《xx小学应对延期开学进行线上教学计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《xx小学应对延期开学进行线上教学计划（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、xx小学应对延期开学进行线上教学计划根据*省关于进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情的通知要求和*省教育厅关于推迟高等学校、中小学、幼儿园开学的公告*区区教育和体育局关于做好2020年春季延迟开学的工作预案及*区*小学小学延迟开学预案文件精神，结合学校实际情况，制定并我校延迟开学课程实施计划，保障*小学师生延迟开学期间“离校不离教，停课不停学”。一、指导思想为落实立德树人根本任务，促进学生全面而有个性的发展，培养学生良好习惯，延迟开学期间，学校统筹规划，及时组织各教研组制定了可行、有效、丰富的线上学习课程；同时，针对无法进行线上学习的学生，推出线下学习内容，确保每一位学生都享有丰富的学习资源。
2、多样化的学习课程，最大限度满足学生的学习兴趣，充分释放学生学习的内驱力，保障学生个性充分发展，让学生在学有兴趣、学有习惯、学有思维、学有动力、学有所得中快乐前行。二、实施原则1、全面性原则充分考虑线上教育教学活动特点和局限，做到一个班级一个方案，具体学生具体对待，兼顾每一名学生，综合采用线下自主学习、线上反馈答疑的方式开展教育教学。2、因材施教原则根据不同学生的家庭情况灵活开展线上教学，允许学生错峰登录平台学习。延长提交作业时间，既保证学生的作业质量又要兼顾家庭的实际条件。对确实无法实现线上学习的学生，提供适当的线下学习资料。3、创新性原则各任课教师要充分开拓教育教学资源，积极主动创新教学方式
3、，借助QQ、微信、钉钉、空中课堂等平台组织开展教学，优化课程资源，实现资源互补。指导学生选择合适的渠道开展学习。4、教研组结合原则线上教学不同于实际线下课堂教学，会遇到各式各样的问题，各教研组要及时组织本学科教师研讨，数学教研组研讨时间每周二下午两点，语文、英语教研组每周三下午二点；综合教研组，每周四下午二点。三、课程建设1、课程建设成员组长：*（校长）副组长：*（教导主任）组 员：各教研组长及任课教师2、课程实施时间开始时间：*月*日结束时间：*月*日3、课程内容各科均准备课本教学一个月的学习内容。四、课程实施（资源选择）（一）线上学习课程1.关注*市公共教育资源平台“空中课堂”投放进程，任
4、课教师及时做好推送及学习指导。2.备选资源：学校资源教研组积极开发各科学习资源。（1）语文、数学、英语各年级教研组长带领本组老师，根据本年级学生的特点，制定与学科相关的课程如：趣味识字、国学诵读、快乐读书、听故事等，确保学生学习的质量。（2）音乐、美术、体育教研组长带领本组老师，根据学段特点收集适合本学科学习的相关资源，如：国内外相关音乐会赏析、手工制作的视频、适合在家运动的活动项目等。（3）科学、道法、综合实践学科教研组长带领本组老师，根据区里提供的资料，结合学校实际情况，删选或补充适合学生在家学习的内容，整理成资源包。（4）整理好的资源包将上传至学校微信平台，供学生选取使用。（二）线下学习
5、课程针对不能进行网上学习的学生，教研组设计相关学习内容，利用电话、微信、短信等方式及时联络，指导进行其他活动，保证每一位学生有内容可学。五、课程表时间课程备注8:30-9:00*线上学习数学或线下学习数学助学单学生根据家庭情况自主选择、教师线上答疑9:10-9:40*线上学习语文或线下学习阅读经典书目9:40-10:10眼保健操、韵律操、防疫知识学习音频发到班级群（体育老师负责实施）10:10-11:00线上综合课程学习（周一：艺术、周二综合、周三、科学、周四：道法、周五：艺术）或线下防疫知识学习综合课程包括（体育、音乐、美术、综合、科学、道法）教师线上答疑13:40-14:10线上英语学习或
6、线下自主英语阅读（三-六年级）一二年级阅读美文14:20-15:20自我才艺展示（演讲或书法、乐器演奏等）韵律操（各班主任具体负责）15:20-16:00教师线上答疑各任课教师负责六、保障措施(一)教学方法：1、要通过与家长的沟通，停课不停学，做好学前动员工作。激发学生学习的热情。2、应转变观念，采用“激励性、自主性、创造性”教学策略，以预习单、任务单设计预习问题为线索，调动学生积极主动学习，提高教与学的效益。3、加强基础知识的教学，扎实学习方法基础训练。同时关注劳逸结合，注重用眼健康。学生每次教学活动持续时间原则上15-20 分钟，增大休息间隔。每日组织学生线上学习时间，小学不超过 80 分
7、钟。班主任指导学生合理安排作息时间，适当增加音乐欣赏、体育锻炼和家庭劳动等活动。4、练习的安排，要由浅入深，体现层次性。对不同的学生，要有不同的要求和练习，对优生、学困生都要体现有所指导。5、建立学习小组，明确组员分工，相互监督，共同进步。6、教师每天及时跟踪学生课程学习进度（如：拍照、录制视频、与家长沟通等），做好反馈；同时利用班级群、学校微信公众号交流、分享。7、各任课教师在给学生推送材料前需要交由教研组长审核后，方可发布到群内，并汇集每天的教学资料交学校统一汇总。8、班主任要统筹学生各科作业量，不得安排过多、过重和学生无法独立完成的作业。一、二年级不安排书面作业，其他年级作业时间每天不超
8、过 1 小时。9、班主任要做好与家长的沟通交流工作，掌握孩子的学习动态以及手机、平板等设备的使用情况。杜绝出现孩子在家无人监管、放任自流、沉迷游戏的失控情况发生。10、不得强行要求学生或家长每天上网“打卡”、上传学习视频、打印和批改作业，不得向家长布置作业。(二) 学习方式：1、通过云平台提供的教学资源，自学教材。在自学中，标注重难点。通过网络积极和老师在线沟通请教。2、认真完成在线练习和课下作业，并积极完成自我评价，并根据老师的评价适时调整，紧跟教学进度。3、注重启发式和自主式学习方法的应用，引导学生完成自我监督。4、利用好预习单，网络学习前先完成老师下发的预习单。通过云平台提供的教学资源，自学教材。在自学中，标注重、难点。通过网络积极和老师在线沟通请教。
