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1、中班歌唱活动买菜教学目标:1.引导幼儿掌握好歌曲中的节奏,并初步感受湖北民歌的特点说唱。2.学习用看图谱的方法理解记忆歌词,并连贯地演唱歌曲。3.在愉快的音乐声中体验唱歌的快乐。教学准备:图谱 音乐活动过程:一、练声二、谈话导入师:你们有没有去过菜场呀?你跟谁一起去的?在菜场里你都看见了哪些菜呢?幼:去过;超市买菜(师:超市里也有一块是专门卖菜的区域,不过它不是菜场。)幼:跟妈妈,跟奶奶等。幼:我见过青菜、虾等。小结:菜场里有鸡鸭鱼肉蔬菜豆制品等各种各样的菜。今天,有个小朋友他也要和奶奶一起去买菜,我们来听听他都买了哪些菜。三、学唱歌曲,重点学习说唱部分。. a师范唱。(清唱)师:谁来说说,歌
2、曲里唱了哪些菜呢?幼:黄瓜、蚕豆等。b师:没听全,现在老师再唱一遍,听仔细了,我唱到了哪些菜?( 边唱边做动作表示鸡蛋圆溜溜等)师:你听到了哪些菜了?(注意要请幼儿说老师先唱到的蔬菜,例如:幼说黄瓜,师就说这是歌的后面说到的菜,老师先唱了那些菜呀?)2.重点学习“鸡蛋蚕豆、毛豆、小豌豆。”学习“鸡蛋鱼儿水里游。” 提问:幼儿说一个,师问鸡蛋长得什么样啊?青菜什么颜色的?母鸡会怎么样啊?鱼儿呢?以补充完整并拿出图谱出示。(幼儿学习:模仿动作练习;看图谱练习。)图谱出示后,师唱一句,幼儿跟唱一句。学习“萝卜、黄瓜、西红柿,蚕豆、毛豆、小豌豆。”师:又买了哪些菜?萝卜、黄瓜、西红柿,蚕豆、毛豆、小豌
3、豆。(幼儿学习:看图谱练习;拍节奏练习。)师:这些是小朋友和奶奶后来买的菜,我们来边打节奏边完整的说一遍吧。初步了解说唱的形式,两段连起来完整练习。师:你们有没有发现这首歌有的部分是唱的,有的是说的,跟着节奏把歌词说出来这种方法就叫说唱。四、完整学唱1.学唱歌曲。师:师整体范唱并将图谱补充完整。现在我们把这首歌完整的唱一遍。2.看图谱学唱歌曲。3.用愉快的声音唱歌曲。买了那么多好吃的菜,开不开心?那我们用高兴的声音来唱歌吧4.用多种形式演唱。(1)师幼轮流接唱(2)男女轮流接唱(3)交换轮流接唱 (4)表演唱 五、游戏买菜 1.介绍游戏玩法。师:老师扮演奶奶,小朋友当菜宝宝。老师点到谁,谁就变成一颗菜并模仿那棵菜的动作。 2.师生共同游戏。