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1、幼儿园综合活动落叶飘飘教案幼儿园综合活动落叶飘飘教案活动目的：1、听辨乐曲a-b-c三段体构造，乐意用动作表现乐曲内容。2、用富有个性的动作表现乐曲形象，创编不同形态的叶子随风飘荡的情景。3、聆听乐曲并随旋律节奏变化舞蹈，体验随乐曲起舞的乐趣。活动准备：1、音乐图谱。2、音乐带有自然感觉及快慢变化的乐曲。3、“体能游戏”：我是一颗小种子。4、每人一片小树叶挂件。活动过程：1、“体能游戏”：我是一颗小种子。老师出示种子发芽：快来看呀，这是什么？引导幼儿观察种子：小种子怎么了？发芽时是什么样子的？请你来学一学。请幼儿轮流出来编小种子长大的情节，幼儿按照口令做动作，也可以表演给客人老师看。小种子在泥
2、土里，感觉怎么样？它是怎样发芽的？长成什么了？2、欣赏乐曲，听辨乐曲a-b-c三段体构造，用动作表现乐曲内容老师这里有一段音乐讲的就是小种子的故事，让我们来听听音乐里讲的是一件什么事情。小种子在泥土里发芽，渐渐长大，长成大树，风来了，雨来了，小树叶飘起来了，飘呀飘呀，睡在大树妈妈的脚下。分段欣赏音乐，讲讲每一段的内容。第一段音乐是轻柔的、缓慢的，讲的是小种子在泥土里发芽长成小苗，长成大树。第二段音乐是轻快的、跳跃的，讲的是风来了、雨来了，大树随风摇摆。第三段音乐是轻柔的、缓慢的，讲的是小树叶在风中飞舞，最后睡着了。出示音乐图谱，引导幼儿创编动作。3、完好欣赏乐曲，幼儿表演。以乐曲代表风，请“叶
3、子”幼儿随着乐曲“飘离树枝”，到处“飘荡”，乐曲快就飘得快，乐曲慢就飘得慢，乐曲停叶子也停下来。请你边听音乐边把你想到的动作表现出来，可以扮演自己喜欢的角色，寻找空旷的地方表演。老师适当给幼儿提示：叶子被微风吹得轻轻动了几下、风愈来愈大，叶子也飘动得更厉害、终于叶子被风吹落下来，躺在地上，一动也不动。风轻轻吹过，叶子的脚被风轻轻吹起，稍稍一动，又不动了。然后，一阵大风，叶子被吹得滚来滚去，飞扬起来，最后，缓缓地落到地上。第一遍表演完毕后，老师对缺乏的地方进展提醒和指导，重点请幼儿用整个身体表现出叶子的造型长长的、宽宽的、尖尖的、圆圆的、破一个洞的、。第二遍表演，请幼儿创编不同形态的叶子随风飘荡的情景。快去找个空旷的地方，还可以和好朋友一起表演。完毕活动：老师和幼儿去外面做树妈妈和小树叶的游戏。活动延伸：请幼儿在户外活动时间说说当叶子的感受。讲述自己最喜欢的叶子及喜欢的理由。带幼儿去舞蹈房跳叶子舞，请爸爸妈妈欣赏。第 页 共 页
