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1、新篁学校九年一贯制 寄宿制试点运行情况汇报 一、学校概况 新篁学校位于新篁办事处所在地篁村，占地面积23亩。现有14个教学班，562名学生，53名教师。 2006年，为了更好的优化教学资源，提高教学质量，在上级政府与教育主管部门的领导下，原新篁中心小学与新篁中学合并，学校更名为新篁学校。2010年我校被确定为寄宿制试点学校。在县教育部门的正确领导及各级部门的关心和支持下，经过一年多的精心筹备，新篁学校于2011年9月份正式实行九年一贯制寄宿制试点工作。现将试点运行情况汇报如下： 二、我校实行寄宿制管理的具体做法 （一）从严处着手，从细处着力，筑牢安全这道“网” 1、饮食安全 目前，我校共有26
2、0余名学生中午在食堂用餐。为保证用餐秩序，我校对一、二年级学生的就餐实行定点就餐制，由专职生活老师负责照顾。为保证学生的饮食卫生，学校高度重视学生饮食安全教育，每周开展健康安全教育课。严令禁止学生购买不洁净的零食和“三无”食品，师生食堂严把原料采购关，严格落实索证制度、加工制度，并实行严格的试餐制度和食品留样制度，保证学生的食品安全万无一失。 2、交通安全 此次教学网点的调整，部分距离学校较远的学生，由于他们父母大多外出打工，为留守儿童，爷爷奶奶无法接送。为此，我校特与当地的客运公司签订了合同，采取接送制。在学生的接送车上，每天跟车教师随133名同学一同来校返家，实行教师跟班制度，值周教师每天
3、对接送的车辆实行来往登记，门卫与保安随值周教师一同在门口迎接来校学生，以确保学生上学途中安全。 3、学校周边环境安全 2011年，尽管学校资金有限，但学校仍尽最大能力，安排资金将学校围墙统一进行了维修和加高加固，保证了学校的正常教学不受外界的干扰。此外，上级部门还为学校配备了两名专职保安，实行24小时值班制度，并对学生的出入实行严格的登记制度。 目前，我校舍共有116名学生住校，学校配备专职和兼职生活教师。住校生按规定时间到寝室就寝，值周教师和寝室管理员每天定时到寝室点名和检查寝室卫生、就寝纪律等各项情况。住校生从家返校后，无班主任批准不得走出校园。 （二）质量强校，特色立校，不断提升办学水平
4、 1、 加强学生的素质教育。鼓励一、二年级学生背诵古诗词，对三至六年级推行弟子规教育，要求他们每日诵读弟子规，在高年级学生中推行论语教育。 2、创建第二课堂，开展丰富多彩的兴趣小组。学校成立了舞蹈兴趣小组，为喜爱舞蹈的学生提供了学习的平台，此外，学校有专门的画室，由专业美术教师进行指导。 3、加大对留守儿童的关爱，拟充分利用师资力量，设立了学生心理咨询室。 三、下步改进方向 实行寄宿制学校以来，学校对寄宿制试点做了一些探索，也取得了一定的成效，下一步，我们将不断改进和完善寄宿制的各项制度，改善教学和生活设施，强化管理，为学生营造一个良好的学习环境。 （一）创建良好的校园环境 1、在硬件设置上更
5、讲求“实用”性。全面推进素质教育需要完善学校的体育设施，为学生进行体育活动丰富课外生活提供场所和条件，注重学生的全面发展。 2、不断改善学生的住宿条件。目前，学校寝室除配有统一规格的学生用床、被单被套及生活用具。下一步，学校将为住宿生配备专门的柜子，供学生放置衣服等生活用品，为学生提供更多的私人空间；安装有效的防蚊、蝇、蟑螂和防鼠害的设施，让学生住的更加舒心。3、全力解决住校生的饮用和生活用水问题。由于学校办学条件差，无锅炉房，无法提供学生日常生活用水，这给学生生活造成了一定困难和不便。下一步，学校将规划购买热水设备，由专职生活老师负责烧水，免费向学生提供。低年级学生热水壶集中放置生活老师处，
6、中高年级学生定时领取送至指定开水房。以解决学生的饮用和生活用水困难。 4、内部设施配备上更注重符合育人需要。注重学校的总体规划，将学校划分成教学区和生活区，尽量减少教学场所与后勤、生活场所之间的相互干扰。创设优美的校园物质环境及和谐的学习环境，在学校设立绿化带，督促学生爱护并保护校园环境，营造师生共创卫生、舒适、和谐的校园环境良好氛围。（二）进一步完善制度，加强管理 1、实行寄宿制以来，学校成立了宿管办，专门负责寝室管理。在管理上实行了宿管办主任职责、宿舍值班教师职责、宿舍安全管理规定、寝室长职责、寝室公约、文明宿舍考评细则等一系列规章制度，并取得了良好效果。在今后的发展中，在此基础上，我们将
7、进一步建立例会制，定期召开值班教师会议、住宿生会议、寝室长会议，做到对宿舍管理中存在的问题及时发现、及时解决。 2、加强学生的生活自理能力的培养。在住校生中开展“大手牵小手”的一对一结对活动，让高年级的住校生指导低年级住校生叠被子、整理床铺等内务整理，定期安排低年级住校生参观高年级寝室，增强学生生活自理能力，同时，增进高低年级学生之间的友谊。 3、加大学生食堂的管理。为了让住校生吃饱、吃好，学校对食堂采取严格的监督管理，继续实行食品留样等制度并建立食堂岗位监督制，实行凭证上岗、挂牌进出、服装统一、责任到人，确保学生饮食的安全及质量。 4、完善学生身体健康卫生服务制度，设立校医务室。拟在相关上级
8、部门的大力支持下，配发相应的基础设施，建立乡镇卫生院医生驻校制度，为广大师生提供优质的卫生保健服务。5、学生出入安全。学校将进一步完善学生的出入管理。对学生和学校工作人员都实行凭卡入内的制度，严格要求住校生与搭膳生在傍晚放学前无特殊原因不得进出校园。同时进一步完善值周教师、保安、值周学生共同接送乘车学生的制度，组织专业人员对接送车辆车况定时检查制度，确保万无一失。 （三）提高幸福指数，促教学业绩的提升1、近年来，许多年轻的特岗教师加入到新篁学校，为学校注入了新鲜的血液。他们拥有现代教育思想、具备较高的专业素养和饱满的工作热情。学校将充分调动教师的工作积极性，以感情留人，以待遇留人，以事业留人，
9、鼓励他们安心山区教育工作，充分发挥自己的潜能，投入山区教育事业。开展各式兴趣班如美术班、舞蹈班、英语角等。这些兴趣班的开展必将促进学生的全面发展。 2、开展丰富多彩的教研活动。如教师技能大赛、特色班评比等活动，鼓励教师提高自身的教学水平，同时增强学生的竞争意识，形成浓厚的学习氛围。 （四） “细心呵护”学生、保障合法权益 1、饮食关系学生的健康成长，“家”的亲情是保证学生健康成长的基础，住校生在学校学习和生活，离开父母和家人的怀抱，他们迫切需要教师和学校的关心和爱护。建立留守学生关爱制度和贫困学生求助制，学校将尽力把关爱带给每一位学生，让他们感受到家一般的温暖。 2、寄宿制学校与学生已形成了监护关系，这是一种法律关系，学校将与学生家长努力沟通并与家长签订相关责任书，以保障师生的合法权益。 今后我们将在上级教育部门的领导下，结合学校的实际情况及征求大量家长的意见之下对学校寄宿制管理方面做了一些积极的讨论和探索，学校将以“办人民满意的教育”为综旨，以“创造一个环境优美、干净整洁、秩序井然、舒适安全的学习环境”为目标，牢树进取意识、安全意识和爱心意识，建立健全管理机制，确保管理工作落到实处。识新篁学校2011年月11月10
