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1、一年级下册数学第六单元测试卷一、口 算。 1268 29530 35026 48030 5897 6627 7467 8412 92930 10718 11536 12792 13927 146720 152039 162768 1747640 18701860 1981730 2053830 2140379 2246720 2372640 2430395 二、填一填。 三、比一比。 145450 282961 353961 445696 5866026 693723 768875 852943 925795 1064284 1147433 1276666 1347451 14803076 1
2、5305080四、想一想，填一填。19个十和5个一组成的数是，它比100少个一。285 比60大，8 比46少。40 比9多，30 比74少。334比7，也就是7比34。456加上，与3430的和同样多。599减去，与99加上同样大。690加上，比100少1。五、连一连，看看小猫能吃到哪条鱼?六、在里填上正确的数。七、帮小动物找到它的车厢，算出得数并连线。八、应用题。 1小明看一本书，看了78页，还有20页没看，这本书一共有多少页? 2妈妈有83元钱，买书用去30元，还剩多少元钱? 3书架上有36本书，拿走些，书架上还有9本书，拿走了几本? 4停车场上有45辆车，到了中午少了30辆。停车场还有
3、几辆车？5停车场里开走一些车后还剩12辆，开走的比剩下的多20辆，开走了多少辆?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成(探究题)在“”、“”里填数，在“”里填“”或“”。 (1)46一38 (2)95一86 (3)39+79 (4)9十41 3526 7482 口+3077 口645 O口 O口 O O口2(挑战题)算一算，填一填。 (1)66连续减6：， (2)78连续减7：， (3)97连续减8：，(4)3(生活题) 填空，回答问题。 (1)服装厂做了20件上衣，43条裤子，还要做( )件上衣才能和裤子配套。 (2)有46人来开会，房间里有30张桌子，8把椅子，还要再搬( )张桌子和(
4、)把椅子。 (3)小英做了28朵红花，6朵黄花。小梅至少要做( )朵花才能超过小英。4(开放题)从2，7，5，4四个数中选出三个组成两位数减位数的算式，并算出结果来。5(智力题) 100以内的两位数中，十位上的数和个位上的数相差9的数是 ，这个数加上最小的整十数得 。答案:第六单元 单元测试 教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 一、略 二、和：70 72 77 53 93 80 差：50 52 62 44 65 36三、1 3 4 7 8 9 10 12 13 14 15 四、195 5 225 38 31 44 3多27，少27 4 8 5 0 0 6 9 六、140 250 36 4
5、29 518 69 750 8 9 9 9 七、略 八、1782098(页) 2833053(元) 336927(本) 4453015(辆) 5122032(辆) 探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 2 (1) 60 54 48 42 36 30 (2) 71 64 57 50 43 36 (3) 89 8l ?3 65 57 49 (4) 95 86 36 43 39 3(1)提示：一件上衣和一条裤子搭配起来叫一套。 432023(件) 所以还要做23件上衣才能和裤子配套。 (2)463016(张) 再搬16张桌子。 46838(把) 再搬38把椅子。 (3)提示：题目问，“小梅至少要
6、做多少朵花才能超 过小英”，也就是小梅做的要比小英多，并且最 少多1朵。 286135(朵)，所以小梅至少要做35朵 花才能超过小英。4 27423 24717 72468 74272 47245 42735590 100附送：一年级下册数学单元备课和先学整理第六单元：100以内的加法和减法（一）一、单元教学目标1使学生会口算100以内整十数加、减整十数和两位数加、减一位数和整十数。2使学生能够运用所学的知识解决生活中的简单问题。二、单元备课同学们，请你认真阅读书本5680页的内容，然后进行知识整理。内容我的例子我的提醒整十数加、减整十数1、 整十数加整十数的口算方法。如：10+20= 想：1
7、个十加2个十是3个十，就是30。2、 整十数减整十数的口算方法。如：30-10= 想：3个十减1个十是2个十，就是20。整十数加、减整十数的计算结果还是整十数。两位数加一位数和整十数1、两位数加一位数的口算方法。如：35+3= 想：先把5个一和3个一合起来是8个一，再算3个十和8个一，得38；或相同数位相加。2、两位数加整十数的口算方法。如：35+30= 想：先算3个十加3个十得6个十，再算6个十加5个一，得65；或相同数位相加。1、 两位数加一位数和整十数，都要相同数位上的数相加。2、 两位数加一位数的进位加法，计算结果十位上的数比原来的多1.两位数减一位数和整十数1 两位数减一位数的口算方
8、法。如：35-2= 想：先算5个一减2个一是3个一，3个十和3个一合起来是33；或相同数位相减。2 两位数减整十数的口算方法。如：35-20= 想：先算3个十减2个十是1个十，再算1个十和5个一合起来是15。1、数减一位数和整十数，都要相同数位上的数相减。2、两位数减一位数的退位减法，计算结果十位上的数比原来的少1.认识小括号一个算式里有小括号，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。如：12+（47-8），先算47-8=39，再算12+39=51。小括号可以改变运算顺序。用数学1 理解（ ）比（ ）多或少的含义，并运用其提问题。2能准确地列式计算。含义的理解较困难。 58比9大 。 9比80小
9、 。四、看谁的口算最好！（28分）w W w.x K b 1. c om59-9= 16+70= 67-8= 70-7= 53-8=3+48= 81-6= 7+73= 50+40= 99-9=46+6= 91-50= 65+7= 20+49= 45-30= 43+9= 52-8= 69-8= 50+50= 100-50=23+4+9= 81-7-30= 54+20+3= 93-70+60=17+6+8= 43-8-30= 60+38-90= 50+27-8=2019-2020年一年级下册数学第六单元评估卷新 课 标 第 一 网三、评研卷。一、填空。（26分，每空1分）（1）、比一比。 比 多（
10、）个， 比 少（）个。 多比少多比比比少（2）在 里填上“、=”。 . x kB 1.c Om四、看谁的口算最好！（28分）w W w.x K b 1. c om59-9= 16+70= 67-8= 70-7= 53-8=3+48= 81-6= 7+73= 50+40= 99-9=46+6= 91-50= 65+7= 20+49= 45-30= 43+9= 52-8= 69-8= 50+50= 100-50=23+4+9= 81-7-30= 54+20+3= 93-70+60=17+6+8= 43-8-30= 60+38-90= 50+27-8=800元3400元五、看图列式。（6分） ？条（1）、 （2）、？元20条 = =六、用数学。（共30分，每式4分）
