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1、三年级语文期末模拟卷(三)第一部分积累运用(50分)一、选择(15分)1.下列每小题都有一个字的读音是错误的，将序号写在首面括号内。（ ）A伶俐lng B花骨朵g C木杆gn D一溜烟li（ ）A投掷zhng B打捞lo C束缚f D饱胀zhng（ ）A铁锚mio B懦弱nu C一乘轿子shng D概括gi2.下面每道小题中，都有一项含有错别字，将序号写在前面括号内。（ ）A偶尔 B修健 C姿势 D凑成（ ）A随便 B莲蓬 C垮越 D阻力（ ）A佳节 B而且 C创举 D辩别3. 找出与句中加点词意思最接近的词语。 ( )因为蔡伦的造纸术经济又实用，所以就传承了下来。 A传递 B传播 C流传 D
2、.承认（ ）很多植物开花的时间与昆虫活动的时间相吻合。A结合 B符合 C组合 D.开合4. 下列句中加点字的字义解释有误的一项是( )。A冀复得兔(希望) B千门万户曈曈日(形容儿童笑容灿烂的样子)C每逢佳节倍思亲(遇到) D.遍插茱莫少一人(全都、普遍)5.下列句子中成语运用不得当的是（ ）。 A.老板告诉儿子坏的水果不能放在篮子里滥竽充数。 B.我们要读万卷书，行万里路，不能做井底之蛙。 C.我们要用发展的眼光看待问题，以刻舟求剑的方式解决问题是不行的。D.他酷爱绘画，一有时间就画个不停，真是叶公好龙。6.下列句子是拟人句的项是（ ）。 A.池子里的荷花开了，像穿着白裙子的小姑娘。 B.凌
3、晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 C.小燕子带了它剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空。 D.街上的人，有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车。7.下列分析正确的一项是( )A.元日描写了人们辞旧迎新，欢度除夕的情景，人们燃爆竹、饮屠苏酒、挂桃符，喜气洋洋。B.“免走触株，折颈而且死”的“走”，表示跑的意思。C.法布尔通过观察实验，发现蜜蜂辨认方向是靠超常的记忆力。D.“独怜自草湖边生,上有黄鹂深树鸣。”描写的是夏天山涧水边的幽静景象。8.下面成语不是出自中国古代寓言的是( ). A.东施效颦 B望梅止渴 C.开天辟地 D.塞翁失马9.下面诗句中不是边塞诗的一句是(
4、 )A.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 B羌笛何须免杨柳，春风不度玉门关。C.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 D.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。10.下面句子中说法错误的一项是( )A.“有的还是花骨朵儿看起来饱胀得马上要破裂候的。”这样写就把花骨朵儿的状态写活了。B.寓言是生活的一面镜子，读了富言故事能让我们想到生活中的许多人和事。C.关键语句能帮助我们概括一段话的大意，它总是出现在这段话的最前面。D.我们可以借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，这样就能按顺序复述，重要情节也不会遗漏。二、词句段运用。(35分)11.看拼音，写词语。(12分)文字可以再现美景:chtng( )边，柳
5、树xnshng( )着水中的do yng（ ）:花丛中，kn chng( )吟唱春天的赞曲；沙滩上，yunyng( )沐浴着和烈的阳光。文字可以jl( )lsh( ):shjing( )李春shj( )的赵州桥bo cn（ ）了千年，他的chung j( ),体现了古代劳动人民的zhhu( )。12.语文大观园。(1)4月22日班委会通知全班同学第二天上午八点到苏中植物园春游，要求穿校服，戴红领中。你能帮忙写一则通知吗?(4分)(2）在苏中植物园，同学们，看到园中飞行的燕子和盛开的花朵，想到了学过的课文:这时候，那些小燕子，那么 的小燕子，也有南方飞来，加入这 的图画中，为春光平添了 。(燕子
6、)(3分)鲜花朵朵， ,芬芳迷人。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇 ；七点，睡莲从 ；中午十二点左右午时花开花了；下午三点，万寿菊 ；下午五点，紫茉莉 ；月光花在七点左右舒展开 ；夜来香在晚上八点开花；县花在晚上九点左右 。( 花钟)(7分)(3） 看着植物园里的鲜花，同学们仿照花钟中表达鲜花开放的语句写写自己喜欢的花。牡丹花 ；蝴蝶兰 。(4) 美丽的花儿让人赞叹，你能在横线上补充人物说话时的动作、神态或语气，把句子写完整吗? (1 分),同学们 : “这些花真是 太漂亮了!”(5)回到学校，小林同学写了一段话， 可是却有-些语病，你能用正确的修改符号修改这段话吗?(
7、1个错字，1个错标点，4处病句) (6 分)今天，天气晴朗。我们兴高采烈地去苏中植物园游玩。我看到鲜花美丽非常，摘下一朵情不自禁地。老师看见了，批评我说，“ 美丽的鲜花也有生命，我们应该保持它，让更多的人欣赏它。”我很不好意思，回来的路上没精打彩。但看到烂漫的春光，我又感觉感到很高兴。第二部分阅读理解(17 分)小小的善许多年前的一个夏天，在一列南下的火车上，一位满脸稚气的男青年倚窗而坐。他是个农村娃子，一件崭新的白色半袖衬衫掩盖不住黝黑的皮肤。男青年忽闪着一双大眼睛，好奇地看着车窗外迅速后退的景物，时不时扭转身看看车厢里来回穿梭的人们。男青年是第一次出远门，在此之前，他连火车都没坐过。他要到
8、远方去上自己梦寐以求的大学。列车上没有空调，车厢内闷热异常。男青年挥汗如雨，口渴难耐。男青年对面的座位上，坐着一对母子。女人三十岁左右，小男孩可能只有四五岁吧!小男孩坐在靠窗子一侧。女人的身子斜倚向小男孩，扇着手中的杂志，为小男孩扇风。女人的另一只手拿着一瓶矿泉水，自己喝着，时不时喂孩子一口。天气可真热!乘务员推着小推车走了过来，“方便面、火腿肠、健力宝、矿泉水.”乘务员大声叫卖着。健力宝?男青年在心中默念着。男青年知道，这是一种极奢侈的饮料，可以补充体能，恢复体力。读高中时，班里有钱的同学才喝得起。爸妈从来没给自己买过。如今，他要到外地上学了，衣兜里有了一些可以自己支配的零花钱。犹豫再三，他
9、终于从衣兜里摸出一张皱巴巴的五元人民币，递给乘务员。男青年不知如何开启这罐饮料。他把健力宝拿在手里颠来倒去地仔细看了看。最后，他把目光落在了拉环的位置。迟疑了一会，他从腰间摸出一把小小的水果刀，企图在拉环的位置把健力宝撬开。男青年撬了两下，发现易拉罐的壳很坚硬，便停下了手中的水果刀，又把目光盯在了拉环处。这时，对面的妇女似乎( )，于是，对儿子说:“童童，快把塑料袋里的健力宝给妈拿出来。”小男孩说:“妈，你刚喝过矿泉水，怎么又渴了?”“快!听话!拿出来。”小男孩便站在车座上，把手伸进了车窗旁边挂着的塑料袋。妇女把健力宝拿在手中，但她却用自己眼睛的余光注视着男青年，发觉男青年正盯着自己手中的易拉
10、罐。只听“砰”的一声，健力宝打开了。随之，车厢里又传出“砰”的一声响，男青年的易拉罐也打开了。女人微微地笑了一下，喝了一口，就把自己的健力宝放在了茶几上。男青年向女人投去了感激的一眸，便开始品味健力宝的甘甜。女人过了许久也没再碰茶几上的那听健力宝。显然，她并不渴。许多年后，男青年参加了工作，却仍对这件事记忆犹新。他感激那位年轻的妇女。她为了不使男青年难堪，没有直接教他易拉罐的开启方法，而是间接地完成了这一一过程。为了引起男青年的注意，她专门叫自己的孩子拿健力宝而自己不拿，虽然她的健力宝就挂在自己伸手就能够着的地方。妇女的举动是一种小小的善。男青年把这种感激转化为更多小小的善，带到了社会的角角落
11、.那位男青年就是我，那年我18岁。13.从文中找出下列词语的近义词。(2 分)犹豫（ ） 遮掩（ ）14.联系文章内容，把括号里的内容补充完整。(2 分)15.对文中“小小的善”理解正确的一项是(2 分)A.指妇女和她的儿子一起教给 “我”怎样打开易拉罐的举动。B.男青年认为这只是一一件很小的普事，不值提。C.男青年认为这件事太小，不能激发他做善事的决心。D.指妇女为了不使男青年难堪，间接地教他打开易拉罐的方法。16.文中的妇女是一个怎样的人? (2分) 澳大利亚著名的菲利普岛上，因为有仙企鹅登陆的奇观，成了一处游览胜地。仙企鹅一种稀罕的鸟类，它小巧玲珑，无论谁见了都觉得它是那么可爱。它的退化
12、了的短小双翼,已不能带动身躯在天空中飞翔，却能凭借它在水中游泳。它走起路来摇摇晃晃，加上它那治白的胸脯和深灰色或黑色的背部与头部，活像西方穿着燕尾服的钟士。夕阳西下，时过黄昏。海滩上人山人海，人们排成两列，中间是海滩，岸上配有数盏照明灯。岸边立着的大牌子上面写着: “仙企鹅下午8时零5分登陆。” 人们不时地看手表：8点零5分到了!只见第一只仙金鹤出现在惊涛骇浪中，真是分秒不差。这个“总领队”首先游到岸边，在沙滩上左顾右盼一番，然后回头引领“众弟兄”大摇大摆地鱼贯上岸，每队约有50来只。“总领队”立在前侧， “众弟兄”在后面排成三列纵队，整整齐齐，像是训练有素的士兵。队伍排好，“总领队”嘎嘎一声
13、令下，全队齐步走，直奔海滩沙丘。第一队登陆后，第二队接踵(zhng)而至.夜深了，人们久久不愿离去，都用惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这这里登陆，一夜间登陆的仙企鹅竟有2000多只。17.给短文加个合适的标题，写在文首的横线上。(1 分)18.联系上下文想想，“鱼贯上岸” 的意思是 ，短文中与它意思相近的词是 。(2分)19.判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“X”。(3 分)(1)仙企鹅是一种能在天空中生存的鸟类。 ( )(2)短文第二自然段在朗读时语气要亲切，速度要稍快。( )(3)短文主要写了仙企鹅的样子与登陆时的情景。( )20.仔细读短文第二自然段，看看这一自然段是围绕哪句话来写的?请在横线上写下来。 短文第三自然段主要写了 (2分)21.如果你也看到这样的情景，你会说些什么呢?请写在下面横线上。(1 分)
