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1、体育与健康课：篮球三步上篮授课对象：高二 班级 208 课时：二 授课教师：关梦 授课内容篮球三步上篮班级208人数40教学目标1.认知目标：通过本课练习，使学生初步掌握篮球三步上篮技术动作。2.技能目标：85%以上同学能够完成三步上篮技术，30%以上能够准确掌握三步上篮。3.情感目标：培养学生的组织纪律性及团队合作精神。4.创新目标；以小组为单位通过视频观察讨论学习，组员之间探究学习，养成讨论学习、团队学习、利用多媒体学习的优点。重点运球三步上篮难点上下肢协调配合，连贯完成动作教学准备篮球40个、垫子10块、笔记本4台安全措施保持场地平整、无杂物，准备活动充分，防止运动损伤教学过程学习容指导
2、与练习组织形式练习时间练习次数 导入与热身实践与提高调节与评价一、课堂常规 1组长集合整队，并向老师报告出勤人数。2师生问好。3老师宣布本次课的教学内容及任务。4安排见习生 。二、准备活动1.绕篮球场边线运球热身。2.游戏：相互护球于抢断3.热身拉伸a.弓步超前拉伸b.马步左右拉伸C.站立向后拉伸D.站立向下拉伸三、教学的主要内容篮球三步上篮动作要领：三步上篮”的动作要领“一大、二小、三跳”概括。以右手单手高手投篮为例，右脚跨出一大步的同时接球(即一大);接着左脚跨出一小步并用力蹬地起跳(即二小);然后右腿屈膝上抬，同昱举球至头右侧上方，腾空后，当身体接近最高点时，右臂向前上方伸出，手腕前屈，
3、食中指用力拨球，通过指端将球投出(即三跳)。与此同时，两脚同时落地，“三步上篮”动作完成。四、结束部分1. 结合体育运动处方做相关训练2. 放松:太极拳3. 总结评价4.宣布下课1.口令，口哨调动学生集合。2.师生相互问好，老师点名。3.老师介绍本次课的教学内容及目标，根据具体情况安排见习生。1. 运球走过程中听到口令变换方向和运球姿势，口令1逆时针2原地运球（单手快速运球、左右换手运球）2. 老师引导练习3. 老师带领练习1.结合视图和文字讲解并作师范动作2.老师带领分解动作练习3.通过视频观察及组内讨论后分组练习4分组练习a.原地三步上篮b.接球三步上篮c.运球三步上篮1、 以小组为单位进行相关训练A折返跑B.俯卧撑C.助跑摸高D.跨步跳2、 老师带领练习太极拳放松 3、 总结优点与不足4、 宣布下课学生面对老师，成四列横队站立（如图）： ： 学 生 ： 老 师图1（热身1） 图2（拉伸）讲解、示范正面三步上篮，提示重难点，强调挥臂路线与方向。 小组组长带领训练老师巡回指导 1623218820课后反思4
