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班主任实务案例 爱国教育 四（2）班 2019年4月25日主题 传承红色基因 争做时代新人教学目标发扬光荣传统、传承红色基因，不忘初心、刻苦学习，努力在坚持和发展中国特色社会主义伟大进程中创造无愧于时代、无愧于人民、无愧于先辈的业绩。教学形式教师讲解、学生表演、唱国歌、宣誓等。活动准备学生搜集有关各种战争故事的资料和教师调查学生自强的事例。策划主持班主任一.唱国歌导入，渲染气氛。主要流程二.学生讲战争故事，学生讨论，朗读诗歌。三.感悟爱国精神，理解红色基因。四.例举个人自强事例，争做时代新人。运行实录一、 唱国歌导入，渲染气氛。图片显示五星红旗，唱国歌，升国旗。二.学生讲战争故事，学生讨论，朗读诗歌。（一）学生分别讲倔强的小红军、小兵张嘎和邱少云的事迹。 （二）出示革命英雄图片，学生猜。（三）学生说说：想对革命英雄说些什么话？（四）指名朗诵诗歌写给英雄。三.感悟爱国精神，理解红色基因。（一）学生分小组讨论：从革命英雄身上，你们体会到什么精神？（二）引出“红色基因”的含义。四.例举个人自强事例，争做时代新人。（一）习近平总书记和梁启超对少年提出的要求。（二）学生说说自己的事迹。（三）学生宣誓。五、总结 发扬光荣传统、传承红色基因，不忘初心、刻苦学习，努力在坚持和发展中国特色社会主义伟大进程中创造无愧于时代、无愧于人民、无愧于先辈的业绩。
