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1、2023六一主题班会教案六一主题班会教案 作为一位无私奉献的人民老师，通常须要用到教案来协助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢？下面是我帮大家整理的六一主题班会教案，欢送大家共享。 六一主题班会教案1活动目的:通过本次活动，让学生进行才艺表演，展示学生的风采，让孩子们过一个欢乐的六一节。活动打算:1、排练节目。2、打算录音带。3、班级布置。活动过程:一、各小队清点人数。二、出旗、敬礼、奏乐。三、唱队歌。四、主持人宣布活动起先。(A:B:C:)五、活动流程:A、B、C:四(3)中队“六一儿童节主题班会现在起先!A:6月1日是我们儿童们的节日!C:所以今年的“六一
2、儿童节我们以欢乐为主。A:首先，我们来玩个“表里不一的嬉戏。题目是几天前让大家写的。B:嬉戏规那么由我们班的才艺之星沈逸飞来为我们介绍。C:大家听细致了，请每组派1位同学上来玩，每个同学问5道题目。A:每个同学只能玩1次。B:我来接着说，比方说，木鱼不是鱼，但是要举YES牌，桃树是树，但要举NO牌(竞赛中，给冠军发奖品)C:接下来，我们给大家玩的是“默契嬉戏，每组选一名同学，这位同学还要选一名知心挚友，然后，我们会问这两个同学10个问题。那两位同学答复一样的问题最多，那么他们就是“默契组合。(颁奖)A:下面我们要玩一个“抓尾巴的嬉戏。B:嬉戏规那么:一共有8个同学参与，每个人都有一条“小尾巴，
3、相互抓“尾巴，谁被抓到“尾巴就下场，最终，“尾巴抓到最多的同学为最终赢家。C:竞赛起先!(颁奖)B:下面有请我们班的“双胞胎组合为大家唱一首?隐形的翅膀?，掌声有请。A:她们唱得真好!C:大家肯定很想听一下胡思源朗诵吧!下面，我们就有请他来为我们朗诵一首诗。()A:他朗诵得真好!B:最近我们学了一篇课文?将相和?，接下来，我们就请几位同学为大家表演一下!A:我们玩过许多嬉戏，但你们确定没有玩过广告嬉戏吧，接下来，我们就玩一下。我们打算了两张纸，上面分别写着“黄金伙伴和“脑白金两个广告的广告词，我们会分别请两位同学来表演，他们抽到什么就表演什么，他们可以请几位伙伴和他们一起表演。(鼓掌、颁奖)六
4、、退旗七、主持人宣布活动结束。六一主题班会教案2一、时间：5月31日星期日二、地点：五年级二班三、班会主题：欢乐智多星四、班会背景：次日就是六一儿童节了，希望借此时机跟同学们一起提前庆祝六一儿童节五、班会目的1.提前庆祝六一儿童节2.让学生从嬉戏中获得更多的有关中国传统字谜的学问。增加他们的学问量。六、班会打算1.谜语，歇后语，数十条2.两个小纸盒，一个盒子“博，另一个盒子叫“精3、带棍子的牌子abcdef号七、班会过程主持人致词明：同学们，明天就是六一儿童节咯!大家想不想得到小礼物然后快欢乐乐甜甜蜜蜜地过六一呀清：今日我给大家带来了许多好玩的歇后语和谜语作为精神食量哦!明：婉清，只有精神食量
5、吗那我的肚子还是会饿的哦。清：就知道吃!当然，我还为大家打算了一些甜甜的糖果。明：那是不是全部人都可以吃呀!我先要一颗。清：不行以!只有答复对问题的智多星才能够得到这些糖果的!你想吃那你就要答复我的问题。明：那好吧!聪明的同学们，我们大家一起来争当智多星，争夺糖果，好不好清：那好!请大家分成六小组，每组还要选出一名“代言人。(分组，选代言人)明：这位代言人很重要的哦!他要脑筋转得快，手也要快的!清：请各位代言人到讲台来!现在请你们每人抽一块发言牌子。一会进行抢答时，我们会只看你们这几个代言人的举牌子的快慢来确定谁来答复下列问题。其他同学举手的不算的哦。明：同学们知道自己的组别了吗好，现在就要仔
6、细听好嬉戏规那么咯!清：本次活动名字是“欢乐智多星。嬉戏环节分为“我抽题，我来猜必答题局部和“争当智多星抢答题局部。明：必答题，第一题是经典字谜，其次道第三道是博箱里的简洁的谜语和歇后语。必需由本组队员的代言人来抽取并要求本队队员答复。限时一分钟。答对的，加非常，答错了不扣分。答复错误的题目，只会在必答题环节结束后才会公布正确答案，和相关解法。清：抢答题的规那么一会儿再说。现在让我们先进行“我抽题，我来猜环节。齐：你们是智多星吗明：现在请a组代言人上来抽题目。请念出你们的题目。?清，计时，将题目写到黑板上?明：答复正确(不对!)(清：时间到。请你们再好好想想。)明：请b组代言人上来。以此类推!
7、必答题一：假设要胜利须出力工放弃错误求生存旌天下四方成一统奋国内空前团结宝领奖台凸说话有礼貌警明：第一个环节大家的得分是清：浩明，看来我们的智多星遇到点麻烦咯!智多星，你们想不想知道那些答案啊清解说。明：现在我们进入其次次抽题。有请a组代言人(必答题其次三道：随机从博箱子里抽取，一抽取读完题目后就必需答复!)明：其次环节各组的得分是现在我们进入第三次抽题。有请a组代言人明：第三环节各组的得分是明：人生路上不如意事十之_。遇到些挫折时在所难免的啦!希望智多星们再接再砺，接着英勇地去闯其次关，“争当智多星清：下面请大家听清晰嬉戏规那么。抢答题，当支持人读完题目后，说：起先!各组的代言人才可以举牌子
8、。我们只凭牌子来确定提前举牌的取消这次抢答的时机。抢答，答复正确的按题目设定加相应的分数。答错的就扣相应的分数。“博盒子的答复正确加3分，错误的扣2分“精盒子的题目抢答时，答复正确加6分，错误的扣3分。这类题目会讲解答案的浩明抽取题目，婉清读或写出题目。浩明喊起先。看牌子婉清计分。最终统计分数明：今日我们的五颗星的智多星是x小组!，四颗星的是，三颗星的是五颗星的智多星将获得可乐奶糖作为嘉奖。其他的智多星也有糖果哦!齐：同学们祝福大家六一儿童节欢乐!大家在平常也要争当智多星哦!欢乐智多星就是你们!六一主题班会教案3活动目的：1、通过开展庆祝“六一系列活动，主动创设更多的时机，让每个孩子都能找到自
9、己的亮点。2、为了培育孩子良好的综合素养，让全班每一个孩子在节日中主动参加，大胆表现，充分体验节日的快乐。活动打算：1、布置富有庆祝气氛的班级环境。2、全班分成5大组。活动支配：一、仪式1、全体立正、各小队整队。2、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。3、出旗、奏乐、敬礼。4、唱队歌。二、导入转瞬间六一儿童节又到了。小挚友们，今日是你们的节日，请大家尽情载歌载舞，把隐藏一整年的活力释放出来。三、全班齐唱?欢乐的节日?主持人：弹去五月的风尘，迎来六月的时间，听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片快乐的海洋。让我们一起唱起?欢乐的节日?。四、才艺大展示主持人：下面请看各组的才艺表演。以小
10、组为单位派队员代表登台大胆展示自己的才艺。五、趣味嬉戏主持人：刚刚看了各组的表演，真精彩啊！大家想不想一起来做嬉戏啊？1、成语接龙2、筷子夹珠子嬉戏说明：把珠子有水的盆子里，然后倒记时1分钟，看谁夹的珠子多，谁就获胜了。3、贴鼻子嬉戏4、我写，你猜选6名学生上台，背对观众，支持人在一纸上写上诸如“六一节欢乐、幸灾乐祸、我得了第一名等词，第一个学生看词，然后用动作传递，直到最终一位同学猜词5、听歌曲，猜一猜请一个小挚友上台哼一小节歌曲，其余学生猜歌名。六、六一送祝愿主持人：无论曾经的你多么淘气捣蛋，多么让人捉摸不透，大家肯定有许多心里话要说，让我们放开心扉，谈谈心中感受、愿望以及你对某人的祝愿。
11、请队员一个个上台说说自己的心里话，也可以每人说一句与六一节有关的祝愿语，增进友情，共享节日的气氛和欢乐。七、齐唱齐跳歌曲?假设华蜜的话拍拍手吧?八、辅导员讲话通过这次主题班会活动让我们在欢乐的活动中尽情的展示自己，不断地超于自己。使我们从活动中体会班集体的暖和，感受作为班级成员的骄傲和傲慢。呈现了特性和少年儿童的风采。主持人宣布：主题班会到此结束。九、呼号、退旗、奏乐、敬礼六一主题班会教案4主题：告辞六一，做合格的小学毕业生打算：自制名言卡，打算赠给同学。过程：一全班齐朗诵朱自清?匆忙?中队长主持：时间如水，日月如梭。转瞬间，我们就将告辞六一，结束小学生活。让我们在悦耳的歌声中，起先这次主题班
12、会吧。二歌曲联唱小学阶段学过的歌曲三学生畅谈曾度过的欢乐六一，思念难忘的小学生活。分组进行四探讨后，自由上台演讲：?告辞六一，做合格的小学毕业生?五学生互赠名言卡六辅导员感慨兴奋思念哀思不舍六一主题班会教案5活动目的：培育孩子良好的综合素养，让全班每一个孩子在节日中主动参加，大胆表现，充分体验节日的快乐。活动支配：一、全班齐唱校歌二、主持人致词a：弹去五月的风尘，迎来六月的时间，b：听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片快乐的海洋。a：六月，是童年的太阳；b：六月，是我们大家的节日，我们为它增加荣耀。合：实小五班庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节主题班会现在起先。三、缤纷舞台，风采展示以小组为单位派队员
13、代表登台大胆展示自己的才艺。四、趣味嬉戏，轮番上阵1、成语接龙我最棒！2、筷子夹珠子嬉戏说明：把珠子有水的盆子里，然后倒记时1分钟，看谁夹的珠子多，谁就获胜了。3、画鼻子和抢凳子嬉戏五、六一祝愿，情意绵绵每人说一句与六一节有关的祝愿语，增进友情，共享节日的气氛和欢乐。六、齐唱歌曲?假设华蜜的话拍拍手吧?七、主持人致结束语a：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着欢乐健康翱翔；b：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，恒久充溢着温馨；a：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的志向；b：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。合：实小五班六一活动到此结束。六一主题班会教案6一、 指导思想：体现学生的主子翁精神，让全体学生参加，并且相识到自身的价值，增加集体骄傲感。使学生真实地感觉到“六一是自己的节日，是每个少年儿童的节日。营造一个欢乐的气氛和情景，激发学生酷爱生活、酷爱校内、酷爱祖国的情感，发挥他们的特长，展示他们的风采，欢庆一个有意义、欢乐的“六一儿童节。活动打算：诗歌朗诵、童谣、故事、小品、太极拳、自创小魔术 小合唱主持人：二、活动过程：1、中队长：各小队整队，报告人数。各小队报数。中队长：全体立正向中队辅导员老师报告报告辅导员老师，
