交通安全教育主题班会

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1、生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。 以下是 搜集整理的交 通安全教育主题班会，欢迎阅读，供大家参考和借鉴 !交通安全教育主题班会第一篇一、教学目的：1、透过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。2、透过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。二、课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。2、组织学生排演小品。3、选好及训练班会主持。4、了解一些基本的交通规则。 5、了解一些常见的标志。三、活动过程：（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1、主持 读新闻。2、主持 ：大家听了这则新闻有什么感想

2、呢？3、同学们议论，各抒己见。4、主持小结：生命在你手中，交通安全不容忽视。：所以这天我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。（二）交通知识竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些色彩？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？ 3、黄灯亮时还能够过马路吗？4、什么灯亮时才能够走？ 5、行车、行人应靠哪边走？6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其好处。三）看小品，议一议：1、小品资料：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。2、议一议：（ 1）这个小朋友违反了哪些交通规则？（ 2）我们应如何遵守交通规则？3、把小朋友的错误纠正过来。 4、由小品、谈心得体

3、会。（四）小结： 1、同学们小结：透过这次活动，你懂得了什么？2、班主任小结： 生命只有一次， 幸福快乐掌握在你的手里， 期望同学们透过这次班会活动， 学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。（五）课外延伸请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则四、反思本次活动，孩子们透过交通知识竞赛、小品、讨论、义务宣传等，使同学们了解一些基本 的交通规则及交通标志，提高了安全意识，并指导他们在今后生活中逐步构成自觉遵守交通规 则的良好的行为习惯。活动使学生的主体性、参与性得到充分发挥，安全职责感得到了增强， 具有必须的实效性。具体表此刻：1、由于活动是孩子们感兴趣的问题，因此，在活动中同

4、学们都能用心参与。从学生的汇报 过程中可看出，他们都有不同程度的收获，都能树立了自信心，都充分地展示了自我。2、在活动中，学生能用心主动、自主合作探究进行学习，学习热情高涨，并体会到合作学 习、互助提高的乐趣。3、在活动中，学生重视了收集信息并构成初步地处理信息的潜力。4、透过这次活动， 学生的安全职责感明显得到加强，此刻学生自觉遵守校园安全常规的意 识增强了。交通安全教育主题班会第二篇教学内容： 引导学习一些生命安全、交通安全、校园安全、饮食安全等知识。教学目标 ：通过学习有关安全知识， 使学生了解生命之可贵， 珍惜生命， 注意安全， 掌 握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健

5、康成长。教学时数 ：一课时教学过程：生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意 识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。一、交通安全（一）导入：通过一系列的活动 , 让学生树立交通安全意识 , 从精神上远离交通安全隐患 ,加强 自身的素质培养 . 为了贯彻落实公安部、教育部关于加强中职学校交通安全工作的通知精 神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活 动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。（二）交通知识1、道路、交通 2

6、 、交通安全 3 、交通法规 4 、道路交通标志和交通信号 5 、看图识标志（三）讨论分析1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?2、行人横过马路为什么要走人行横道?3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?4、为什么不能翻越护栏 ?5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?6、为什么走路时不能看书或做其它活动?7、骑自行车应该注意什么 ?8、乘汽车时要注意什么 ?9、遇到交通事故怎么办 ?总结： 对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。二、校园安全（ 一 ） 导入：请看这些校园事故案例一：10 月 25 日晚， 省 市 县 镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束

7、后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成 8名学生死亡， 45 名学生受伤。案例二：11月 8日，学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不 慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。案例三：我班的一位男同学，在体育课的舞蹈练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒 在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。案例四：在一节早读课前，某校一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往 男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被插伤。（二） 结合案例，谈启示结合以上五个案例，谈谈你有什么启示 ?（三）学习安全知识1、日常行为安全： 不

8、携带刀具、火种或其它危险品进入校园; 严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所 ; 不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞 ; 上下楼梯靠右 行，不拥挤、不抢行 ; 严禁攀爬围墙、栏杆及大树。2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格 操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。3、集体活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的 指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、 朋友等倾诉。三、饮食安全

9、（一）引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危 险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。（二）谈谈食品安全要注意什么 ?1、正确洗手，是饮食安全第一步。“湿、擦、搓、捧、干” ，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。; 呈粉红色具弹性的肉 ; 绝不买4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放; 烹调时，生、熟食分开处理，保持

10、餐具与食器清洁。6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱; 蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸 （ 可用白报纸 ）包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。（三） 教育学生养成良好的食品卫生习惯。1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买 ; 没有生产日期的食品不能买 ; 没有厂址的食品不能买。 天气炎热， 微生物繁殖迅速，食品容易腐败变 质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施 卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两 段葱白

11、、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。（四）发生身体不适怎么办 ?交通安全教育主题班会第三篇一、教学目标：1、透过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。2、透过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生 安全、健康成长。二、教学资料：行路的安全、乘汽车的安全三、教学过程：1. 导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此秀丽的校园里学习成长，我 们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，秀丽但却脆弱， 在我们身边，经常能够听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、

12、惨不 忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些，这天我们举行一次“交通安全伴我行”活动2. 事例：列举交通安全事故交通安全：交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。自从 1886 年德国人发 明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带 来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家 庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？我国每年因各类事故死亡人数约10 万人，道路交通事故死亡人数占6 0%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每 一天有 280 多人死于车祸。其中中小学生占总人数的

13、 10左右。道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。据统计，20世纪以来，因交通事故死亡的人数到达2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将 军，英国的王妃戴安娜等等。请同学们讲一讲 : 你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故. (先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲)同学们，应对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此秀丽，又是如此脆弱， 我们必须要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。3. 学习：交通法规。这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯

14、源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成 交通事故的根本原因。一一期望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通 规则接下来我们将以多种形式学习交通法规。1、认识交通标志你能说出下列交通图标的含义吗？2、我来选(1) . 遇到交通事故，你要打的报警电话是(.120 .122.110 .119(2) . 我国的道路通行原则是 (. 右侧通行原则 . 左侧通行原则 . 中间通行原则(3) . 有人突然患病或受伤时，就应打 ( 电话求助.120 .122 .110 .119(4) . 经过一个有信号灯的铁道路口时，就应(. 直接从铁路上穿过去. 看看左右没有火车就快速走过去. 在准许透

15、过的信号灯亮时透过(5) . 少年儿童 (周岁以上能够骑自行车上街.8 .12 .14 .16（6）. 每年的中小学生安全教育日是 （. 每年 3 月的最后一个星期一. 每年 3 月的最后一个星期五. 每年 6 月的最后一个星期一（7）. 步行或骑自行车不得进入以下道路（）城市快车道 高速公路 封闭的机动车道（8）. 如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你就应及时（记下车牌号 告诉老师或家长不需要做任何事 . 打交通事故或急救电话（三）列举不良交通行为（小组讨论，全班交流）1、马路上追逐打闹2、跨越隔离墩3、不满 12 周岁骑自行车4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。6、在较窄的街区马路上行走，必须要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行 走和车辆行驶。7、骑车上下学一群并排行驶， 这样既妨碍交通， 又不礼貌， 互相挤道， 也容易摔跤或撞人。8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞