《生物教学图片素材.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物教学图片素材.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、海马身体侧扁，全身无鳞，躯干被骨板包围，有脊柱，在水中能以直立状前进，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中。海马是鱼吗？鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，运动器官翅和足都着生在胸部。胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上。外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。请你观察实物和上图，看看蝗虫是否具有这些特点。水中还生活着一类我们十分熟悉的动物虾类和蟹类。这类动物由于体表长有质地较硬的甲，叫做甲壳动物。甲壳动物的种类很多，体形和大小差别也很大。如形如蜘蛛的蜘蛛蟹，两螫伸开之
2、后，螫端之间的距离可达4米，而小的水蚤还不到1毫米长，只有借助显微镜才能观察清楚。你能说出图中的动物各是哪种软体动物吗？观察兔的外表。想一想，光靠体表的毛就能使免的体温恒定吗？ 观察兔的运动并测量其前、后肢的长度。想一想，兔的跳跃与其前后肢长度有什么联系？蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官，比如气管和肺。波浩渺的海洋，奔流不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本来都是水生动物的乐园。然而，人类活动正在使许多水域环境遭到破坏，工厂和生活污染物的排放，农田中农药和化肥随雨水冲进水体，等等，使许多水生生物大量死亡。你的家乡有这样的事情发生吗？怎样才能改变这种现状？你所观察的鸟（如家鸽，或其他善飞的鸟）的体形是怎样的？这与它的飞行生活有什么关系？
