于培育性示范县（区）示范校建设的实施要求，结合西夏区研修方案，确定我校2018年研修主题评价改进能力提升基于国培网络研修与校本研修，特制定以下方案。一、研修目标1.课堂教学会诊断。掌握课堂观察的方法与课堂诊断技术，能够有效应用课堂观察工具表单对课堂运行状况进行记录、分析和研究，改善学生课堂学习，促进教师专业发展。2.学科教研有方法。课堂观察指向于课堂教学问题
2、的发现和解决，学科教研组能够有效开展基于课堂观察的教学研究活动，构建运用课堂观察工具采集信息发现问题研究解决问题的工作流程，改善教师的教学，促进学生的学习。3.合作研修出成果。建立教学改进教师共同体，运用课堂观察技术，开展基于教学问题的课例研修活动，每个备课组至少形成一份课例研究报告。二、研修对象良渠梢小学全体教师。三、研修组织分工组长：贾月芬副组长：陈冬宇成员：良渠梢小学全体教师贾月芬校长作为“国培计划2018”项目第一责任人，带领全体教师，认真组织实施，为此次培训提供良好的服务工作。陈冬宇负责基于研修主题，结合本校实际，形成工作坊研修与校本研修整合方案。协调、指导、督促、检查教师进行网上学
3、习、交流、研讨、提交作业情况，发现问题、解决问题及时向校长汇报。 张梦、李娜主要负责方案的具体实施。四、研修形式校本与网络研修、工作坊与校本研修相结合，在时间、内容、考上上同步进行，最终研修提炼成果。五、研修安排 阶段研修内容混合研修活动实践任务网络研修（学员）校本研修区域研修（坊主）第一阶段学会课堂诊断（9.30-10.15）1.课堂观察方法与策略类课程2.主题研修的策划与实施3.核心素养解读课程1.课程学习课堂观察方法与策略，从观察框架中寻找相关的观察维度、视角和点，设计自己的观察点，根据自己的发展需要，形成课堂观察计划。2.参与线上线下研修活动： 如何确定课堂观察点1.将工作坊研修的主题
4、作为本校研修研修主题，制订工作坊研修与校本研修整合计划；2.组建校级坊，教研组组长为校级坊坊主，围绕课堂观察确定研修主题，制订基于评价改进的教研活动计划；3.以教研组为单位，组织集体看课、研讨活动，帮助教师确定课堂观察点，帮助教师完成课堂观察计划。1.制订研修指导计划；2.参与第一次送教活动（省外）：如何开展课例研修；课堂观察走向专业的听评课；3.围绕如何确定课堂观察点，教研组如何设计“设计-观察-反思-改进”的教研活动，组织网上交流活动，进行业务指导；4.完善并形成课堂观察工具量表任务1：课堂观察计划第二阶段进行课例研修（10.15-11.15）1.如何开展课例研修2.教学策略类课程3.核心
5、素养课堂教学案例4.部编三科关键点分析、课例研究类课程1.课程学习课例研修方法及教学策略，参与教研组组织的基于课堂观察的课例观摩、观课议课活动，利用选择/自主开发课堂观察记录表单，诊断课堂；2.参与线上线下研修活动：如何走向专业的听评课1.教研组选择相应法子课、例子课组织集体观摩课例，开展线下研讨活动，利用课堂观察记录工具，组织观课议课活动，改善教学，促进学习；2.通过“设计-观察-反思-改进”的教研活动，帮助教师完善课堂观察记录表单，掌握课堂观察的方法和工具1.组织第二次送教活动（本地）：观课议课活动；2.围绕“如何走向专业的听评课”组织线上交流研讨活动；3.发布一期教研活动简报；4.完善并
6、形成课例研究报告模板。任务2：课堂观察记录表单第三阶段反思提炼成果（11.15-12.15）1.教师研究类课程2.师德通识类课程1.课程学习，反思提炼成果，形成课例研究报告2.参与线上线下活动：我的教学改进1.教研组组织教研活动，帮助教师形成课例研究报告，并对本组成果进行评价，推荐优秀成果；2.校内组织评比活动，推选优秀成果，上传至本地课程；3.对教师进行综合评价；4.形成基于课堂观察的教学研修案例1.参与第三次送教活动（省外）：基于课堂观察的课例研修活动；课例研究报告指导2.发布一期教研活动简报；3.组织第四次送教活动（本地）：成果交流、展示。任务3：课例研究报告六、考核评价1.学员任务学习
7、必修内容（100分）研修阶段课程学习（30分)研修活动（15分）实践任务（25分）实践测评（30分）学会课堂诊断180分钟9分5分4分参加学校线下活动，由学校管理员综合评定最终成绩，满分30分。进行课例研修240分钟12分5分6分反思提炼成果180分钟9分5分15分2.校级管理员评价指标指标描述分值工作方案基于研修主题，结合本校实际，形成工作坊研修与校本研修整合方案，以简报形式上传。10组织管理1.学员参训率达到100%：计10分；95%-99%：计8分；90%-94%：计6分；85%-89%：计4分，84%以下不记分。202.学员合格率达到100%：计10分；95%-99%：计8分；85%-
8、94%：计6分；75%-84%：计4分；74%以下不得分。实践测评学员线下研修活动成绩评定：所有学员的线下研修活动成绩都被评定得20分，否则不得分。20资源建设督促校级坊主组织研磨评优，推荐15%优秀作品集至项目组：15%以上计20分；12%14%计15分；811%计10分；8%以下不得分。20成果提炼提炼的成果，形成基于课堂观察的教学研究案例，以简报的方式上传30满分100分3.校级坊主考核评价指标指标描述分值个人学习力看课观看网络课程达到300分钟，得20分。20活动组织力简报上传三期简报，一期教研活动计划、两期线下活动简报，每期简报10分30活动结合线下活动组织两次线上活动，每次10分20研修指导力评价为本坊学员作品集评分，完成100%，计20分，完成70%以上计10分，完成50%69%计5分，低于50%不计分。20推优推荐本坊20%个人作品集，20%：计10分；10%-19%：计8分；6%-10%计6分5%以下不计分。10
