《二年级下册科学第一单元-磁铁-测试卷一套及答案(网校专用).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册科学第一单元-磁铁-测试卷一套及答案(网校专用).docx（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教科版二年级下册科学第一单元 磁铁 测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.老师把一根用纸包住的条形磁铁甲靠近小磁针，小磁针的指向如下图，那么条形磁铁的A端是 极。A.S B.N C.无法判断2.有的硬币能被磁铁吸引是因为含有 。A.铁 B.磁铁 C.镍3.小军在野外迷失了方向，他赶紧将一个小磁针拿出来，静止后，S极所指的方向为 。A.东 B.西 C.南 D.北4.磁力黑板擦如图的创造，利用了 。A.磁铁能指示方向的特点 B.磁极相互排斥的原理 C.磁铁可以吸引铁的性质5.如果把小钢珠放在条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会 。A.留在中间B.会掉下来滚向一端C.掉下来后不动了6.以下事物中没有用
2、到磁铁的是 。A.B.C.7.用条形磁铁去吸引铁钉，能够吸引的铁钉数最多的是 。A.磁铁的两端B.磁铁的中间C.都一样多8.把两块磁铁放在一起，它们会 。A.相互吸引 B.相互排斥 C.出现的情况不一定二.填空题(共8题，共38分)1.两个相同的磁极叫同极，不相同的磁极叫异极。当两块磁铁相互靠近时， 。2.完成水浮式指南针需要用到 、 、 、 、 等材料。3.把两块磁铁吸合在一起，磁力会 ，把相互排斥的两块磁铁结合在一起，磁力会 。4.磁铁有两个磁极，用汉字表示分别是 和 ，相应的字母表示分别是 和 。5. 和 中有许多极其微小的“磁铁，可以记录很多信息。6. 是我国古代四大创造之一，它是根据
3、磁铁能够指示 的特点制成的。7.磁铁的磁力最大的地方叫作 ，每个磁铁都有两处这种地方。8.一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互 。三.判断题(共8题，共16分)1.磁悬浮列车运用了磁铁异极相斥的原理。 2.条形磁铁不小心摔断了，每一段都有二个磁极。 3.磁铁可以在很远的地方把小车吸引过来。 4.我们可以用“悬挂法给蹄形磁铁环形磁铁进行指示方向的实验。 5.磁铁可以吸引铜钥匙。 6.条形磁铁有两个极。 7.我们做任何找规律的实验，只做一次就够了。 8.我们在做“磁铁能隔着这些物体吸引小车时，只要做一次就能判断出结果了。 四.连线题(共1题，共4分)1.请将生活中的物品与对应的磁铁的作用
4、连线。 记录信息 指示方向 固定物体 磁悬浮五.简答题(共3题，共18分)1.磁悬浮列车运用的是高科技手段，跟磁铁没什么关系。2.要拾起木屑中的回形针，有哪些方法至少写两种？3.在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁，悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗？为什么？六.综合题(共3题，共22分)1.子枫想用钢针制作一个指南针，他的操作过程如以下图所示，请仔细观察，并解决问题。1.如下图的步骤叫做 。A.消磁 B.磁化 C.加磁2.制作磁针时，要用磁铁的磁极位置在钢针上 。A.来回反复摩擦 B.沿一个方向反复摩擦C.先沿一个方向摩擦几次，再沿反方向摩擦几次3.制作磁针时，用磁铁的 在钢针上反复摩擦。A.
5、一个磁极 B.两个磁极 C.中间部位4.如图是子枫在 。A.固定钢针B.测试钢针的磁性如图是子枫在用真正的指南针 。A.确定方向 B.测量方向2.两位同学正在做磁铁实验，观察以下图，选一选。1.将号磁铁由下到上靠近号磁铁，号磁铁 。A.会转动 B.不会转动 C.会立起来2.如果将号磁铁的磁极位置互换，再靠近号磁铁，号磁铁 。A.会转动 B.不会转动 C.会立起来3.如果用蹄形磁铁的N极靠近号磁铁的N极两块磁铁之间会相互 。A.吸引 B.排斥4.从以上现象我们知道磁铁磁极间的相互作用规律是 。A.同极相吸，异极相斥 B.同极相斥，异极相吸C.相同形状的磁铁相互排斥，不同形状的磁铁相互吸引3.在图
6、中标出东、南、西三个方向。参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.C5.B6.B7.A8.C二.填空题1.同极相斥，异极相吸2.盛水容器；钢针；磁铁；指南针；吹塑纸3.增加 减小4.南极；北极；S；N5.磁条卡；磁带6.指南针；南北7.磁极8.吸引三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.四.连线题1.如下：五.简答题1.错，磁悬浮列车运用了磁极之间可以相互作用的原理。2.方法一：用磁铁吸引回形针，木屑不会被拾起。方法二：找一盆清水，将图中的物体放入水中，回形针会沉底。此方法要迅速一点3.不一定，另一块磁铁对悬挂的磁铁也有力的作用，会影响它指示南北方向。六.综合题1.BBABA2.B；A；B；B3.东西南
