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1、课题：居室的色彩搭配课时：一课时教学目标：1、知识与技能：通过对大量图片分析，使学生掌握居室色彩搭配的相关知识，并能恰当运用色彩设计居室空间。2、过程与方法：引导学生进行欣赏、交流、探索与实践，激发学生的学习兴趣，引起学生对生活中的色彩，尤其是居室设计中色彩美的关注。3、情感态度与价值观：使学生认识到居室色彩搭配“以人为本”的设计思想，从而关注、热爱生活，产生创造美的生活的愿望。教学重点：不同的色彩秩序和组合关系创造不同的气氛教学难点：如何运用众多物象的色彩关系建立和谐的色彩秩序突破办法：创设情境、启发、引导、欣赏分析教学用具：自制课件、色卡学习用具：上色工具：水彩笔、彩铅或其它教学设计：教学
2、环节教师活动学生活动教学理念引课：复习上节课的内容组织学生将不同色卡分类将色卡分类粘贴在黑板上温故知新，通过互动提高学生学习兴趣一、不同色的彩搭配创造不同的气氛、表达居住者不同的性格（表格略）引导学生欣赏图片，讨论、分析、填写表格、汇报教师归纳共同完成表格填写欣赏图片讨论分析填写表格汇报共同完成表格填写了解色彩在营造气氛中所起的作用进而激发学生深入学习的愿望二、居室色彩搭配设计要素（设计步骤）1、背景色彩2、主体色彩3、点缀色彩引导分析图片（1、2）中的居室色彩设计方案感受新知回答问题掌握设计要领以便顺利进行设计三、巧妙配色的优点1、可体现居住者个性修养2、可在视觉上造成空间分离3、可弥补居室设计的不足4、可强化功能室气氛展示图片引导分析归纳欣赏图片讨论分析激发学生创作欲望四、课堂实践布置课堂作业完成课堂作业锻炼学生的动手动脑能力五、讲评作业组织讲评适当点评自评作业、互评作业培养学生正确、客观评价的态度和语言表达能力六、拓展延伸：分析同学的房间色彩搭配通过本节课的学习，我们不仅了解到合理运用色彩对我们生活的重要意义，同学们还动手设计了有自己风格的作品，希望同学们把这些知识运用的我们的生活中，使我们的生活更加美丽而丰富多彩!板书设计： 居室的色彩搭配三原色：三间色：复 色： 居室的色彩搭配教学设计任课教师：崔谦2010年9月14日
