《教科版小学品德与社会四年级下册《说到就做到》教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版小学品德与社会四年级下册《说到就做到》教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、说到就做到教案教学目标：1、让学生懂得守时、说到就做到是守信的表现；2、学习反省自己的生活和行为，为自己不守信用或答应别人的事没做到时，会有羞耻感，并努力做到。3、知道答应别人的事一定要记在心里，尽力做到，这样，慢慢建立起自己的信誉。教学重点、难点：知道答应别人的事一定要记在心里，尽力做到，这样，慢慢建立起自己的信誉。教学准备：PPT，学生课前收集“诚信”小故事、格言，卡纸、彩笔等。教学过程：一、情景导入1.老师小时候经常跟伙伴们说“拉钩、上吊，一百年不许变！”你也说过类似的话吗？2.当时指的是一件什么事？你做到了没有？3.今天就让我们一起走进主题活动说到就做到。二、听一听，学榜样。1.让我们
2、先来听故事，品道理宋濂借书。2.提问：听了宋濂借书的故事，你有什么体会？3.学生自由发表看法。4.总结过度:遵守诺言,说到做到,就是诚实守信的表现。三、讲一讲，懂诚信。1.听完了宋濂的故事，接下来就让我们来讲一讲诚信故事。课前我们布置了预习作业,每人准备一个关于“诚信”的故事,现在请大家以小组为单位,轮流讲,选出你们最喜欢的分享给大家。2.代表发言。3.总结过渡:其实，在我们身边有许许多多这样能说到做到、讲信用的好榜样，一个人只有守信用，人们才会信赖他，尊重他，愿意和他交往。可是在生活中，有时候我们并不是不想守信用，而是有一些特殊情况让人左右为难。看看下面的故事。四、帮一帮，解难题。看小品小美
3、的难题。小美坐在书桌前，一边整理文具一边自言自语，“作业终于完成了，书写也很认真，真该奖励一下自己。”“怎么happy/happy呢？看电视吧。”打开电视机，不断调台。“唉，真无聊！”“叮呤呤”小美接起电话，“喂，你好。请问你找谁？”琦琦：“小美，我是琦琦，跟你说件好事儿，我借到了最新的猫和老鼠的光碟，你快来我家吧。”小美：“真的吗？太好了！你真是我的知己啊，我最爱Tom和Jake了！我马上去！”琦琦：“当然了！我一个人看也没有意思啊!快点啊，下午还得还呢。”小美：“好的，好的，拜拜！”小美兴高采烈地穿上外套就往外跑，突然想起了一件事：“坏了，我不是和张斌约好去书店了吗？”抬头看了看表，“约好
4、的时间快到了，还好我想起来了！我必须马上赶往书店了。”“可是我又答应了琦琦，猫和老鼠看不到也太可惜了！我该怎么办啊？”“叮呤呤”师：这时电话又响了。小美该怎么办呢？请同学们小组内演一演，帮小美解决难题。指生表演。师：同学们，对于小美的做法，你有什么想说的？指名回答。小结:一个人的信誉是慢慢建立起来的。答应别人的事一定要记在心里,并尽力做到。过渡:如果你想做一个言而有信的人，那就应该播种真诚。说到就做到，一定会成为大家信得过的朋友。五、诚信让生活更美好。不仅如此，诚信让我们的生活更加美好，老师为大家带来了四个关于诚信的小视频。相信能让你有所感悟。（1）观看第一个诚信视频楼长曲晶看完这个视频，你有
5、什么想说的吗？(适时总结:诚信让邻里之间更加信任，更加亲近。)（2）观看第二个诚信视频没诚信真费劲你有什么感受？(适时总结:生活中没有了诚信，会寸步难行。)（3）观看第三个诚信视频公交车上看了这个视频，你想说什么？（4）观看第四个诚信视频背篼看完这个视频，你有什么感受？小结过渡：是的，诚信让邻里之间多了一份温暖，让陌生人之间多了一份责任和信任。它或许只在举手之间，却悄然改变了我们的生活。所以，希望大家都能以诚待人，成为言而有信、说到做到的人！六、做一做，强自制。1.可是我们为什么有时候会忘记自己的诺言呢？有什么解决的好办法吗？生发言。2.老师为大家带来了几句关于诚信的名人名言，让我们动动手，来做一个“诚信小闹钟”吧。2.学生制作。3.学生展示自己的作品。七、总结同学们说的都真好！希望我们都能做一个言而有信，说到就做到的人！最后，让我们全体起立，在歌声中结束今天的课程吧！齐唱诚信歌
