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1、幼儿园中班优异美术教课设计：漂亮的春季1. 发展幼儿的想象力、创建力并能勇敢的印画。2. 培育幼儿感觉美、表现美的能力，激发幼儿热爱大自然的情感。【活动准备】1. 示范画。2. 水粉纸、油画棒，各色水粉，抹布、脸盆、水。3. 勾线笔。【活动过程】1. 赏识法出示示范画，指引幼儿赏识：（1）师：今日我带来了几幅图画，请小朋友来看一看，你看到了些什么？感觉怎么样啊？（幼儿议论）而后说出你看了图画此后的感觉。幼：这幅图画很美。幼：这幅图画我看了感觉很漂亮。（2）师：小朋友再看一看图画上画的是什么季节？你是从哪里看出来的？幼：画的是春季。幼：小草抽芽了。幼：小花开了。幼：小树抽芽了。1/3（3）师：小
2、朋友们真聪慧，那你们再来看一看这幅画是怎么画出来的？（幼儿议论）幼：是用小手印出来的。老师小结：小朋友说对了，象这类用手印出来的画就叫手指印画。 .议论法请幼儿说出手指印画。（1）师：此刻，请你们想想，你们用小手能印哪些图案？幼：我能够印小鸟。幼：我能够印出小鱼。幼：我还可以印出小脚丫.（2）师：孩子们请你们再和气朋友说一说春季的哪些光景能用小手印出来。孩子们说出了小花、小鸡、太阳、白云、小兔、小草、大白鹅、大树.3操作法幼儿分组印画，教师指导。师：孩子们请你们用小手沾取喜爱的水粉颜料印画，印出漂亮的春季吧。教师巡回指导，实时赐予幼儿帮助。并提示幼儿注意画面整齐，实时擦洁净手，不要弄脏纸和衣服
3、。4. 赏识评论2/3老师将幼儿作品一一粘贴到前面的黑板上，请幼儿赏识评论，并说说自己的感觉。指引幼儿用语言、动作表达出所感觉到的春季的美，培育幼儿对大自然的热爱之情。师：你感觉哪幅画最美？为何？老师小结：每个小朋友都印的很好，印出了自己心中最美的春天。【活动结束】春季还有好多的漂亮光景，我们一同去教室外找寻春季吧！【活动延长】1幼儿在印画基础长进行添画。2幼儿用折、剪的方式描述春季美景。【活动反省】在本节活动中，各环节之间连接自然，资料准备充分、全面，教学难度合适中班幼儿的生活经验，在整个活动中孩子们兴趣踊跃高涨。本节活动既培育了幼儿的语言表达能力，又锻炼了幼儿的着手操作能力，很好的达成了教课目的。3/3
