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1、有关班主任培训心得体会汇总九篇 一不断提高自身素质。 班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响,所以,新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时,不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验,提高自身素质,才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样,因此,班主任更要注意自己的言行，不断提高自身素质。 二注重学生的心理健康教育。初中学生心里情绪不稳定,对孩子的成长往往起着很大的影响,通过这次培训，使我认识了初中学生心理健康教育的重要。真正的心理健康教育确实是进行德育、智育等教育的基础,而班主任教师只有通过自己的努力、发挥自己的作用，才能更好的发挥心理健康教育的作用,更好的
2、促进初中学生的健康成长。 三班主任要走进学生的心灵，搞好师生关系。 班主任是班级的组织者、教育者,所以每一位班主任要善待每一个学生，做好与每一个学生的接触，缩短师生间的心理距离，与学生“打成一片”。对学生要注意语言分寸，做到你尊重他，他才会尊重你,这样才能搞好师生关系,从而做好班级管理工作。四.采取多种教育方法,加强班级管理。 学会去观察学生、去了解学生、去把握学生的思想动态，再循序渐进、因材施教，时时注意发现学生身上的闪光点,多鼓励学生，树立学生的自信心,从而有利于班级的管理。 五.充分发挥班干部的作用,让学生学会管理自己，养成良好的习惯。 六对待全体学生要一视同仁，同等对待。 七.班主任要
3、做好班级日常工作的反思与总结工作，从而为班级下一步的工作做好铺垫。 八.作为班主任，我们始终应该把德育工作放在首位,以其来促进智育的发展,使得学校能培养出健康的学生。 班主任培训心得体会 篇2 为提高身处教育一线的班主任教师对新时代教育理论的实际掌握和应用水平，立山区教育局在区教师进修学校组织了一次面向全体班主任教师的教育教学理论知识培训,这次班主任培训内容丰富,形式新颖，在培训中由优秀班主任、教育专家向我们详细介绍了自己在工作中积累的独具风格的工作经验和切实有效的具体措施,使我受益良多。现将自己的心得体会总结如下:我体会到做好班主任工作首先要突出一个爱。即热爱教育事业,热爱教师职业，热爱教书
4、工作，热爱自己从教的学校,热爱班主任这个岗位,热爱自己所教的每一位学生。要具备捧着一颗心来，不带半根草去的高尚道德情操。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命,是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教师提出了更高的要求,那就是必须全面地爱学生。一切为了学生,为了学生的一切，为了一切学生。这要求每一位教师捧着一颗爱心,用爱去浇灌每一棵幼苗,为每一个学生的健康成长去付出所有的努力。 班主任的工作,是辛勤，是细心,是脚踏实地、勤勤恳恳的老黄牛精神。作为教师，尤其的班主任,要用很长时间,用心灵来认识学生,支持和赏识学生，努力与学生心灵产生
5、共鸣，用理解打开学生的心灵。勤字要体现在工作的每一个细节，应做到腿勤、眼勤、嘴勤。其次要做到一个细。学生出了问题，切忌主观武断,简单粗暴，处理问题要言之有据,言之有理，哓之以情,达到和风细雨润物无声的效果,使动机和效果,手段和目标有机地统一起来。教育的核心和灵魂是育人,要体现以人为本的教育理念。班主任要特别关注学生的心理动向,尊重学生的个性差异，尊重学生作为独立个体存在的现实,努力做学生的良师益友，努力处理好自身与他人的人际关系,主动帮助他人，用健康的身心去影响学生,协调好来自各方面的关系，严以律己，宽以待人,尽量为自己和周围的人创造一个合适的空间。师爱如阳光,学生的心理渴望老师的爱,教师的使
6、命在于发现、唤醒、引导。让我们把阳光播洒在别人心田,让生命的阳光照亮教育的每一个角落。我知道:感激不仅来自学生对老师的尊敬和爱戴，而且也来自于一份真诚的信赖，老师的教诲,渴望得到学生的尊重，但更要珍视学生的这份尊重，这样才能了解学生、走进学生,从而充满热情和真爱来面对伟大的事业。 教育是心灵的交流，是心灵的建设。著名教育家魏书生说过：教师应具备进入学生心灵世界的本领。育人先要育心，只有走进孩子心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。用心灵去赢得心灵，用爱去交换爱，用真情赢得真情听了之后让我很受启发,记得有一句名言叫蹲下来看孩子，我们老师就应该蹲下来与孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、
7、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子,也就只有在这样的前提下，我们才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。 除此做好班主任工作,还要把握一个严字。班主任对学生不仅要给予关心、爱护、帮助、鞭策、指点、引导等使关系融洽、和睦,还要对学生从严要求，从严管理，从严衡量,使师生之间有一定距离。只有做到严宽适度，严爱统一,才能有效地培养学生良好的思想品质,行为习惯,常言道：严师出高徒班主任在教学中把握好了严的尺度，才能培养出合格的人。做好班主任工作,要讲究一个法。管理上要有法，处理问题要得法，遇到问题要积极地想办法。并且做好班主任工作也要注重一个学要做好新时
8、期的班级管理工作，作一个合格的班主任必须努力去学习,不断提高自身管理水平和能力。要向书本学习新的教育思想理论;要向同行学习,同他们切磋、交流,取长补短;要干中学，学中干，现代社会日新月异,班主任工作不断会有新的内容,也会随时产生新的问题,作为班主任就应在工作中不断地学习，在总结经验教训的基础上，不断地改进完善,以适应工作的需要和提高工作效率与质量。做好班主任工作,最后要归结为一个心字。即工作要热心,对学生要有爱心，发现问题要细心，处理问题要精心，思想工作要耐心,做事情要用心。 班主任培训心得体会篇3 不知不觉中，为期半个多月的中小学班主任远程培训学习结束了。在这期间我有着这样的心声“累并收获着
9、,苦并快乐着”。因为有了这次班主任培训的学习,我的业余生活不再空虚，生活因此而变得分外精彩。正如有的学员在学习感言中所说的“远程培训无疑是我们开展基础教育道路上的“指路明灯”;是一场“及时雨”。这次培训让我重新燃起了继续学习的热情和积极参与新时期班主任管理工作的决心和勇气，坚定了我在今后在班主任管理工作当中应该有大胆创新、开拓进取的信念。远程培训已将结束，回想起来真有点恋恋不舍、余味无穷的感觉。我们在农妹核老师的精心指导下顺利的完成了每一个学习任务，也取得了可喜的成绩。 一、体会 踏着夏天脚步的尾音，我有幸参加了本次的中小学班主任远程培训学习也拉下了帷幕。回顾这段学习的日子，有着艰辛,但倍感喜
10、悦和欣慰:一路走下来，从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗;从初上网时的被迫学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风采,这一切让我的收获变的灿烂无比。学习的日子里，观看专家讲座的视频:那一个个生动的教学课例，让我更加贴近了课堂;专家们精辟独到的分析又使我们知道了在班主任开展班级的工作中该注意什么,哪些细节需扬弃。专家所阐述的教育观点，风格平实，没有华丽的词藻，没有见长的理论说教，都是以大量生动感人的实例，全面的叙说了自己的独具一格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施，以及新时期班主任工作的技巧和应该具备的素质。学习期间专家们从关于专题学习的教学研讨;观看视频后是做作
11、业，那是我们自由发挥、畅所欲言的舞台。在教学中结合自己的班主任工作的实际,根据专家的引领,利用业余时间，无论身心多么疲惫,我都能认真按时完成作业并能积极参与在线讨论、交流。我的指导教师更是不辞辛劳的对我的作业进行点评。她的敬业精神令我终生难忘。 每天只要我在没有课的情况下就迎着从窗帘缝隙里透出阳光,打开电脑,开始享受我每日的.精神大餐班主任远程培训网。接着观看教授的讲座，领会其中观点,感受精华,就这么忙碌着,眼睛花了，肩膀痛了,可是在我的心里是充实的,甜蜜的。因为我分享着智慧，和大家互动着、交流着，得到了大家的鼓励,和大家一起共同创造着班主任工作带给我们的幸福,享受成长的喜悦。这是激情燃烧的日
12、子，是精彩无限的日子，这些日子永远定格在我的记忆中,给我的人生增添更多的色彩。远程培训,点燃了我班主任工作理想的火把，催我前行，激励我在班主任工作这篇沃土生根发芽。远程研修给我的教育教学生活带来勃勃生机。我相信，在这明媚的春天播下的种子,定能迎来一个硕果累累的秋天。 二、收获下面我就半个多月来的培训学习谈几点收获： 我们常说:“独学而无友，则孤陋而寡闻”。意思是说学习中因有了朋友才不会闭门造车，刚愎自用，才不会使自己成为一只可怜的井底之蛙。班主任远程培训就像一道亮丽的风景线，打开了老师们的学习之路,为所有参训班主任提供了一个广阔的学习平台。参训以来,我最喜欢理论自学和bs（讨论区）这两个板块。
13、在这片热土上,我收获颇多: 这里,有名师名家的专业讲座。系统完整的理论知识，指点了我们多年工作中的迷津。尤其是浓郁的时代气息,创造性的多维思路,赋予了现代班集体更深更精的内涵。 这里，有助学导师的悉心导航。一道道讨论题犹如方向盘，统领着班主任学习的方向，同行们有的放矢，根据自己的理论学习结合工作实践，发表的评论有理有据,直到把研究主题剖析得拨云见日。这里，更有来自一线班主任的心声。不管是年长的前辈,还是刚上线的新兵，老师们都愿把自己工作中的疑点、难点、亮点拿出来与大家一起分享。每每一个疑难问题帖子发表后，总会有好多的老师各抒己见,言之凿凿。我欣赏到了他们开阔的胸襟,吸收到了原滋原味的真营养。正
14、是远程培训bbs,教我在工作中感性与理性并存育人，让我在班主任的道路上少走无谓的歪路,促使我更快更好地成长,对于我来说，怎一个“谢”字了得？ 1、认识到了班主任工作的重要性 通过这次培训，我更加明确班主任在学校教育中的重要地位班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者,更是学生成长的引路人和激励者,是学生学习效仿的榜样。同时我们班主任工作面临许多新问题、新挑战。经济社会的深刻变化、教育改革的不断深化、中学生成长的新情况、新特点,对中学班主任工作提出了更高的要求,迫切需要制定更加有效的政策，保障和鼓励中学教师愿意做班主任，努力做好班主任工作；迫切需要采取更加有力的措施，保障和鼓励班主任有更多的时间
15、和精力了解学生、分析学生学习生活成长情况,以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮助学生成长进步。、认识到了班主任的爱心很重要班主任工作是一份“爱心”、“耐心”加“细心”的工作，而“爱心”最重要。要做一个合格的班主任，首先要爱学生。不论在生活上，还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。还要抽时间和学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短师生距离。爱学生，关心学生，处理问题及时,方法得当，注意和学生沟通，学生就信任班主任,喜欢班主任,也喜欢上班主任的课。热爱学生,还表现在班主任对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生,既统一严格要求，又注意学生的个体
16、差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生,使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个班主任能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。 3、制定切实可行的目标,增强集体的凝聚力 目标就是方向，有了方向才有动力。班主任老师可以根据学校工作和本班的实际情况，拟定全班在知识、能力、情感等方面的总体目标和阶段目标，让每一个学生明确我们全班正在努力奋斗的目标是什么,以避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。而且要将集体的目标动力落实到每一个学生身上，帮助和鼓励每一个学生进步,使每一个学生都在明显而又易于承受的压力自爱要求自己。 4、开展丰富多彩的班会活动,净化学生的心灵 丰
