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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、热爱教师这个职业，爱护学生，对教育事业有一份执着的追求和责任感。2、语言组织能力、逻辑分析思考能力强，在教学中有很强亲和力，能很好的开展教学3、年轻有冲劲，提升空间大1、教师业务能力仍需提高。2、论文撰写方面得加强。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、就是在新课标改革中可以迎接机遇学校比较年轻，努力奋斗就有机会2、近年来学校比较重视教师业务能力的提高，外出学习的机遇比较多。1、如何更好的提高教学质量2、如何提高课堂教学的有效性二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 以目前学校的便利条件为依托，多参与校外的培训和教研活动；2、带领青年新教师大胆的开展新式的课堂教学模式。1、 调整好个人心态，停止不利于个人发展的心理因素；2、做好常规教学工作，停止职业倦怠的行为。抓（机遇）御（威胁）1、 多与有经验的教师、专家交流，学习宝贵的教学经验；2、以培训为契机，总结自己的教学经验，形成自己的教学特色1、 要在校内实现价值领导力，防止不良的职业倦怠情绪蔓延；2、防止对学习的三分钟热度，要持之以恒，用实际行动将理论应用起来。
