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1、【精华】美术教学总结模板五篇美术教学总结 篇1 转瞬间，本学期已近尾声。一学期来，我在思想上严于律己，喜爱党的训练事业。在工作中对自己要求更为严格。我们主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。现将本年度工作状况总结如下： 一、教学状况概述 本期教高中一班级美术，班级多，班级管理以及同学的状况也均有不同，这就要求老师的教学要方案周密，因人而异，实行令同学易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍!根据美术新课程标准的要求，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学方案。在教学过程中，自始至终能根据方案进
2、行教学，至期考前，本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期来，我们仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。我们就是从边学边教的路程中走过来了，并且擅长总结出阅历教训，向先进个人和教学阅历丰富的老师学习，互补有无，取长补短，以达美术教学的至臻完善，并顺当完成训练教学任务。 二、成果和阅历 1、同学明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的主动性高一同学，之所以忽视美术学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否
3、无所谓。其实，美术学科是门基础课，与其它课紧密相关。二者同属.意识形态。其起源、反映形式、作用都是一样的。美术水平的凹凸，挺直关系着美术鉴赏、创作力量的提高和打好专业基础的问题。就对美术作品的鉴赏而言，它大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出“象不象”、“美不美”的评价是很不够的，还必需具有综合、推断、想象、联想的力量，并具有肯定的思想水平、熟悉水平，这些在很大程度上要靠学习美术获得。美术和文学作品一样，都是通过形象来反映现实生活及思想感情的，只不过是表现形式各异罢了。东汉王延寿在闻名的鲁灵完殿赋中说：“图画天地，品类群生，写载其状，托之丹青。千变万化，事各
4、谬形。随色象类，曲德其情。”这说明美术创作不仅是描绘可视的事物形象，也同文学作品一样，还要描绘出事物的“形”、“神”、“情”。西欧有些名画，多是取材于文学名著。中国有些山水画珍品也吸取古诗词的意境、神韵。评鉴作品善用“诗情画意”一词，说明好的诗文要含有画意，而好的画又何尝不饱蕴诗情呢!在历史上名画家兼为文学家的有之，如王维等;文学家的画在绘画史上占有要位的也为不鲜，如苏东坡的墨竹图就是一例。让同学明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的主动性。 2、高教学质量，关键是上好课我仔细地分析高中美术教材的编写特色及体系，懂得了高中美术必需要求把握的学习内容，了解同学原有的学问技能的质量，他
5、们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合同学的生活实际进行素描、颜色、工艺的练习。每次备课时，我都细心地备教材、用心地备同学。把同学分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的嬉戏活动，增加了同学的美术学习热忱和爱好，使我的美术课成为同学的受欢迎课。 3、做好课后辅导工作，培育了美术带头人,加强了课后辅导工作，培育了一批美术带头人。通过他们的示范作用，带动其他同学学习美术的爱好，提高同学的课堂热忱。由于同学的基础差、起步慢，且没有接触过此类的专业训练，故训练必需从零开头。我在课中着重抓基础训练，并依据各自的性格特点和把握基础的层次不同而采纳多种训练方法，尽能使他们
6、感觉到在欢乐的玩耍中把握技术和技能，即乐教乐学。并巧用启发思维，让他们能体会到举一反三，做到有所领悟和创新，把握肯定的训练规律。总之，训练过程严格根据按部就班的训练原则，做到精讲多练，到处体现老师的指导和同学的主体作用，同时在课中对他们进行思想规律的训练，培育他们的意志品质，熬炼他们的性格特征，做到抓素养训练，促进全面进展，突出一技之长。 4、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。在教学过程中有时还会遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我们虚心向老老师学习，从中获得大量宝贵的课堂第一手材料，从中收益非浅。我们应付和处理课堂各种各样问题的力量大大增加。 三、存在
7、的问题和教训 金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，平常示范较少。追忆往昔，展望将来，本期工作顺当圆满完成，不足之处也是在所难免的，重要的是发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在下一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去博得家长挑剔目完的赞许、同仁敬佩目完的艳羡，领导敬佩目完的认同! 美术教学总结 篇2 完阴飞逝，一个学期的工作业已结束，本学期由于学校实际工作需要，我担当了我校一班级美术训练教学工作，现对半年来的美术教学进行工作总结如下： 一、在教学中的指导思想和理论 一班级的同学是没有什么美术学习功底的，这需要老师耐烦的引
8、导，并且渐渐的培育同学的爱好爱好，爱好是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关心同学制造生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。 二、指导思想和理论的实践 开学以来我就在思索：怎样上好美术课呢？什么样的美术课称得上好？在思索的同时，我把自己学习到的理念放到课堂里，在一次次实践的检验中查找答案。 实践一、美术课前的预备 美术课的预备绝不仅仅是教具的预备，它要有更广泛的内容。为了让课堂更有氛围，我预备了美丽的音乐和大
9、量关于的图片和卡通影片资料，歌曲和图、影片结合的范例在课堂气氛的烘托上起了很大的作用。除了有形的课堂资源的预备之外，更要预备的是老师多方面的学问、深厚的文化底蕴。这得靠老师长期的积累。 实践二、美术课堂教学 课堂教学当然是重点，许多问题都值得深化探讨。这里我想谈我始终在思索的一个问题：课堂教学的有组织性和引导儿童自由创作可能会出现的无序性的冲突。课堂教学的有组织性是上好课的保证，这是大多数老师认可的原则。但有些类型的美术课往往不需要孩子规法规矩端端正正地作业，比如一些手工课，需要几个儿童合作完成，小伴侣凑在一起难免会各抒己见，不会像成人那样有克制力，这样势必造成纪律不好。 实践三、美术作业的评
10、价 有时，大人看孩子的画往往摇头，画的是什么呀，污七八糟！殊不知，儿童绘画贵在无序、自然?童真，去雕饰的浪漫稚拙，而且个性鲜亮，想象力丰富。有的孩子喜爱颜色，有的孩子画画喜爱用线条。还有的孩子只喜爱画抽象的外形。所以在教学中，我对同学作业的评价坚持多重标准，多种形式，从而发觉了儿童画中闪完的东西，并主动表扬，大大提高了同学的学习爱好，取得了预期效果，提高了同学的素养。 美术教学总结 篇3 大班的美术特色教学活动的总结本学期，大班的美术特色教学活动以进展幼儿手部的细小肌肉为主要目的，熬炼孩子们用法细腻的绘画技法，在画种上也比以前有了更多的改变，现总结如下： 作业活动 1、进行教学活动共记十六课时
11、，线描画成为本次教学活动的主题。利用细腻的笔法和丰富的想象，一幅幅线条清楚、布局新异的画面出现在每个孩子的笔端。 2、画种的增加。由原来较为单一的涂色练习、水彩蜡笔画拓展为多主题、多画种，使幼儿在原有基础上有了较为明显的进步。 3、丰富的颜色感受。在原有熟悉24色的基础上，学习熟悉并用法更多的中间色。 4、绘画技法的加强。画面的底色装饰更加多种多样，图案的设计也有了自己独特的个性。针对大班幼儿擅长运用各种图案和颜色的特点，加强线描画的学习和练习，让幼儿能够有机会展现自己的新奇设计。 作品展现 1、一年一度的迎“元旦”幼儿绘画作品展现。在这样的时候，赐予每一个孩子同等的表现机会。将他们全部的作品
12、进行编辑、组合，和他们一起挑出自己最满足的作品，布置到画展之中。 2、为呈现大班幼儿对于图案、颜色的细致的运用力量，特殊设计了一幅长卷组画动物乐园。 大班孩子们的动手力量提高了，他们在装饰自己的图画的同时也装饰了自己的心灵，细腻、细致的笔触，描绘出人当心不小的志向，从每一点、每一滴、每一笔、每一划中走出自己欢乐的、自信的每一步！ 美术教学总结 篇4 时间过得真快，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的关心下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又改善，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。 一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另
13、外，我还利用书籍，网络仔细学习了美术新课程标准，艺术训练新课程标准 ，以及相关的文章等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着.的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训，外出听课，开课等使自己在训练教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断改善了自己，丰富了自己的学问和见识，为自己更好的教学实践作好了预备。 训练教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高美术教学质量。 我任教一年（一
14、）班的美术课，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五仔细。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到课堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业，不同类型的课，不同班级采纳不同的批改方法，使同学对美术更有爱好，同时提高同学的美术水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感，教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还主动和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。我主动进行校本课程的开发与设计，设计了剪纸基础教程（校本课程），奇妙的鞋子（设计创造课），奇妙的椅子（设计课），漂亮的门帘（易拉罐制作）等课，着重培育同学的综合实践力量和
15、创新思维力量。 本学期我校开展了一系列的比较大的学科活动，其中美术方面的有宣扬海报，展览橱窗，书画竞赛等任务，不仅涉及到美术宣扬工作，有的更是需要我们全程主动参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完成好，基本上能够做到任劳任怨，优质高效。 反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思； 2，教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标； 3，美术教学中有特色，有创意的东西还不够多，原来想在美术选修课开设儿童水墨画爱好小组，但由于种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为我校美术教学的新天地作出贡献。 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。 美术教学总结 篇5 本学期，我任教任教三班级七个班的美术。我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高美术教学质量。
