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1、网络信息辨真伪教学设计教学目标：知识与技能：了解进行信息的鉴别与评价的三个方面，能根据具体案例来鉴别与评价案例中的信息。过程与方法：通过分析、讨论和交流案例，鉴别和评价案例中信息，教师对案例中蕴含的信息进行总结和归纳。情感态度与价值观：培养学生鉴别信息的能力，形成敏锐的洞察力，学会识别和抵制身边的不良信息。教学重点：掌握信息价值判断的基本方法。教学难点：能对信息形成敏锐的洞察力及对信息的真伪有较强的辨别能力。教学方法：分组合作讨论、案例学习、问题驱动。教学时间：1课时教学环境：网络多媒体教室教学过程：一、导入新课观看图片，提问为什么孙悟空能识别白骨精的变化？那么，在网络生活中我们如何练就一双“
2、火眼金睛”鉴别信息真伪？下面我们了解一些案例，面对无所不在的信息诱惑，大家思考怎么看待这些问题？二、案例教学案例1：保研大学生破解彩票漏洞获刑【刊播时间】2018年5月18日 【“新闻”】5月18日，重庆青年报官方头条号报道大学生破解彩票漏洞获利380万被 取消保研名额并获刑称：近日，就读于某知名大学的张某，因涉嫌利用专业知识破解彩票漏洞 非法获利380万元，涉及金额特别巨大，相关执 法机关正式向法院提出起诉，而一旦罪名成立， 除没收380万元赃款之外，张某还将面临3年以下有期徒刑。文章后半部分，详细介绍了张某如 何计算出博彩网站的漏洞，并晒出了张某与昵称为“注册网址”的博彩网站管理员的聊天页
3、面。这篇“新闻”发布后，在各类内容平台上热传。【真 相】北京青年报记者发现这篇报道没有事发的具体时间、地点、人名以及单位名称，疑点重重。而且文中3张配图都是其他新闻事件的照片。更为蹊跷的是，在这条新闻的配图中，留下了“暗号”，指向一家名为“爱购彩”的博彩网站。【点 评】从表面来看，这只是一则普通的社会新闻，但实际上，从新闻人物、图片到整个事件， 均为虚构，而通过报道中“不经意”流露出的博彩网站网址，有业内人士指出，这是博彩网站的钓鱼新套路，不明真相的读者有可能因此陷入博彩网站 的陷阱。重庆青年报等传统媒体的官方账号为它打上了“新闻”的幌子，新媒体的转载则加快了它的传播。据不完全统计，网易新闻客
4、户端、百度百家号、腾讯天天快报、今日头条等平台上都刊发过类似新闻。作为具有专业资格（即依法取得互联网 新闻信息服务资质）的网络媒体，不论是一类资质（拥有采编发布权）还是二类资质（只拥有转载权），对内容进行专业性审核是题中应有之义。主管部门早就发布规定，新闻媒体不得未经审核就发布、转载网上信息，为什么还会有媒体置若罔闻呢？（三）归纳总结信息网络既是信息的万花筒，也是信息的垃圾场。如果人们不具备相应的审视和判断能力，就会被一大堆信息垃圾所湮没。因此对获取的信息需要进行辨证分析，通过价值判断，剔除糟粕，然后对有用信息进行深层挖掘，寻找其中隐含的价值和意义来满足需求。分析和判断的过程就是去粗取精、去伪存真的过程，这个过程我们可以参照如下几个方面来进行：1、信息是否真实可靠2、信息来源是否具有权威性3、信息是否可用4、信息是否具有时效限制5、信息包含哪种情感成分6、信息是否具有实用性
