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1、小学最新三年级数学平时训练容易做错的题目整理荟萃2019年2月23日星期日1、有香榧137千克，每盒2千克，装这些香榧，用70只盒子，够吗？2、金龙公司有808千克食用油，每瓶装2千克，可以装多少瓶？如果把这些油每4瓶装1箱，可以装多少箱？3、万山红衬衫厂有560件衬衣。如果每箱装8件，需装多少箱？如果每箱装4件，需装多少箱？4、3位老师带着50名学生去参观植物园。票价：成人10元，学生5元，团体（10人以上）6元，怎么样买票合算？5、小猕猴画刊4元1本，童话故事48元1本，少年百科98元1本。用100元钱可以买哪些书？6、杨叔叔4天卖了8箱冰棍，每箱30根，每根3元。杨叔叔4天卖了多少钱？杨
2、叔叔平均每天卖多少根冰棍？7、制作每只蝴蝶标本需10分钟，李老师6天制作了12盒蝴蝶标本，每盒蝴蝶标本有5只。（1）李老师平均每天制作蝴蝶标本多少只？（2）李老师在这6天中制作标本花了多少时间？8、我们一年级有62人，我们二年级有77人，两个年级一共租了7辆面包车。平均每辆车大约坐学生多少人？9、粮油加工厂要把100千克的油装桶，已知每只桶最多可装6千克。那么至少要准备多少只桶？10、找规律填数。（1）160 80 40 20 （ ） （2）80 40 120 60 180 90 （ ）（3）243 81 27 9 （ ） （4）2 5 11 23 47 （ ）（5）8 24 12 36 18
3、 （ ）11、圆和五角星共有36个，按 排列，圆共有几个？12、常用邮票有60分和80分两种。王老师花20元买了其中一种邮票，你知道王老师买的是哪种邮票？买了多少张？13、（1）参观科技馆的成人人数是儿童的2倍。成人有456人参观。儿童有多少人？（2）参观科技馆的成人人数是儿童的2倍。如果一共有456人参观，儿童有多少人？14、把6、7、8、55填入合适的括号里。 （ ）（ ）=（ ）（ ）15、=11，这是一道三位数除以一位数的有余数的除法。符合条件的三位数有几个？是哪几个？16、 4=36 ， 可能是（ ）。17、动手算一算。（笔算）422= 4202= 4022= 40202=18、04
4、4（1）里填（ ）（ ），商是两位数。（2）里填（ ）（ ），商是三位数。18、一棵小树被风一吹，朝西北方向弯腰，你知道吹的是（ ） 风。19、4315，商是（ ）位数。20、38=47，要使余数最大，被除数的两个里应分别填（ ）和（ ）21、树的年轮较疏的一边向着南面，较密的一边向着（ ）面。22、355的商是两位数，则里应该填（ ），要使它的商是三位数，则又应该填（ ）。23、每年三四月份，暖湿气流由南向北流动，形成（ ）风，树叶随风向西北摆动。24、696，商的十位是0，里最大可以填（ ）。25、1258，积的末尾有（ ）个0；42005，商的末尾有（ ）个0。26、小芳做一道数学题，原
5、来应该除以3，她却粗心地算成了乘3，现在得到的结果是279，原来的正确的得数应该是（ ）。27、在00米道路的两旁，每隔5米种一棵树（两端都种），一共要种多少棵？28、同样的铅笔，小红买8枝，小东买5枝，小东比小红少付6角钱。每枝铅笔多少钱？29、用4、6、8三个数组成一个三位数，使这个数除以4没有余数。这样的数有几个？它们是（ ）。30、用你喜欢的方法估一估。792 2506 4107 1893 1594 5467家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩
6、子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。31、可可在做一道有余数的除法时，把除数6错抄成了8，这样算出的商是15余3。正确的商和余数各
7、是多少？要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。数学, 训练第 页
