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1、授课课题：美丽的南沙群岛 授课教师： 陈效珍授课学科： 语文授课年级：三年级授课地点：严桥镇黄山小学授课时间: 2018年4月20日下午第二节课2、美丽的南沙群岛【教学目标】1正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2学会本课17个生字，其中田字格上面的5个生字只识不写，理解由生字组成的词语。3能边默读边思考，初步理解一个自然段中的几层意思。4理解课文内容，激发学生热爱南沙、热爱祖国辽阔海疆的思想感情。【教学重难点】理清文章思路，体会作者思想感情。【教学课时】2课时。 第二课时课时目标1、 正确、流利、有感情地朗读课文。2、 感悟南沙群岛的魅力与富饶，激发学生爱岛之情。【教学过程】 一、复习导
2、入 1、听写词语。 辽阔 岛屿 矿产 资源 水天相连 壮观 宝库 合璧 乌龟 星罗棋布 2、 通过上节课的初步学习，南沙群岛的美丽表现在哪些地方呢？ 这节课请同学们细细欣赏美丽迷人的海岛。二、精读感悟 1、 指名读第1自然段。 （1）第一自然段有几句话？（四句）（2）“晶莹的珍珠”指什么？“一串串晶莹的珍珠”说明什么？（3）南沙群岛有多少岛屿？齐读第二句，边读边想：这句又告诉我们什么？（4）朗读第一、二句。师小结：南沙群岛的岛屿不仅星罗棋布，而且美如珍珠。（5）早在两千多年前，我们的祖先是怎样在南沙群岛上生活的？指名读第三、四两句。结合朗读理解“浩瀚”、“生息繁衍”等词语的意思。师小结：早在两
3、千多年前，我们的祖先就生活在南沙群岛上，说明自古以来美丽的南沙群岛就是我国的领土。我相信你们一定会为之骄傲的，请带着这种情感朗读第1自然段。2了解南沙群岛的悠久历史后，我们去打开这座蓝色宝库。（1）学习第2自然段。思考： 第二自然段是围绕什么来说的？（2）结合句子理解“蕴藏”和“用之不竭”的意思。（3）这段是围绕哪句来写的?为什么说南沙群岛是一座宝库？ （4） 朗读，体会总分写法。小结：南沙及其海域有丰富的矿产资源、水产资源，真不愧是一座巨大的蓝色宝库。5讴歌了南沙群岛的富饶，我们再去海边散散步。（1）自由朗读第3自然段，把表示颜色的词画下来。（2）蓝玉般的天、翡翠般的海、清澈明亮的海水、五彩缤纷的鱼、虾、龟、洁白的浪花、明亮的海水任意的组合都是一幅美丽迷人的热带风光图。这些句子你们读懂了吗？（3）指导学生边读边想象画面。 （4）结合画面和课文理解“清澈明亮”、“蓝玉”、“五彩缤纷”、“心旷神怡”、“碧波浩渺”、“充满魅力”等词语的意思。（5）指导朗读本段的两个比喻句。用“像”的句式把这两句练习说一说。
