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1、古老的信天游刘克虎教学目标：1、 通过欣赏一组陕北民歌，了解陕北民歌的魅力，了解陕北艺术的苍凉与悲壮。 2、通过欣赏歌曲，了解信天游的特点。 2、 教学重点：了解信天游的特点。 教学准备：1、陕北民歌蓝花花、赶牲灵、脚夫调、黄土高坡， 信天游的有关资料；2、反映黄土高原的绘画、摄影作品。 教学过程： 一、组织教学。 二、导入1、播放歌曲蓝花花问题：你听过这首歌曲吗？你知道它是哪个地区的民歌吗？ （歌曲的名字叫蓝花花，是陕北民歌。）2、陕北民歌是中国民族音乐宝库的重要组成部分，主要发源于陕西延安地区、榆林地区、山西西北部，宁夏及甘肃等省、区，这些地区民歌种类繁多，且极富感染力，音乐形式异彩纷呈，
2、堪成中华民族优秀传统文化瑰宝。其中最富特色、最具代表性的，当属陕北信天游。 三、新课教学 1、了解信天游的特点刚才我们欣赏的一首歌曲是陕北信天游，信天游又叫顺天游，是流传在黄土高原陕北一带的山歌。请你根据刚才对两首歌曲的分析，总结出信天游的特点。 （3）口语化强，形象生动，具有极强的感染力。 （4）节奏大都十分自由，旋律奔放、开阔。 （5）曲调悠扬、高亢、粗犷、奔放 学生分组讨论：为什么信天游会节奏比较自由、曲调高亢、悠扬？（这与陕北地貌有很大的关系。在当地，人们习惯站在坡上、沟底远距离地大声呼叫或交谈，为此，常把声音拉得很长，于是便在高低长短间形成了自由疏散的韵律。这种习惯自然会对信天游产生
3、影响。信天游展示了高原的自然景观、社会风貌和陕北人的精神世界。） 四、新课拓展1、欣赏歌曲黄土高坡，感受歌曲的苍凉、悲壮。陕北民歌独特的艺术魅力，让它广为人们接受。在信天游等其他形式陕北民歌的影响下，二十世纪八十年代中、后期产生了一大批以陕北民歌为基础的西北风格的歌曲。象我热恋的故乡、信天游等等。黄土高坡就是其中的一首。2、学生随录音哼唱黄土高坡。 3、欣赏黄土派的绘画作品。学生分组讨论：陕北高原的人们的生活特点是什么样的？（陕北一带的人们生活在沟沟川川里，以自然耕作为主，到处都是黄土。这几幅画集中体现了陕北人质朴的性格、质朴的生活态度。在信天游这幅中国画里，还可以看到陕北其他的艺术形态，如剪纸、版画等） 五、小结。
